班队活动方案(篇1)
“共讲文明，快乐你我”班队活动方案
六年级1班
活动目的:
1通过活动的开展，我们可以了解文明礼仪的重要性。只有尊重别人，我们才能被别人尊重。
2通过引导，让学生养成文明礼貌的良好习惯。
活动准备：
1中队队长组织各队队员排练讲文明礼貌节目。
2、活动课件。
活动内容 ：
学习礼仪套路、歌舞、小品表演等。
活动过程：
1全体起立，队长向中队长报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
三。全体起立，挥舞旗帜，敬礼，演奏**。
4、唱队歌。
5、请中队长讲话。
（男）我们是文明古国。??（女）我们是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（男）学会礼仪，善于沟通，团结同学，尊重老师。（女）主动扶老弱残，孝顺长辈，问寒问暖。认真学习礼仪知识，从小养成良好习惯。
老师们，同学们，大家好！六（1）中队“共讲文明，快乐你我”主题队会现在开始。
男：当我们第一天提着书包走进校园时，老师教我们要文明礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！ 首先请听女声小合唱：《咱们从小讲礼貌》
女：课堂上我们专心听讲，可是有些同学在课堂上却是这样的，请看课堂剧《发生在我们课堂上的事》。（抢答找不文明现象）
3、同学们发现了那么多的不文明现象，有些同学看了不好意思了，因为他在课堂剧中找到了他的影子，同学们你们知道以后该怎么做了吧。下面就请大家欣赏《校园礼仪》三句半。
女：在家要尊敬我们的父母辈，在社会上还应该懂得去尊重身边的每一个人，有个年青人就吃了不讲礼貌的亏，请听故事《问路》
女：是的，在社会上，我们应该是文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
男：在校园里，我们应该更文明一点。让我们用微笑铺就文明之路；
女人：在家里，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建**心屋。
男：你给别人一个微笑，别人会给你一个春天，下面请听快板《人人都要讲文明》。
男人：你给别人一份温暖，别人会给你无限的幸福。
女人：你给别人谦虚，别人会给你尊重。
男人：你给别人一份真诚，别人会给你温暖的思念。
女：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让文明之花在心中绽放，让文明之花绽放在文小的每一个角落。最后，让我们在《文明礼仪拍手歌》中结束今天的中队会。
（男）我们是祖国的小鹰。文明之花在我们心中绽放，
（男）我们是21世纪的主人（女）。我们要成为21世纪的文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天和光明的未来。
学生们，中国有着五千年的悠久历史，灿烂的文化，是四个古代文明之一，是一种礼节状态。所以，我们孩子要文明，有礼貌，文明人，文明话，做文明事，让文明之花遍地开花。
七、呼号：
准备为共产主义事业而战！
（时刻准备着）
八、退旗。
少先队活动方案
一、活动的主题：“争当文明小公民”
二、活动目的：
1通过少先队喜欢看的主题团队会议的形式，让队员了解自我保护的知识，树立自我保护的观念，提高自我保护意识。
2让更多的学生参与到活动中来，学习和运用自我保护的每一个动作，培养自我保护的能力。
活动前准备：
1学生阅读和搜索有关自我保健知识的书籍和资料。
2把与主题相关的内容录下来。
3.印刷了50份自我保护材料。（每个学生一份）
三、活动主要内容与过程：
（一）中队长主持中队会仪式：
（二）中队长宣布活动开始：
主持人甲、乙：（背景**《我们的祖国是花园》）我们是祖
我们国家的花朵，家长，老师和社会关心和热爱我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）
a： 放学后铃响了。学生们该回家了。看，学生们都离开了学校。
一群学生整齐地在人行道上过马路。四个学生边走边踢足球。球滚到了路上，汽车急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）
a： 我们队邀请了消防队的叔叔。你知道他们做什么吗？发生火灾时，我们应该怎么办？
（学生上前示范）他们这样做对吗？现在让我们请消防队的叔叔来做个判断。（消防员评论并演示正确的逃生方法）
消防大叔教我们第三招：楼房着火时要冷静，从楼道逃生是捷径，阻止浓烟进入屋内，从阳台求救可以救你一命。（屏幕显示第三招）
（****：小江珊在洪水中爬上一棵树，等待解放军的救援）
b： 事情发生在1998年。你知道小江珊终于得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？
第四招：洪水来临时不要害怕。迅速求救，爬高，关掉煤气和电源，找木板作木筏。（屏幕显示第四招）
a： 我们学校经常举办风筝比赛，丰富了我们的业余生活。你看，一群快乐的朋友要来了。（舞蹈：《放风筝》）
乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。
谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：道路雷雨危险，不要跑，应蹲下，高处物体一定要远离，室内不要打**。（屏幕显示第
五、六招）
（表现：一名学生乘电梯，但电梯突然不动，出现故障。）甲：
谁来告诉小明他该怎么做？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会滑下来，不停地喊救人，冷静等待最好。
（屏幕显示第七招）
b： 我们每天上下楼梯。你看，在课间休息时，事情发生在我们的校园里。
小品表演：《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）
有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的**，这时，我们应该：惊恐**莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）
甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。
（三）辅导员讲话：
（四）辅导员领呼号
（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）
（六）中队长宣布主题队会结束
班队活动方案(篇2)
一、活动对象：小学三年级学生
二、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。他们进入学校后，往往表现出一些不良的行为习惯，导致学生之间的磨擦，给学校教育带来诸多不便。如果这些行为不改变，就会影响他们的健康成长和发展。
三、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
四、活动形式：
朗诵，素描，舞蹈，唱歌，知识问答
