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2018年心理咨询师二级模拟习题2

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  2018年心理咨询师二级模拟习题2

  1[单选题]再生性能力(  )。

  A.是智能活动的能量

  B.可通过非言语测验评估

  C.是智能活动的质量

  D.可以通过言语测验测量

  参考答案:A

  参考解析:自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果,而自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和,如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要,他就会高水平的自尊。自尊作为一种高层次需要,包括两个方面:一是对成就、优势与自信等的欲望;二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。

  2[单选题]处于具体运算阶段的儿童的特征主要是(  )。

  A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

  B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

  C.获得了守恒概念

  D.思维具有可逆性

  参考答案:D

  参考解析:在使用共情时,咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架,但同时也要要善于把握角色,咨询师要能进能出,出入自如,恰到好处,才能达到最佳境界。因此,在咨询的过程中,咨询师应保持客观公正的立场,防止完全受求助者情绪的影响。咨询师的共情是指体验求助者的内心“如同”体验自己的内心,但永远不要变成“就是”,这是共情的真谛。

  3[单选题]某儿童IQ得分为125,其智力等级属于(  )。

  A.极超常

  B.超常

  C.高于平常

  D.平常

  参考答案:B

  参考解析:根据韦氏智力测验的等级分布表,智商处于90~109为正常,110~119为高于平常,120~29为超常,130以上为极超常。

  4[单选题]抑制性思维联想障碍的一种常见形式是(  )。

  A.思维迟缓

  B.思维云集

  C.被洞悉感

  D.妄想心境

  参考答案:A

  参考解析:思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍,以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。

  5[单选题]变态心理学研究的侧重点是心理异常的(  )。

  A.性质

  B.治疗

  C.诊断

  D.预防

  参考答案:A

  参考解析:变态心理学是以心理与行为异常为研究对象的心理学分支学科,而变态心理学的研究对象同样也是精神病学的研究对象,但是各自的侧重点有所不同,变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点,研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响,而精神病学则着重于异常心理的诊断、治疗、转归和预后,以及精神病学的预防与康复等。

  6[单选题]语词杂拌在意识障碍情况下出现称为(  )。

  A.破裂性思维

  B.思维散漫

  C.思维不连贯

  D.思维中断

  参考答案:C

  参考解析:语词杂拌是指在意识清楚的情况下,不但主题之间,语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性,言语更加支离破碎,语句片断,毫无主题可言。需要特别指出的是,如果语词杂拌不是在意识清楚情况下出现的,而是在意识障碍情况下出现的,则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维,而应该称之为思维不连贯。

  7[多选题]一般来说,心理过程包括(  )。

  A.意志

  B.情感

  C.能力

  D.注意

  参考答案:AB

  参考解析:心理现象可以分为两大类:心理过程和人格(个性),像认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段;而个性则是一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出的,相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。需要和动机是人的心理活动的动力,表现为人格的倾向性;能力、气质和性格是人格的特征,均是人格的组成部分,因此,人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。这里需要注意的是,注意是心理活动或意识活动的一个特点,是心理过程的一种状态,所以注意不是一种心理过程。

  8[多选题]婴儿动作发展遵循的原则包括(  )。

  A.上下原则

  B.头尾原则

  C.近远原则

  D.大小原则

  参考答案:BD

  9[单选题]在卡特尔的人格理论中,起源于体质因素的特质被称为(  )。

  A.能力特质

  B.气质特质

  C.素质特质

  D.动力特质

  参考答案:C

  参考解析:卡特尔认为,在16种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为“素质特质”。有的起源于环境因素,他称之为环境铸模性特质。这两种特质又都同动力特质、能力特质和气质特质有关。

  10[多选题]继发性强迫包括(  )。

  A.强迫性怀疑

  B.强迫性仪式动作

  C.强迫性洗涤

  D.强迫性回忆

  参考答案:BC

  参考解析:病人在原发性强迫观念下,可伴发继发性强迫动作。强迫观念表现为强迫性怀疑、强迫性回忆、强迫性穷思竭虑和强迫性对立思维。强迫行为表现为强迫计数、强迫检查、强迫性洗涤和强迫性仪式动作。

  案例一:一般资料:求助者,女性,28岁,已婚,本科学历,教师

  11[单选题]心理的反映是(  )的反映。

  A.能动

  B.能力

  C.镜子式

  D.印象式

  参考答案:A

  参考解析:心理的反映不是镜子式的反映,而是能动的反映。因为通过心理活动不仅能认识事物的外部现象,而且还能认识到事物的本质和事物之间的内在联系,并用这种认识来指导人的实践活动,改造客观世界。)12[单选题]若大脑半球发生损伤,最有可能出现的情况是(  )。

  A.优势半球损伤,则VIQ明显低于PIQ

  B.非优势半球损伤,则VIQ明显低于PIQ

  C.两半球弥漫性损伤,则VIQ明显低于PIQ

  D.两半球弥漫性损伤,则VIQ约等于PIQ

  参考答案:A

  13[单选题]一般来说,在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。

  A.减少

  B.增加

  C.不变

  D.不确定

  参考答案:B

  14[单选题]现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的(  )。

  A.印象定位

  B.角色期待

  C.基本规范

  D.评价标准

  参考答案:B

  参考解析:角色期待是指社会公众对其行为方式的要求与期望。。如果个体偏离角色朔待可能会导致他人的异议或反对。

  15[单选题]童年儿童游戏属于(  )。

  A.互动游戏

  B.实物游戏

  C.象征性游戏

  D.规则游戏

  参考答案:D

  参考解析:童年儿童游戏的主耍特点是规则性游戏,游戏的情境和角色都是内隐的,而游戏的规则是外显的。而幼儿的游戏是象征性游戏,象征性性地使用替代物进行假装游戏。

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