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寻找快乐的小鼹鼠(6--10)

作文标题: 寻找快乐的小鼹鼠(6--10) 关键词: 寻找 快乐 小学一年级 本文适合: 小学一年级 作文来源: https://zw.liuxue86.com本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《寻找快乐的小鼹鼠(6--10)》,欢迎大家踊跃投稿。 寻找快乐的小鼹鼠(6) 洛洛、弗里和夏洛呆在草丛上,好半天才缓过神来,洛洛说:“我们要找到那条小河,向南找,继续寻找快乐!”“是啊,可是,现在我们连自己在哪都不知道呢!”弗里说。 蜘蛛夏洛抓住一根丝线荡到树上,张望了一下:“南方......应该在那边!” 于是三个人又出发了,向南走去。可是没走多远,便碰到了一条汹涌彭拜的大河,咆哮着挡住了它们的去路。 “天哪!我们该怎么办?”弗里尖叫着:“这样下去,我们会永远都找不到快乐的!” “够了!你发出的吵闹声真够优美!”夏洛说,“那不是一条鱼吗?” “太好了!”洛洛高兴地蹦了起来,于是夏洛向那条大鱼挥了挥手致意。 鱼不一会儿便游到了岸边,“啊哈,我是鱼儿阿拉提先生,你们有什么事要我帮忙吗?” “我们现在要过河,过河弗里说。 “我倒是可以办到这一点。”鱼儿阿拉提摇着尾巴说。“只不过,我过一会就得钻到水下去。” “那我们坐在你的背上过河,不就成了‘落汤鼠’了吗... [ 查看全文 ]
2013-03-12

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小学三年级作文350字:可爱的小乌龟

作文标题: 可爱的小乌龟 关键词: 可爱 小乌龟 小学三年级 本文适合: 小学三年级 作文来源: https://Zw.liuxue86.com本作文350字是关于小学三年级的作文350字,题目为:《可爱的小乌龟》,欢迎大家踊跃投稿。 我曾经养过一只小乌龟,它十分可爱、机智。 有一天,我从洛阳隋唐遗址给小乌龟捉了五条小鱼,放到了小乌龟的盆子里,小乌龟大概是饿极...[ 查看全文 ]
2013-03-12

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小学六年级日记:一个奇怪的植物

作文标题: 一个奇怪的植物 关键词: 奇怪 植物 小学六年级 本文适合: 小学六年级 作文来源: https://Zw.liuxue86.com本日记是关于小学六年级的日记,题目为:《一个奇怪的植物》,欢迎大家踊跃投稿。 奶奶家的花真是千姿百态,连植物也是奇形怪状。这不,今天我又发现了一株奇怪的植物。我一出门,它立刻深深的吸引住了我,观察了很久,因为它太奇特了...[ 查看全文 ]
2013-03-12

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一堂别样的数学课

作文标题: 一堂别样的数学课 关键词: 数学课 小学六年级 本文适合: 小学六年级 作文来源: https://zW.liuxue86.com本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《一堂别样的数学课》,欢迎大家踊跃投稿。 一堂别样的数学课往常的数学课,我们都是在我们自己的教室上的,而今天这节数学课我们是在电教室上的。今天下午,第二节是数学课,王老师把我们带到三楼...[ 查看全文 ]
2013-03-12

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初中初一作文(600字):震惊后的感动——《别饿坏了那匹马》续写

作文标题: 震惊后的感动——《别饿坏了那匹马》续写 关键词: 匹马 续写 初中初一 本文适合: 初中初一 作文来源: https://zw.liuxue86.com本作文(600字)是关于初中初一的作文(600字),题目为:《震惊后的感动——《别饿坏了那匹马》续写》,欢迎大家踊跃投稿。 “没事,别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻,提着马草推开了那扇吱呀作响的门...[ 查看全文 ]
2013-03-12

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宝贵的课间十分钟

作文标题: 宝贵的课间十分钟 关键词: 课间 十分钟 小学三年级 本文适合: 小学三年级 作文来源: https://Zw.liuxue86.com本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《宝贵的课间十分钟》,欢迎大家踊跃投稿。 宝贵的课间十分钟下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间,也是突发意外的高峰时期。老师讲过,一枚小小的硬币从高空中...[ 查看全文 ]
2013-03-12

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小学三年级作文400字:一个珍贵的苹果

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2013-03-12

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《五毛钱的愿望》读书笔记

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2013-03-12

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初中初一作文:用心签字----家长同老师交流的最佳方式

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2013-03-12

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小学四年级作文(600字):爸爸的秘密

作文标题: 爸爸的秘密 关键词: 爸爸 秘密 小学四年级 本文适合: 小学四年级 作文来源: https://zw.liuxue86.com本作文(600字)是关于小学四年级的作文(600字),题目为:《爸爸的秘密》,欢迎大家踊跃投稿。 2009年11月3日 晴 每人都有秘密,可我爸爸的“秘密”非同寻常,你知道是什么吗?说完我爸爸的长相后“秘密”马上揭晓。 ...[ 查看全文 ]
2013-03-12

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小学六年级作文500字左右:小气的猴子

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2013-03-12

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