五、活动准备和分工：
1收集相关资料，**制作多个**课件
2排练小品、礼貌的童谣、歌曲和其他节目
3、布置教室
六、活动过程：
活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此项活动并请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
b： 当我们背着书包走进校门，我们就成了其中的一员。在这里，我们要和睦相处，尊敬老师，热爱学生，做一个文明、礼貌的好学生。
a： 在我们班，也有许多文明的小标兵和警卫。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。
（二）安排活动
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！
社会的发展进步！礼仪对我们真的很重要。让我们回顾一下古人的礼仪故事。
b： 我们悠久的历史给我们带来了广泛而深刻的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
b： 古人在礼仪上为我们树立了榜样。一代又一代的精神已成为民族的传统美德，代代相传。
a： 出生在新时代，我们怎么能落后呢？我们应该更礼貌，礼貌和文明。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《核心价值记心头》。
歌曲演唱
甲：接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪
上课五字歌
铃声响进教室
坐坐好快安静
等老师来上课
b： 学生们都得很认真。我相信我们通常是按照上面提到的童谣来做的。
接下来我们做一个礼仪知识问答
4、礼仪知识问答
（1） 夏天，学生们可以穿背心和拖鞋上学。 （错）
（2） 当老师提出问题时，学生可以立即在座位上回答。 （错）
（3） 学生进入教师办公室时，应得到教师的许可。 （对）
（4） 如果没有特殊情况，学生在教师办公室呆的时间不要太长。（对）
（5） 课前准备不是正式的上课时间，所以没关系。 （错）
（6） 遵守课堂纪律是最基本的礼貌。 （对）
（7） 当我们进入学校大门，做早操，升国旗时，我们需要戴一条红领巾。（错）
（8）可以对着同学打喷嚏。 （错）
甲：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：
问1. 礼貌用语有哪些？
问2. 家里来了客人，你怎样接待？
问题3。如果你不小心把你的衣服沾上墨水，你该怎么办？
问4. 别人对你有误会，你会怎么做？
问题5。如果上课时有人在你身边大声喧哗，影响了你的学习，你会怎么做？
问题6。你乘公共汽车时做什么？
b： 学生的礼仪知识很好
甲：接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。
甲：孔融是那么的懂事啊！他知道自己是一个有礼貌的好男孩。
6、小品表演
b： 除了以上提到的礼仪知识，我们还应该注意哪些方面的礼仪？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
场景一：值班学生刚刚打扫完学校的道路，把垃圾倒了出去。学生甲吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上。
学生乙正在唱轻歌后，不慎踩到香蕉皮，四脚朝天摔了一跤。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：
看完这个小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
（学生发言）
b： 是的，校园的清洁与我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为不仅影响校园的美丽，也影响我们的健康。
他：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该一直保持学校的清洁和卫生。我们每个人都应该记住保持校园整洁是每个人的责任。
7、歌曲《歌声与微笑》
a： 微笑是文明之花。它属于你，我和他。人人喜爱的文明之花，在每个人心中绽放，传遍全中国。请欣赏歌曲《歌声与微笑》
b： 请把我的歌带回家，留下你的微笑。用礼貌的语言对我们大家微笑。
合：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！
（三）宣布班会结束
整队，请辅导员讲话。
同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们在校园生活中学习礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。
只有这样，我们才能成为真正文明礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到**都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着。” 退旗，敬礼。
班队活动方案(篇3)
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位准备好节目。也可根据自己的个性特长准备节目。
2、选拔主持人。
3、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
4、准备活动奖品。
5、布置活动场地：布置班级的'节日氛围、黑板布置。
三、活动流程：
1、班主任讲话。
2、主持人宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。
班级大合唱：《快乐的六一》。
3、文艺表演穿插游戏：
(1)每个小组表演歌曲大联唱六一儿童节班队活动方案六一儿童节班队活动方案。
游戏：《顶气球》。
游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。
(2)樊燕娇、黄鑫妍、崔颖慧表演唱《音乐小屋》。
(3)董润孜独唱《梦想起航》。
(4)樊燕娇独唱《草原是我家》。
游戏：《心有灵犀》。
游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
(5)杜汶轩、刘森林、罗瑞丰小合唱《跟我一起来》
(6)杨顺宇小提琴独奏《小星星》
游戏：击鼓传花。
游戏规则：鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
(7)全班合唱《歌声与微笑》结束
(8)为班级优秀学生发奖。
4、 辅导员讲话：
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日。这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步六一儿童节班队活动方案主题班会四、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装)，戴红领巾，遵守各项规定。
