掌握方法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：“鸡兔同笼”数清楚”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测数量关系技巧：“鸡兔同笼”数清楚
家一起分享鸡兔同笼问题的解题方法。
例：鸡和兔放在同一个笼子里，数头一共35个，数脚一共94只，问笼子中鸡和兔各有多少只?
解析：方法一：方程法。比较基础的方法，设笼子当中有鸡x只，兔y只。题干中存在两个等量关系式，第一个是头总共35个，第二个是脚总共94个。可列得方程：
方程法相对来讲好理解一些，但是有的时候方程法解方程的计算量更大一些，而假设法的计算量更小一些。
鸡兔同笼的题型特征：一、题干一般会涉及两个对象：鸡和兔;二、题干中会有两个总量：头35个，脚94个;三、题干中会有两个单量：一只鸡2个脚，一只兔子4个脚。解题原则：设鸡求兔，设兔求鸡。假设全都是鸡，最后求出来的是兔子的数量，假设全都是兔子，最后求出的是鸡的数量。
例：有一辆货车运输2000只玻璃瓶，运费按到达时完好瓶子数目计算，每只2角，如有破损，破损一只还要倒赔2角，结果得到运费393.2元，破损只数是：
A.17 B.24 C.34 D.36
解析：首先识别考点：两个对象分别是好的玻璃和破损的玻璃;两个总量分别是2000只玻璃瓶，393.2元也就是3932角;两个单量分别是一只好的玻璃瓶2角，一只破损的玻璃瓶倒赔两角。假设都是好的玻璃瓶，总价应该是4000角，实际是3932角，损失了68角，一只好的玻璃瓶如果破损，倒赔2角也就是相当于损失4角，故总共损失了
故选择A。
行测片段阅读技巧：言语理解题“过度推断”如何把握
对于行测言语理解中的主旨观点题，其实只要经过第一阶段的学习之后就还是比较简单的，也是提分快的题型之一，但是到了后期困扰小伙伴儿们最多的问题就是我到底什么时候选择对策，为什么有时候我选择对策就是过度推断，而到了下一次，我感觉是过度推断不能选对策，但是答案却恰恰选了对策呢?如果有这样疑惑的小伙伴小编建议大家那就要搞清楚作者的写作意图一定在文段内，只不过有时候在文字内，有时候在文字外，我们在纠结的时候需要结合文体和文段行文具体分析。
说明文的写作意图就是介绍说明对象，说明对象一定在文字内;记叙文就是通过故事说明道理，主旨一定在文字外，要基于文字内的故事往下推断一步，得出道理;如果文段本身就是在讲一个道理，那么文段的主旨就应该是希望通过道理劝诫以后如何去做，主旨同样在文字外，需要结合道理往下推断一步得出做法;难点在于议论文，议论文的写作意图既有可能在文字内，也有可能在文字外，经过大量的试题总结后发现但凡题干中描述了问题，并且谈到了问题的严重性，危害，原因，解决问题的成功经验，无一例外答案都在文字外，也就是需要通过结合问题提出解决的对策，除此之外大部分写作意图都在文字内。
【例题】以英国为例，据英国全国志愿组织理事会统计，受财政紧缩政策影响，2012年度政府对慈善组织的资助减少了13亿英磅，较前一年下降8%。为此，英国的慈善组织不得不以更加“企业化”的管理模式来应对资金困局。在开源方面，主要是拓宽筹资渠道，比如开展房屋租赁、培训课程、慈善商店等慈善性质的交易活动;在节流方面，主要举措是加强组织内部管理。因此，虽然欧洲经济大环境不好，但调查数据称，英国2011～2012年度的慈善组织经营性收入仍然有213亿英镑。
这段文字意在说明：
A.慈善组织应当减少对政府的依赖
B.慈善组织应不断改善自身管理模式
C.开源和节流对慈善组织管理缺一不可
D.经济形势对慈善组织的发展影响较大
文段第一句话指出了慈善组织目前缺少资助这样的问题;之后论述了慈善组织应对这一问题的措施，即以企业化的管理模式来应对资金困局，并且具体论述了两方面的措施;最后说明转变管理模式这样的措施确实取得了成效。文段的行文脉络是提出问题，给出对策并且介绍了对策的成效，所以文段是通过问题引出解决该问题的具体措施，给我们介绍了一种可以复制的成功经验，所以我们我们应该根据题干的问题合理的推断，即应该学习成功经验，不断改善自身的管理模式，故本题答案选择B。
2021行测言语理解主旨观点题“开门见山”
主旨观点题一直是行测片段阅读题目的重头戏，如何解决主旨观点题难为了不少小伙伴。其实主旨观点题并没有那么复杂，只要我们能梳理好行文脉络，识别文段类型，找到文段重点就容易多了。今天小编给大家介绍一种开门见山，即开篇就直接点明观点的文段——总分文段。
【例1】有人说：“三百个齐白石，比不上一个鲁迅。”此言曾引起强烈争议，很多人对于这两位先贤的可比性提出质疑：文学和绘画怎么比呢?但是从社会功能讲来，如果没有鲁迅，我们这个民族的精神会大不相同。美术终究不能像文字那样直接用语言文字表达作者的思想意愿，并在读者心中刻下不可磨灭的深痕。例如鲁迅小说《呐喊》、《彷徨》的插图，虽然有助于读者对小说中的人物、内涵产生具象感，促进对思想内容的理解，但不能替代小说本身。齐白石的画，以独特的艺术笔触描绘了自然与人间的鲜活意象。也有对社会不平的尖锐讽刺，但终归不能像鲁迅的小说、杂文那样对社会施以巨大的冲击力。
这段文字意在说明( )
A.文学和美术有不同的艺术价值
B.美术是一种含蓄、间接的艺术表达形式
C.文学对社会的影响力较美术更胜一筹
D.鲁迅在民族性格的形成中有着不可动摇的地位
解析：C。文段首先用“有人说”引出文学与绘画的比较，紧接着用转折指出从社会功能来看，美术不如文学那样能给读者心中留下深痕。后文举了两个例子，一个用鲁迅小说的插画说明绘画无法代替小说本身;一个用齐白石的画说明美术不会像小说那样对社会施加冲击力。所以整个文段开篇点明绘画是社会影响力不及小说，后文通过举例证明前文观点，那么文段重点内容就是开篇的观点。A项不同的艺术价值文中没有提到，排除;B项来源于文中第三句，表述正确，但未涉及文学与绘画的比较，非重点，排除;C项“文学对社会的影响力较美术更胜一筹”与开篇观点表意相符，保留;D项鲁迅仅是文中例子，非重点排除。故本文答案选C。
总分文段的行文结构除了上面提到的“提出观点——举例论证”，还包括“提出观点——原因分析”以及“提出观点——具体说明”。但不论哪种行文，重点均是提出观点。
推荐阅读：
| 行测真题 | 行测答案 | 行测答题技巧 | 行测题库 | 模拟试题 |