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2016三级心理咨询师考点:图式

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  2016年心理咨询师考试即将开始,提前做好考试备考工作,对成功通过考试有很大的帮助。出国留学网心理咨询师考试栏目为大家分享“2016三级心理咨询师考点:图式”,希望对大家有所帮助!

  图式的概念及作用

  1.概念:人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时,它对新输入的信息起解释作用,如果脑中没有解释新信息的图式,则要形成另外的图式。

  2.作用:(1)影响个体对他人的知觉:个体知觉他人,所看见的是其想看见的东西,即用图式解释知觉对象

  (2)影响对注意对象的选择:个体知觉他人,往往与图式有关的信息处于注意中心。

  (3)影响记忆:个体知觉他人能记住的,是其以前知道的东西。

  (4)影响自我知觉:认知者如果建立了自我图式,就会据此加工有关自己的信息。

  自我图式:个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。

  影响社会知觉的主观因素

  1.认知者的经验:经验不同,认知者对相同的认知对象会有不同的结果。

  2.认知者的动机与兴趣:由于动机和兴趣不同,个体选择认知对象会有所不同。

  3.认知者的情绪:处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极品质,用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。

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