二、案例选择题
【案例】求助者：男性，13岁，初中一年级学生。
案例介绍：求助者从小生活在农村的奶奶家，九岁被父亲接到城里上学。由于讲方言，经常被同学笑话。求助者觉得自己是从乡下来的，很自卑，一直努力学习，并考上一所重点中学。上初中后非常害羞，一说话就脸红，不敢注视对方的眼睛，平时几乎不与人来往，不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样，求助者自己也希望能像其他同学那样有良好的人际关系，所以来心理咨询。
求助者：我一跟别人说话就紧张，您说怎么办?
心理咨询师：能说说你都紧张什么吗?或者说担心、害怕什么?
求助者：(沉默)……我觉得是害怕别人说我笨。
心理咨询师：那你觉得自己笨吗?
求助者：我从小生活在农村，很多方面都不如别人，比如，很多同学都会用笔记本电脑上网，可我以前都没上过网，同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨，不愿意与别人交往。
心理咨询师：你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释你考上重点中学的事?
求助者：那说明我还不笨?对吗?
心理咨询师:是啊，很多人都没考上重点中学，而你考上了，这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者，说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异，你与其他同学相比，在某些方面有差异也是正常的，这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是从农村出来的，上大学时还没见过手机，后来也是通过自己的努力，取得了一些成绩。我相信，你只要主动地与别人交流，渐渐地客服紧张情绪，就会收获更多的友谊，对吗?
求助者：你说得对。
心理咨询师：今天你先回去思考一下，怎么与人更好地交往，我们下次再谈好吗?
1[多选题]在本案例中，心理咨询师使用的提问方式包括(ABD)
A.间接询问
B.封闭式提问
C.直接逼问
D.开放式提问
2[单选题]咨询中，该求助者的沉默最可能的是(C)
A.情绪型
B.怀疑型
C.思考型
D.内向型
3[单选题]与改求助者的心理问题有关的刺激事件是(C)
A.歪曲的认知
B.个性因素
C.与同学存在差距
D.不合理的信念
4[多选题]在心理咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括(BCD)
A.内容表达
B.倾听
C.内容反应
D.提问
5[多选题]在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括(ABD)
A.内容表达
B.面质
C.内容反应
D.指导
6[多选题]“能说说你都紧张什么吗?或者说担心、害怕什么?”这里心理咨询师所使用的提问方式与技术包括(BCD)
A.封闭式提问
B.具体化及时
C.开放式提问
D.摄入性谈话
7[多选题]该求助者在心理方面的主要问题包括(AD )
A.自卑
B.在农村长大
C.烦躁
D.认知偏差
8[单选题]给求助者不敢与人交流的主要原因是(B)
A.觉得自己笨
B.人格特点
C.害怕说错话
D.情绪问题
9[单选题]“我当时也是从农村出来的……”这里心理咨询师使用的技术是(B)
A.自我表扬
B.自我开放
C.自我解释
D.自我指导
10[多选题]本案例的咨询目标的特征包括(BC)
A.完美的
B.积极的
C.可行的
D.持续的
11[单选题]在本案例中，咨询方案确定后(D)
A.须由求助者本人决定是否修改
B.不可改变
C.须由上级咨询师决定是否修改
D.可以改变
12[多选题]对该求助者可以使用的咨询方法包括(ACD)
A.合理情绪疗法
B.厌恶疗法
C.阳性强化法
D.放松训练
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