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2012天津中考语文文言文阅读探究
据考生回忆，2012年天津中考语文试题的课外文言文阅读是白居易的《养竹记》，课外现代文阅读题目，是选自《散文》2011年第2期《清秋书简》的《灯下草虫鸣》，作者是纤云。
(一)白居易《养竹记》
竹似贤，何哉?竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身;君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道;君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志;君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。
原文翻译参考：
竹子像贤人，这是为什么呢?竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格(想到意志坚定不移的人)。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势(想到正直、不偏不倚的人)。竹子的心空，空是为了体现道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西(想到虚心求道者)。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一(想到砥砺名节、无论穷通祸福,始终如一的人)。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。
(二)灯下草虫鸣
倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧...
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2012陕西中考语文卷点评：回归课本是核心
今年中考语文试题在命题的思路和题目的设置上都体现了新课程理念，同去年相比，2012年陕西中考语文试卷在总体保持平稳的基础上，难度略有下降，题量适中。试题题型由“积累运用”、“综合性学习”、“阅读”和“写作”四大板块构成，和2011年中考语文试卷结构基本一致。
一、内延学科基础，外化综合拓展
积累运用板块，题型稳定，稳中有变。一是在延续了去年考查汉字“音、形、义”基础上，开卷就强调了规范性书写，突出...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 《诗经》两首
九年级下册每课要点--24《诗经》两首
关于《诗经》
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期(公元前十一世纪)至春秋中叶(公元前六世纪)约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。 《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》即"国风"，是指带有地方色彩的土风歌谣共一百六十篇;《雅》是指周王朝直接统治地区的音乐，包括《大雅》和《小雅》，共一百零五篇;《颂...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 愚公移山
九年级下册每课要点--23愚公移山
第一部分
中考文言文阅读要点之《愚公移山》
一、 译文：
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，(使道路)一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 邹忌讽齐王纳谏
九年级下册每课要点--22邹忌讽齐王纳谏
第一部分
中考文言文阅读要点之《邹忌讽齐王纳谏》
一、
译文
邹忌身高八尺多，容貌美丽。有天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，哪个更美?”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呀?”第二天，有客人从外边来，邹...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 曹刿论战 2
之一
一. 题解：
1. 作者及出处：
本文选自《左传》，题目是后加的。《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前722年及以后二百多年间的许多史料。
2. 历史背景：
春秋初期，齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君的公子纠，出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。本文记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略，终于战胜了强齐的史实...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 曹刿论战 1
九年级下册每课要点--21曹刿论战
第一部分
中考文言文阅读要点之《曹刿论战》
一译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢?”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗?”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 鱼我所欲也
九年级下册每课要点--19鱼我所欲也
第一部分
中考文言文阅读要点之《鱼我所欲也》
一、文章内容
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 《孟子》二章
九年级下册每课要点--18《孟子》二章
之一
得道多助，失道寡助
首先通读课文一遍，扫清文字障碍，了解文章内容。
一、字
1、读准字的音
寡( ) 夫( ) 域( ) 戚( ) 粟( )
2、通假字
亲戚畔之 畔：pàn 叛，背叛
二、解词
人和 和：人心所向，上下团结等。
域民 域：限制。
固国 固：使……巩固。
失道 道：天道，违背道义。
学习本文
1、本文的论点?
“天时不如地利，地利不如人...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 公输
九年级下册每课要点--17公输
之一
第一部分
《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以“非攻”的主张说服了对方，同时也以实际的守御力量制服了对方。
关于作者：
墨子，相传为战国时期宋国人。他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家，是墨家学派的创始...[ 查看全文 ]
2012中考语文课本知识 音乐之声
九年级下册每课要点--16音乐之声(节选)
本文节选自《音乐之声》电影剧本的开头部分。《音乐之声》被誉为"新风格"的音乐故事片的杰作，音乐故事片是以音乐为重要表演形式的故事片，它在欧美以及其它一些地区和国家，早已是一种相当成熟的电影艺术类型。
学习本文，先通读全文，了解剧情的大概内容，解决生字、生词。
一、掌握如下字词。
1、为下列加红的字注音。
峥嵘()山颠()山麓()涟漪()
遐思()伫立()...[ 查看全文 ]
