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家一起分享鸡兔同笼问题的解题方法。
例：鸡和兔放在同一个笼子里，数头一共35个，数脚一共94只，问笼子中鸡和兔各有多少只?
解析：方法一：方程法。比较基础的方法，设笼子当中有鸡x只，兔y只。题干中存在两个等量关系式，第一个是头总共35个，第二个是脚总共94个。可列得方程：
方程法相对来讲好理解一些，但是有的时候方程法解方程的计算量更大一些，而假设法的计算量更小一些。
鸡兔同笼的题型特征：一、题干一般会涉及两个对象：鸡和兔;二、题干中会有两个总量：头35个，脚94个;三、题干中会有两个单量：一只鸡2个脚，一只兔子4个脚。解题原则：设鸡求兔，设兔求鸡。假设全都是鸡，最后求出来的是兔子的数量，假设全都是兔子，最后求出的是鸡的数量。
例：有一辆货车运输2000只玻璃瓶，运费按到达时完好瓶子数目计算，每只2角，如有破损，破损一只还要倒赔2角，结果得到运费393.2元，破损只数是：
A.17 B.24 C.34 D.36
解析：首先识别考点：两个对象分别是好的玻璃和破损的玻璃;两个总量分别是2000只玻璃瓶，393.2元也就是3932角;两个单量分别是一只好的玻璃瓶2角，一只破损的玻璃瓶倒赔两角。假设都是好的玻璃瓶，总价应该是4000角，实际是3932角，损失了68角，一只好的玻璃瓶如果破损，倒赔2角也就是相当于损失4角，故总共损失了
故选择A。
对于行测言语理解中的主旨观点题，其实只要经过第一阶段的学习之后就还是比较简单的，也是提分快的题型之一，但是到了后期困扰小伙伴儿们最多的问题就是我到底什么时候选择对策，为什么有时候我选择对策就是过度推断，而到了下一次，我感觉是过度推断不能选对策，但是答案却恰恰选了对策呢?如果有这样疑惑的小伙伴小编建议大家那就要搞清楚作者的写作意图一定在文段内，只不过有时候在文字内，有时候在文字外，我们在纠结的时候需要结合文...
在考场上人与人拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有面对考试题型能够有一个更好的解答思路，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：盈亏思想巧解鸡兔同笼问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测数量关系技巧：盈亏思想巧解鸡兔同笼问题
在公职类考试中经常出现鸡兔同笼问题，而且也是很多考生会的题目，但是比较浪费时间，而且只是用方程来解决。而其实对于鸡兔同笼问题可以通过盈亏思想进行解决，利用其核心：多退少补的思想，多的量和少的量保持平衡的思想。为各位考生介绍盈亏思想巧解鸡兔同笼问题。
【例1】有若干只鸡和兔子，他们共有35个头，94只脚，鸡和兔子各有多少只?
A.23和12 B.14和21 C.15和20 D.17和18
【答案】A，解析：有35个头则35只动物。如果全是鸡，那么共有70只脚，而实际有94只脚，所以比实际少了24只脚，所以把鸡恢复成兔子就要多24只脚，而每只鸡恢复成兔子会多两只脚，所以兔子12只，鸡23只。选择A选项。
【例2】某零件加工厂按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工资，工人每做出一个合格零件能得到工资10元，每做一个不合格零件将被扣除5元，已知某人一天共做12个零件，得到工资90元，那么他一天做了多少个不合格零件?
A.5 B.6 C.7 D.2
【答案】D，解析：合格一个零件得10元，不合格一个零件损失10+5=15元，若12个零件都合格，那么这个人可以得到12×10=120元，可现在只得到了90元，说明做了(120—90)÷15=2个不合格的零件。故选择D选项。
【例3】蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀，现在这三种小虫共有21只，有140条腿和24对翅膀，求蜻蜓多少只?
A.5 B.6 C.7 D.10
【答案】D，解析：蝉和蜻蜓都有6条腿，分成8条腿和6条腿两种动物，蜘蛛数为：(140-6×21)÷(8-6)=7只。则蜻蜓和蝉共14只。再根据翅膀数，蝉数：(14×2-24)÷(2—1)=4，所以蜻蜓10只。故选择D选项。
最后通过例题的学习，相信各位考生对盈亏思想巧解鸡兔同笼问题有了更深的理解，遇到复杂问题，比如：例题三对于三者问题如何通过盈亏思想快速解题，其实还是要把核心掌握清楚就是多的量和少的量保持平衡的思想，多退少补的原则，顺利解答出来。
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