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2013高考志愿填报之了解学校前世今生
筛选学校
高考志愿填报，说简单非常简单，只须知道9个字(即“凭实力、选学校、择专业”)、4个关键词(即“实力、选择、学校、专业”)，凭想当然在高考志愿表上填写几个学校几个专业即可完事;可要说难也非常难，要做到将自己的高考竞争实力与所报考学校的竞争实力完美结合，就不是轻而易举、一朝一夕之事了。
(一)了解学校前世今生，避免低级错误。
1.为什么要了解高校的前世今生?要回答这个问题，首先要了解全国范围内风起云涌的高校合并更名潮。自20世纪90年代开始的高校合并大潮，是我国高校管理体制改革的重要组成部分。面对高校一浪高过一浪的合并更名潮，人们不禁要问：为什么有那么多的高校热衷于更改校名呢?究其原因，当然是多方面的，但解决棘手的生源问题无疑是不少高校更名的重要原因。由于把冶金、纺织、煤炭、矿业、船舶、粮食等院校改为理工、科技、工业、金融、工程、财经等大学，把某某地级市学院改成某某省(或大区)大学后，生源马上就红火起来，因学校冷门、偏僻而导致生源不足的尴尬局面也就很快得到了扭转。
举例来说，原武汉纺织工学院1999年在鄂招收理科生352人，第一志愿填报的仅148人，其中达到分数线的才37人。该校更名为武汉科技学院后，招生大获成功。以河南为例，自2003年起，该校在河南的录取线大都保持在当地批...
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2013高考志愿填报之了解学校前世今生的相关文章
2013高考志愿填报之透视招生专业目录
透视招生计划
高考招生计划，从层次上通常分为各高校的招生计划、各地(省、直辖市、自治区)的招生计划，以及由教育部负责编制的国家招生计划。上述计划通常按年度编制，如2011年招生计划、2012年招生计划、2013年招生计划等。
各高校的招生计划通常分为两种：一个是分专业的招生计划，另一个是分省分专业的招生计划(高校称之为招生来源计划)。各地将凡在当地招生的高校所编的分专业招生计划汇总后，即形成招生...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之了解招生政策
解读招生政策
招生政策主要指招生政策和规定，特别是与填报高考志愿密切相关的政策和规定，比如高校招生录取体制和办法、录取批次的划分、优录照顾政策、定向招生政策等。
由于高考招生政策是由宏观招生政策(即国家政策)、中观招生政策(即各省市区政策)与微观招生政策(即高校政策——招生章程)共同构成，而对于国家政策和各地政策，人们的关注度很高，已有所了解，加之本书在快速入门篇中已有针对性地介绍，故在此从略。...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之把握招生形势 避免草率决策
知彼必知六个方面
所谓知彼，是指考生应尽可能获取大量的与自己高考报考相关的招生信息。概括其主要方面，就是把握招生形势、解读招生政策、透视招生计划、筛选目标学校、破解专业密钥和正确处理八大关系。简言之，知彼必知六个方面。
一、把握招生形势
高考招生形势主要指全国各省(市、区)招生总量与考生总量的情况，以及各批次间招考总量之比;当然还包括近几年招生录取改革的一些重大举措、一些新的管理办法。考生和家长...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之考生的其他个征情况
其他个征作用大
所谓考生的其他个征情况，是指考生的个人志向、兴趣、能力、性格、特长、气质、职业价值观、环境适应能力等。
(一)如何认识考生的其他个征情况?
1.考生其他个征情况的作用何在?
(1) 志向。各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一，也是成就事业不可缺少的条件。
(2) 兴趣。是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。有关研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之解贫助困的报考方法
家庭经济为保障
(一)应如何把握家庭经济情况?
家庭经济情况是指家庭的经济条件能否支付考生入学后的学费及生活费用。这在考生个人综合竞争力中属次要位置，仅需贫困生和有些考生作相比较的考虑。凡有子女读大学的家庭，都存在经济承受能力的问题。因此，考生在选择学校及专业时，还要分析家庭的经济状况。既要分析现有的情况，还要分析三四年内的情况。如果家庭经济困难，又选择了经济负担重的学校及专业，无论如何是会影响...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之如何防止体检要求之‘陷阱’
身体状况防“陷阱”
(一)对身体健康状况有何现行规定?
1.什么是身体健康状况?身体健康状况，指具有体检资格的主检医院和主检医师按照相关规定，对考生进行体检后作出相应的、规范准确的结论，供学生报考学校和专业时参考，同时供学校招生录取时参考。对于普通高等学校招生体检，教育部有如下规定：“省级招生委员会会同当地卫生行政部门制订体检工作的组织办法，由县级(含)以上招生委员会和卫生部门组织实施。考生的体...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之德育的考察范围
思想品德不可少
思想品德情况，在招生录取中属于德育的考察范围。对此，可能有些考生及家长存在这样一种想法：学生嘛，思想品德都差不多，对录取能有啥影响?这个想法是对是错，大家看看下面的介绍就清楚了。
(一)由谁对考生的思想品德进行考核?
教育部对考生的思想品德考核有如下规定：“思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的政治态度、...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之高考成绩是关键
高考考分是关键
高考成绩是考生的高考竞争实力中最关键、最重要并具有决定性作用的因素。这是因为，虽然我国的招生录取原则是对考生进行德、智、体全面衡量，择优录取，但在实际操作上，当考生在德(思想品德)、体(身体健康状况)方面条件基本相同时(这两项比较容易基本相同，下面将作具体介绍)，择优录取就主要是看考生的高考成绩如何，即考分高低、多少了。于是也就出现了，当高考总分或招投总分相同时，需要靠相关科目成绩...[ 查看全文 ]
2013高考志愿填报之平时学习情况
填报高考(微博)志愿，不了解自己不行，不全面了解自己也不行，对自己的估计没有做到恰如其分更不行。同时，填报高考志愿，不知彼，即没有做到把握招生形势、解读招生政策、透视招生计划，不了解所要报考的学校和专业，还是不行。为此，本书将其概括为：知己必知六大要素，知彼必知六个方面，正确处理八大关系。
第一章 知己必知六大要素
所谓知己，是指考生要对自己的高考竞争实力，即德、智、体的综合状况有全面的了解和恰...[ 查看全文 ]
高考知分填报志愿的历史演变
《招生乱象与知分后填报志愿》(本报2012年8月13日教育服务版)一文发表后，编辑部和作者收到了许多读者的来信。赞同者不少，批评之声也很多。许多读者认为，知分后填报志愿也许存在着一些弊端，但为什么越来越多的省市开始推行这一政策呢?关键在于，它使考生填报志愿时更有把握了，落榜风险降低了，维护了考生的利益，因此受到考生、家长和社会的欢迎。总体上说利大于弊，应当继续坚持。作者秦春华认为，这完全是因为对我...[ 查看全文 ]