班队活动方案(篇4)
三（2）班
（一）班会背景
（1）在小学生有“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。
（2）学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少，又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击，导致受教育者搞不清方向。
（二）班会目的
（1）了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
（2）通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
（三）活动准备
（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。（3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目
（四）活动过程
1、班队活动仪式（略）（整队——出旗——唱队歌）
2、宣布班队活动开始 主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题班队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈
（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）（2）知识问答题：(1)祖**亲名字、年龄？(2)祖**亲的孩子有多少？(3)面积有多大？形状像什么？(4)国旗是什么？国歌是什么？(5)我国的首都在哪里？
（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
（3）节目表演一：歌舞（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（表演者：于攀）（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：
主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境，游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉。祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识，学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游。祖国，感谢您，感谢您所给予我的一切，千言万语，汇成一句： 感谢您，我的祖国----母亲！
（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）（8）节目表演六： 主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。请听诗朗诵《我爱你，中国》
我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。
我爱你青松气质，我爱你红梅品格。
我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。
我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。
主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女：未来的祖国会更加富强！
主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。（生齐唱国歌）
4、主持男：请中队辅导员讲话。（集合）
5、呼号、退旗仪式
主持合：“我爱祖国”主题班队活动到此结束，请各小队依次解散。
班队活动方案(篇5)
三（1）班班主任：林秀花
活动目的：
1学习和掌握食品安全知识，使学生在购买食品时懂得如何选择和识别。
2、在学校注意一些食品方面的安全，使学生懂得良好的营养、发育、饮食卫生习惯与和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。
3通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
4了解用火、用电，知道哪些行为容易造成灾难和触电。
让学生掌握一些有关溺水的自救和救助方法，学会远离溺水
危险水域保护自己
2以表演的形式巩固学生对自救与救援的理解与运用，培养学生的自救与救援能力。
三。营造学习和传授安全知识的氛围，培养学生的自我保护意识和能力，为健康成长奠定坚识的基础。
以培养学生自主学习和学习兴趣为重点，通过开展“三进”活动，加强学生普通话、书写、诵读能力，提高学生的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；
活动准备：多****
活动形式
小品故事、知识问答、合唱等。
活动过程
主持人主持活动。
（一） 启发谈话，引入课题。
（2） 展示活动主题：关爱生命，防止溺水
讨论：弟弟为什么会丢了性命？
命名并谈论自己收集的游泳事故。
小品表演
请大家来谈谈看小品、听新闻的感受。指名说一说你有什么预防溺水的好方法。
（三）展开联想，揭示活动主题
**课件：各种车辆的噪音，然后是紧急制动的声音，然后是人们的尖叫声。屏幕从黑色变为鲜红色。
主持人：是啊！多么可怕的事故，为了不让这样的事情再次发生，我们必须注意交通安全。（引出活动主题）
（2） 游戏：体验交通规则在活动中的重要性。
1主持人1：朋友们，看看我们坐的队形。它看起来像什么？
队员：我们的队形就像一个十字路口。
主持人2：十字路口的知识太多了，现在让我们在十字路口玩一个游戏。我打算雇三个司机，三个骑自行车的和五个行人。
（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么？
（队员开始走动，车辆和行人可以自由穿梭。）
2主持人2：刚才你看到了什么？你们想说什么？
队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议挺不错！
第二组：我看见自行车撞上了汽车。我想这一定会伤害他们。
主持人2：我想也是。
队员3：我看到汽车和行人挤在一起。没有人可以离开。那一定是浪费时间。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
球员1：我想是因为他们不遵守规则。
队员2：我想是因为没有人指挥他们。如果有人告诉他们怎么走，就不会有交通堵塞。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
4主持人2：我们现在就开始吧。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?
