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2014高考英语单项填空解题技巧:固定搭配法

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2013-09-12 10:52

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【 liuxue86.com - 高考英语 】

 

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  高考单项填空题所考察的语言知识点多,覆盖面广,且突出语境化因素,旨在考查考生记忆、理解、掌握中学阶段所学基础语法、基本词汇以及习语的熟练程度和灵活运用语言的能力。考生除了必须具备扎实的基础外,还要有科学的解题方法。

  固定搭配法

  固定搭配法就是根据词与词的搭配关系来找某问题答案的方法。常见的是一些特定的句型、句式和某些固定的短语搭配等。

  (1) It is often said that the joy of traveling is ____ in arriving at your destination ____ in the journey itself. (2008江苏卷) A. / … but B. / … or C. not … or

  D. not … but

  分析:D。本题考查的是固定搭配。not … but …是固定词组,意为“不是……而是……”。

  (2) You have no idea how she finished the relay race ____ her foot wounded so much.(2008福建)

  A. for B. when C. with D. while

  分析:C。本题考查with的复合结构用法。with+名词+形容词,with的复合结构在句中做状语,表示谓语动作发生的伴随情况、时间、原因、方式等。其它三项均为连词,应接句子。

  (3) I _____ it as a basic principle of the company that suppliers of raw materials

  should be given a fair price for their products. (2008江西卷)

  A. make B. look

  C. take D. think

  分析:C。本题考查固定短语的用法。take …as “把…当作…”,题中it 做形式宾语。

  (4) I wonder _______got him the job, his fluency in English or his good looks .

  A. which was it that B. what this was that C. which it was that D. how it was

  (5)Mr .Wang made up his mind to devote all he could________his oral English before going abroad。A.improve B。to improve C.improving D.to improving

  (6)Before he went abroad , he spent as much time as he________English.

  A.could learning B.learned C.to learn D.could learn

  (7)You can imagine what great difficulty I have ________your house.

  A.found B.finding C.to find D.for finding

  (8)Who is it up______decide whether to go or not.

  A.to to B.for for C.to for D.for to

  (9).Time should be made good use of_________our lessons well.

  A.learning B.learned C.to learn D.having learned

  (10)It was ________the old clock that the old man spent the whole morning at home

  A.repair B.repairing C.to repair D.in repair

  (11)_________occurred to me that the murder happened_____a rainy day.

  A. What; in B. What ; on C. It; in D. It; on

  (12)It‘s high time that we _______our work and ______supper now.

  A. stop; have B. stopped; had C. stop; should have D. stopped; have

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