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2013高考志愿填报之真假单科分数的制胜技巧的相关文章推荐

2013高考志愿填报之真假单科分数的制胜技巧

分、分、分,考生的命根;线、线、线,考生的关键。有比学校录取最低分数线更重要的吗?有,这就是高校的招生章程。为什么这么说?道理何在? 其一,严酷的现实警醒了人们。去年,福州长乐高考(微博)生小陈报考了福建农林大学蜂学专业,他的成绩上了福建农林大学蜂学专业的录取线,但学校以“色弱”为由退档而不予录取。因为福建农大在今年的招生章程中,明确表示蜂学专业按蚕学专业要求实施,也就是说,蜂学专业和蚕学专业一样,也是色弱受限专业。小陈因不符合福建农大招生章程中的相关规定,上线却惨遭退档。这是一例。再举一例:浙江应届高考生小张报考了西安交通大学,她的总分高出西安交通大学在浙江的录取分数线1分,但语文单科成绩却不理想,只有87分,未达及格水平。而西安交大在招生章程中明确规定“单科成绩应达到及格水平”,故而据此将小张退档,不予录取。这说明,招生章程的重要性并不亚于学校录取最低分数线。 其二,国家招生政策的规定。教育部在从2002年以来连续11年的全国普通高等学校招生工作规定中均明确指出:“高等学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式,是其开展招生工作、录取新生的重要依据。招生章程由高等学校... [ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之真假单科分数的制胜技巧的相关文章

2013高考志愿填报之正确处理学校与专业的关系

正确处理八大关系 (一)正确处理学校与专业的关系,首选专业。 在填报高考志愿时,关于学校与专业的关系——是首选专业还是首选学校,历来是一个仁者见仁、智者见智的问题。 1.首选学校与首选专业各指什么? 所谓首选学校,是指为使所报学校尽可能上一个档次(可将一个批次中的学校分为若干个档次)或一个批次,基本上不考虑专业,并以服从专业调剂为主。简言之,“让分尽其用,用在选校上”。 所谓首选专业,是指为了能...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之了解专业内涵

破解专业密钥 (一) 什么是本科专业目录? 按教育部2012新颁发的本科专业目录,中国大学的本科学科分为学科门类、专业类、专业三级。学科门类是最大的学科,学科门类下设专业类,专业类下设专业,专业是学科的最小划分单位。高考招生填报志愿中的专业,指的就是学科的最小划分单位。本科共有12个学科门类,其中理科4个:理学、工学、农学、医学;文科8个:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之了解学校前世今生

筛选学校 高考志愿填报,说简单非常简单,只须知道9个字(即“凭实力、选学校、择专业”)、4个关键词(即“实力、选择、学校、专业”),凭想当然在高考志愿表上填写几个学校几个专业即可完事;可要说难也非常难,要做到将自己的高考竞争实力与所报考学校的竞争实力完美结合,就不是轻而易举、一朝一夕之事了。 (一)了解学校前世今生,避免低级错误。 1.为什么要了解高校的前世今生?要回答这个问题,首先要了解全国范...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之透视招生专业目录

透视招生计划 高考招生计划,从层次上通常分为各高校的招生计划、各地(省、直辖市、自治区)的招生计划,以及由教育部负责编制的国家招生计划。上述计划通常按年度编制,如2011年招生计划、2012年招生计划、2013年招生计划等。 各高校的招生计划通常分为两种:一个是分专业的招生计划,另一个是分省分专业的招生计划(高校称之为招生来源计划)。各地将凡在当地招生的高校所编的分专业招生计划汇总后,即形成招生...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之了解招生政策

解读招生政策 招生政策主要指招生政策和规定,特别是与填报高考志愿密切相关的政策和规定,比如高校招生录取体制和办法、录取批次的划分、优录照顾政策、定向招生政策等。 由于高考招生政策是由宏观招生政策(即国家政策)、中观招生政策(即各省市区政策)与微观招生政策(即高校政策——招生章程)共同构成,而对于国家政策和各地政策,人们的关注度很高,已有所了解,加之本书在快速入门篇中已有针对性地介绍,故在此从略。...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之把握招生形势 避免草率决策

知彼必知六个方面 所谓知彼,是指考生应尽可能获取大量的与自己高考报考相关的招生信息。概括其主要方面,就是把握招生形势、解读招生政策、透视招生计划、筛选目标学校、破解专业密钥和正确处理八大关系。简言之,知彼必知六个方面。 一、把握招生形势 高考招生形势主要指全国各省(市、区)招生总量与考生总量的情况,以及各批次间招考总量之比;当然还包括近几年招生录取改革的一些重大举措、一些新的管理办法。考生和家长...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之考生的其他个征情况

其他个征作用大 所谓考生的其他个征情况,是指考生的个人志向、兴趣、能力、性格、特长、气质、职业价值观、环境适应能力等。 (一)如何认识考生的其他个征情况? 1.考生其他个征情况的作用何在? (1) 志向。各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一,也是成就事业不可缺少的条件。 (2) 兴趣。是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。有关研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之解贫助困的报考方法

家庭经济为保障 (一)应如何把握家庭经济情况? 家庭经济情况是指家庭的经济条件能否支付考生入学后的学费及生活费用。这在考生个人综合竞争力中属次要位置,仅需贫困生和有些考生作相比较的考虑。凡有子女读大学的家庭,都存在经济承受能力的问题。因此,考生在选择学校及专业时,还要分析家庭的经济状况。既要分析现有的情况,还要分析三四年内的情况。如果家庭经济困难,又选择了经济负担重的学校及专业,无论如何是会影响...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之如何防止体检要求之‘陷阱’

身体状况防“陷阱” (一)对身体健康状况有何现行规定? 1.什么是身体健康状况?身体健康状况,指具有体检资格的主检医院和主检医师按照相关规定,对考生进行体检后作出相应的、规范准确的结论,供学生报考学校和专业时参考,同时供学校招生录取时参考。对于普通高等学校招生体检,教育部有如下规定:“省级招生委员会会同当地卫生行政部门制订体检工作的组织办法,由县级(含)以上招生委员会和卫生部门组织实施。考生的体...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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2013高考志愿填报之德育的考察范围

思想品德不可少 思想品德情况,在招生录取中属于德育的考察范围。对此,可能有些考生及家长存在这样一种想法:学生嘛,思想品德都差不多,对录取能有啥影响?这个想法是对是错,大家看看下面的介绍就清楚了。 (一)由谁对考生的思想品德进行考核? 教育部对考生的思想品德考核有如下规定:“思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的政治态度、...[ 查看全文 ]
2013-01-24

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