队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？
第二组：红灯亮时，车辆和行人必须停车。
主持人2：绿灯呢？黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人就可以走了。
队员4：黄灯亮了。人们必须等待。
主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？
（队员们演一演。）
（三）和交通标志交朋友
主持人1：为了停止流血的代价，为了我们的健康成长，我们应该学习交通规则，和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志（**或**），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？
（全体队员分为小队，进行抢答。）
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路**，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2看**：在没有画人行横道的路上，有人突然改变了走路的路线
（四）1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
三。主持人要求学生们汇报对学校周边摊位的实际调查结果。
4主持人总结：每个人的眼睛都可以真的很亮！观察非常仔细，调查也非常全面。发现了很多问题。我们的同学吃了这种食物后能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男孩突然胃痛，被送到了诊所。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时在摊位上吃了炸鸡腿。
课堂讨论：①这个男孩得了什么病？
②他为什么会生病？
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么什么样的食物才是安全的呢？
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和**、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。有哪些良好的饮食习惯？
学生讨论，老师总结提示：
（1） 食物要新鲜、干净，不要吃腐烂、变质、污染的食物，不要把干净的食物放在不干净的餐具里
（2） 饭前饭后洗手，饭后漱口，饭后不要剧烈运动，饭前消化吸收肠胃
（3） 定时定量进食，慢食少吃
（4） 食物应该多样化。挑食和偏食会导致体内营养缺乏，影响生长发育。
8.饭前饭后要洗手。 怎么洗手请老师为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
② 用洗手液擦拭手掌和手背。
③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
（5）提出问题以唤起孩子对对话的兴趣，并激发学生谈论火和电的使用。
（1）.天黑了我们想看书该怎么办？如果我们想趁热凉快怎么办？
（2）.灯、电风扇、空调，让它们工作起来都要用什么？
（3）.出示打火机打出火苗，引发火能帮助我们做哪些事情？
小结：我们的生活离不开电和火。它是我们的好朋友。
2引导学生玩得开心，讨论什么时候电和火会发脾气伤害别人？
小朋友在看**时想一想他们这样做对吗？
三。教师和学生**并演示电线和插座（无电）。让孩子把把手或电线插入插座，让另一个孩子用打火机烧纸。争论：这样做对吗？
4.讨论：如果遇到火灾、触电时，我们怎样做比较好？
（1） 一。拨打火警119**或取水
（2） 一。用湿毛巾捂住鼻子，爬到没有火的地方
（3）。 通常不要触摸电线或插座。
班队活动方案(篇6)
一、指导思想
本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。
二、工作目标
坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。
（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力争得成效。
（三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。
（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
三、工作重点
以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。
四、每月工作安排
略
班队活动方案(篇7)
目的要求：
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。活动形式：关于诚信的故事、游戏、校园剧
活动内容：
一、主持人讲话：解密诚信
说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:“诚信”。
二、诚信名言接龙游戏：
1、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
2、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。
3、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
4、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
5、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
6、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
7、诚信者，受人爱戴尊敬也。
