1．B解析：学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。
2．B解析：题干是对自我认识的定义。
3．A解析：斯金纳是操作性条件反射学说的代表人物。
4．D解析：题干是对学习期待的定义。
5．A解析：正迁移指一种学习对另外一种学习起到积极的促进作用。
6．A解析：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
7．C解析：在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
8．D解析：教师在黑板上只需写出重要的信息即可。
9．D解析：问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
10．B解析：观念和信念是态度的认知成分。
11．D解析：这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。
12．C解析：掌握学习是由布卢姆等人提出的。
13．A解析：凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。
14．C解析：题干是对标准参照评价的定义。
15．C解析：非组织化观摩要求观察者有相当完备的理论知识和洞察力。
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