8、诚信是做人之根本，立业之基。
9、最大限度的诚实是最好的处事之道。
10、不诚则有累，诚则无累。
11、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
12、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
13、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。14诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
15、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
17、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。
18、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
19、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基
20、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
三、由同学为大家讲述诚信故事
1．古时候有一个国王，他一生中没有子女，美好江山没有继承人。国王很老了，于是他决定从他的义子中挑选一名当国王。于是乎国王就给每个义子发了一颗种子说：“好好培植一年，一年后拿来给我看”。义子们高高兴兴的拿走了种子。他们精心的培育这颗种子，日复一日的浇水。等到一年了，把这颗种子上供国王，每颗种子发芽并生长的很旺盛。国王看了很失望，但最后进来一个义子满脸痛苦的表情来到国王面前说道：“父王我也是精心的照顾种子，天天浇水怎么就是不发芽”国王一看就乐了，国王说：“傻孩子这是一颗熟了的种子怎会发芽呢？”。从此这诚实的义子就当上了国王。
2．汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。
四、校园情境剧：
1．迟到（两个同学表演）
第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上课了，我们要迟到了。
甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。
甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
主持人：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的`原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了。这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续
采访）迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！
乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
乙：可是。
甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。
（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙拦住。）
丙：这位同学，你迟到了，请登记！
乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。
主持人：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
（学生现场讨论，老师点评）
2、反光镜
主持人：、这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点评）
五、互动小组讨论：
1．当今的社会最需要的是什么？
有人说是money,也有人说是talent，但我认为是诚信。有人说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代文明的财富！
2．人，究竟能选择什么，该选择什么？
选择诚信。因为她比美貌得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但没有诚信的人生则没有一丝光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂婵，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
3．对于不讲诚信的人我们是否需要讲诚信？
对那些不讲诚信的人我们应该抱着仁慈的心去包容他们，应用诚信去感化他们。
六、活动总结：
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，我们应该从小就学习，遵守，并践行诚信，说到做到，不轻易许诺，许诺就要做到，愿诚信这人生的座右铭，伴随我们一生！
七、活动反思：
青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
班队活动方案(篇8)
一、活动目的
班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。
一、 活动对象
全校46个中队。
二、 活动时间
XX年5月初启动——XX年6月中旬结束
三、 活动步骤及其要求
第一阶段：筹备阶段（五月初）
各中队辅导员老师配合班主任，根据学校德育部门制定的“班级文化建设” 方案，制定“我的班级我做主”系列中队活动实施方案。
评奖办法：评出优秀设计方案，颁发一、二、三等奖。
第二阶段：实施阶段（四月中旬——五月下旬）
1、以班队会为阵地，打造班级健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，全面提高学生的德育素质。
要求：班队会主题要有针对性。
2、一个名字 为自己的中队设计一个中队名字，充分发挥学生的创造力、想象力，让学生依据自己对中队文化的理解给中队命名，最终确定每个中队富有个性的名字。（如：雏鹰中队等）
要求：
a、名字的确定要符合班级文化特色、有新意。
b、名字确定后，以一期黑板报（或校园展板）进行宣传。并上报大队部，在校橱窗统一展示。
c、班级宣传委员将本中队名字，用50字以内的通讯形式，向校园网发布。
班队活动方案(篇9)
活动目的：
让学生感受儿童节的欢乐气氛，激发学生勤奋学习，积极向上。
活动过程：
一、新少先队员入队仪式，老队员重温入队时激动的情景
1、大队辅导员讲话。
2、新队员佩戴红领巾，宣誓。
3、齐唱队歌
二、歌曲《快乐的“六一”》
1、中队长致词，祝福大家节日快乐。
2、祝福词接龙，传递快乐。
三、六一，我们的节日（课件演示）
1、“六一”节的全称是什么？
2、探讨：怎样过一个既安全又有意义的“六一”儿童节呢？
学生：我去图书馆看书买书，我去看爷爷奶奶……四、快乐时刻中队长主持：快乐时刻到了，让我们尽情欢笑！
1、收集谜语，进行猜谜语比赛。
2、贴鼻子比赛。
3、跳绳表演。
4、呼啦圈表演
5、颁发表现奖，表扬纪律最棒的'组。
四、辅导员讲话：
我们是一群幸福的孩子，要珍惜时光，好好学习。
班队活动方案(篇10)
活动过程：
女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
女：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
男：世界上最深的情，莫过于儿女情。
合：亲情，人类永恒的话题。
合：亲情，人间最美的情感。
女：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起感知爸爸妈妈的关爱，感谢爸爸妈妈的养育之恩吧！
合：海口山高小学四（6）班“感恩的心与爱同行”主题班会现在开始。
男：我们是否能回想起平日里，爸爸妈妈对我们也有过相似的关爱呢？
女：可能我们没有注意到，但我们必须努力去感知人世间最平常、最朴素、最伟大、点点滴滴的父爱母爱，深悟上苍赐予我们最宝贵的财富，我们才能更懂得去珍惜每分每秒，每个成长的机会。
（师说）
一、罗老师讲故事《感恩的心》
（完后）女：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。
男：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
女：回首往事，我们才幡然醒悟，妈妈做的件件小事都蕴含着浓浓深情。
请我们一起朗诵诗歌《母爱》。
二、诗歌朗诵《母爱》
（完后）男：妈妈不仅给了我们生命，妈妈还是哺育我们成长的土地，是我们生长的根，是照亮我们前进的航向灯！
女：母爱，就像一条彩色的长河，让她永远流淌在我们心间。
男：一直以来，母爱为人们所赞所颂，而我们的父爱，又何尝不是如此呢？
女；在我的印象中，爸爸总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。
男：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，
女：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。
男：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……
女：爸爸的爱是一座大山。
合：诗歌朗诵《父爱如山》。
三、诗歌朗诵《父爱如山》
（完后）女：正因为爸爸妈妈崇高、无私，才给了我们生命。
男：正因为爸爸妈妈细心地呵护，我们才能健康地成长！
女：正因为爸爸妈妈辛苦地操劳，我们才有机会在山高接受教育！
男：可是，我们在校的每一天都做了些什么？
女：我们是否按照爸爸妈妈的希望和目标正努力奋进前行呢？
男：我们要学会思考、学会感知、学会感恩！
女：因为只有知恩图报的人，方为人中豪杰！
男：让我们跟随着《感恩的心》的旋律，慢慢回忆，一起感知父爱母爱吧！
四、齐唱手语歌《感恩的心》。
师：孩子们，此时此刻，你们都想到了些什么呢？（感动的事，感谢的话；该怎么做）
五、孩子向父母倾诉心声。
（完后）师：今天是一个特别的日子，爸爸妈妈一定也有许多话想对我们说，哪些同学愿意请自已的爸爸妈妈？有请
六、父母向孩子诉说心里话
（完后）女：爸爸妈妈用爱托起了我们的生命之舟，爸爸妈妈用爱滋润了我们稚嫩的心田，
男：爸爸妈妈用爱抚慰了我们孤寂的心灵，爸爸妈妈用爱温暖着我们整整一生。
合：让我们珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。
师：孩子们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上界最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！让我们真挚地说一声：
（合）爸爸妈妈，谢谢你们，我们永远爱你们！老师们，你们辛苦了！
让我们给爸爸妈妈，给老师们一个深情的拥抱！送上我们亲手制作的礼物吧！（音乐：《明天会更美好》）
班队活动方案(篇11)
9月主题：遵守纪律
目的要求
1、适应新学期开学的校园生活
2牢记日常工作、工作和休息、礼貌等
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、校园活**组幻灯片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活动过程
1、宣布班会主题
2我们在学校应该做什么？
（1）早上到校见到老师要问好
（2）晚上放学说再见
（3）上课铃响回站排回教室
（4）课件在操场做正当游戏
3、小合唱《课间10分钟》
4、针对性地学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》
（1）上学不迟到、不早退
（2）课间做正当游戏
（3）尊敬老师、孝敬父母
5、歌伴舞《友谊歌》
6、学生表决心
7、辅导员做总结
活动效果
通过这次班会，学生们再一次了解了学校生活的规律和纪律，明确了活动的目的和方向。这为下学期打下了良好的基础。
10月主题:“十要、十不要”
目的要求
1、了解“十要、十不要”
2我们在学习生活中应该做些什么
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
宣传板、动画
活动过程
1、宣布班会主题
2、宣读《中小学生十要》
（1）会说文明用语 （2）不贪图私利
（3）守信4）礼让
（5）讲卫生6）守交通规则
（7）排队8）讲礼貌
（9） 公共场所秩序（10）卫生网络
3、动画片欣赏
了解“十不要”
4、针对性地学习“十要、十不要”
5、歌伴舞《我们都是好学生》
6、学生发表感想
7、教师做总结
活动效果
学生们通过动画的欣赏，初步了解了“十要、十不要”。孩子们很乐于接受，能大致的说出“十要、十不要”的内容。效果良好，达到了预期目标。
11月主题：安全意识伴我行
目的要求
了解文明出
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、校园活**组幻灯片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活动过程
1、班会“安全出行伴我行”开始开会
2、**动画片《安全城》
（1） 动画片中有哪些不安全的行为
在马路上打闹
小朋友在马路上踢球
红灯亮时过马路
（2）我们应该怎样注意安全
过马路走人行横道
绿灯亮时通过、不闯红灯
不在马路上玩耍
3、谈谈，我们应该怎样做到“安全出行伴我行”？
4、教师总结
5、宣布大会结束
活动效果
通过**动画片以及学生们发言讲解，学生们初步了解了“十要、十不要”的内容，能在教师的指导下说出自己的想法，达到了预期目标。
12月主题：做好期末复习工作
目的要求
1、了解期末阶段需要做的事情
2、做好期末复习工作
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、校园活**组幻灯片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活动过程
1、宣布班会主题
2、本学期末要到了，马上就要期末考试了。
3、怎样才能取得好成绩？
（1）按时完成作业
（2）上课认真听讲
（3）及时复习
（4）有不会的问题请教父母及老师
5、生活总结
（1）学生作业
（2）课堂表现
（3）家庭表现
6、提出希望。送祝福、鼓励学生
7、结束
活动效果
通过这次班会，学生们再次认识到期末学习的重要性和规律，明确了活动的目的和方向。为更好的工作研究打下了良好的基础。
3月主题：学雷锋
目的要求
1了解到3月5日是向雷锋学习的周年纪念日
2学习雷锋的事迹，为什么要向他学习，向他学习什么。
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、校园活**组幻灯片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活动过程
1、宣布班会主题
2、了解雷锋
（1）雷锋的故事
（2）电影短片欣赏
3、学生发言
让学生说一说，谁是雷锋？你都知道关于他的哪些事情？我们要学习他什么？同学们要怎么做？
4、歌伴舞《学习雷锋好榜样》
5、学生表决心
6、小合唱《接过雷锋的枪》
7、辅导员做总结
倡导大家参加义务劳动，帮助其他学生，帮助清洁环境。
活动效果
班会气氛活跃。通过短片和唱歌，学生们了解了雷锋是谁，以及为什么要向雷锋学习。
4月主题：和谐师生情
目的要求
1、体会老师的教育艰辛，要尊敬老师
2、知道如何尊敬老师
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、校园活**组幻灯片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活动过程
1、宣布班会主题
2、集体诗朗诵《老师，您早》
阳光照，花儿笑
高高兴兴上学校
见到老师问声好
见到同学问声早
3、看图讨论
（1）教师帮助困难学生。
（2）教师工作的辛劳
4有针对性地说点什么，怎么做就是尊重老师
5、歌伴舞《每当我走过老师窗前》
6、学生表决心
7、主持做总结
活动效果
通过****、讨论和其他形式，学生可以在遇到老师的辛苦时采取行动来表达对老师的尊重。
5月主题：增强自我保护意识
目的要求
1、增强学生的自我保护意识
2、珍爱自己的生命
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、校园活**组幻灯片
2、歌曲伴奏
3、黑板布置
活动过程
1、宣布班会主题
2、同学们看看图上画了些什么？为什么会这样呢？
3、如何增强自我保护意识
走路小心，看一看有没有障碍物
出教室时别拥挤
父母不在家，不与陌生人交谈，不向陌生人开门
小心锋利的物品
上下楼梯看看有没有人跟着
4、情景表演《妈妈不在家》
5、同学们自己发表自己的想法
6、三字儿歌
7、辅导员做总结
活动效果
通过这次班会，希望同学们能增强自我保护意识，懂得在紧急情况下该怎么做。
6月主题：七一礼赞
目的要求
1我知道7月1日是党的生日，也是香港回归的日子。
2、了解香港
活动形式
配图、解说、故事等
活动准备
1、幻灯片
2、录像
3、黑板布置
活动过程
1、宣布班会主题
2你知道七月一日是什么日子吗？
1921年7月1日是党的生日，1997年7月1日，香港回归
3、讲关于党的故事与知识
认识党旗
4、歌曲《没有共产党就没有新中国》
5、**关于香港回归的录像
6、介绍香港的风土人情
7、辅导员做总结
活动效果
通过这次班会，希望同学们热爱中国共产党，增强民族自豪感。
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