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出国留学网专题频道自尊心栏目,提供与自尊心相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 自尊心(Proper pride)是尊重自己、维护自己的人格尊严,它是于后天环境中逐渐形成的心理,不容许别人侮辱和歧视的心理状态。伤害了自尊心就等于伤害了感情,所以善待自尊心成了人生中的一门大学问。把自己对自尊心的要求平等地与以他人,那么至少可以减少不必要的情感伤害,同事之间的关系自然可以融洽甚至是和睦。每个人都有自尊心,可千万不要使其扭曲而形成虚荣心,这样会贻害无穷。

公务员面试模拟题:同事自尊心受伤情绪低落怎么办

 

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公务员面试模拟题:同事自尊心受伤情绪低落怎么办

  【模拟试题】

  小周工作能力突出,但自尊心很强。在部门开展的一次“工作能手”竞选失利后,他总觉得周围同事私下嘲笑他,为此他情绪很低落,严重影响了工作。假如你是小周的领导,得知此事后,你该怎么办?

  【参考解析】

  部门开展“工作能手”竞选活动,是为了奖励先进、鼓励后进。小周因落选而情绪低落虽是人之常情,但因此严重影响了工作,不利于他的个人发展,也与本次活动的初衷相违背。作为他的领导,我会帮助他走出阴影,重拾信心。具体措施如下:

  首先,向其他同事了解情况,了解小周的情绪及工作状态,全面掌握小周目前的整体状态,以便更好地帮小周调整心态,尽快使小周进入工作状态。

  其次,安慰小周,并对小周进行批评教育。一方面,与小周沟通,了解小周对此次“工作能手”竞选的看法,并告诉他,竞选失利很正常,不要过于放在心上,应该以此为戒,查找自己的不足,进而加以改正和提升。另一方面,对小周进行批评教育,他认为同事私下嘲笑他而情绪低落,进而影响工作,是不应该的。这是一种主观的错误的认识,是他消沉、低落的情绪导致的胡思乱想,是一种偏激的想法,如果不及时调整,不但会影响工作,还会影响同事之间的和谐。希望他能够清醒地认识到这一点,及时调整情绪和状态,尽快投入到工作中来,圆满完成自己的本职工作。

  再次,鼓励小周,重拾信心。告诉小周,他的能力和工作表现是有目共睹的,希望他不要灰心、丧气,打起精神做好工作,争取在下一次“工作能手”竞选中获胜。进而帮助小周进一步分析落选的原因,让他深刻认识到自身存在的问题,不断学习,改正不足。

  最后,在接下来的工作中,我会用心留意小周的工作态度和任务完成情况,积极督促他尽快调整心情,全身心地投入工作当中。

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幼儿园教育随笔:注意幼儿的自尊心

 

  良好的师生互动关系被广为提倡,而这种师生互动关系应该是建立在了解儿童基础之上的,只有了解儿童,才能真正地尊重儿童,以下是出国留学网小编整理的幼儿园教育随笔:注意幼儿的自尊心,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  一天上午,我在组织主题活动《爱妈妈》时,幼儿们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题,王浩峰却心不在焉地用脚踢着墙壁,我暗示了他好几次,他都无动于衷,我就点名批评了他,没想到他不仅不听反而弄出更大的声音,居然用手指抠起了墙壁,这时所有的幼儿都看看他然后又看看我。我非常生气,感觉到教师的尊严受到了轻视和挑战,为了在幼儿面前维护我的威信,我决定对他进行惩罚――在接下来的区域活动时,让他坐着反省。他不敢表示什么,但是从他的眼神里,我感觉到他的不满和委屈,仿佛在问:老师我错了吗?

  对于这件事当时我没有觉得怎样。几天过去后,偶然在网上一篇文章中看到了这样一句话“让幼儿在大家面前接受批评是件很残酷的事情”。我突然感到十分不安。托班幼儿是感性的,他们的情绪往往在活动中直接表露,峰峰当时可能并没有意识到这是一个错误的行为,影响了他人的活动。而我却把他当成有意破坏的行为来对待,并当着全班幼儿的面轻易对他采取惩罚。幼儿也是有自尊心的,如果换成是我被领导如此批评,嘴巴不说心里也肯定不开心的。这种简单不理性的教育方式,无形之中伤害了幼儿的自尊心,弱化了幼儿与老师之间的感情,降低了幼儿对老师的信赖。我想,当时我若能采取另一种方式,如将他抱在怀里,淡化他与全班幼儿对此事的反映,待活动结束之后再单独地指出他的错误行为,可能会更好,因为这样不仅能让他明白自己的错误是什么,错在哪,同时也维护了他的自尊心。

  课改之后,良好的师生互动关系被广为提倡,而这种师生互动关系应该是建立在了解儿童基础之上的,只有了解儿童,才能真正地尊重儿童,同时才能在教育活动中做到冷静地对待随时出现的特殊情况,理性地实施正确的教育方法。

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幼教教育随笔:保护幼儿的自尊心

 

  孩子已经有了很强的自尊心,他们明白尿裤子是一件不光彩的事情,所以尿了裤子也怕别人明白。出国留学网小编为大家整理了一篇关于幼教教育随笔:保护幼儿的自尊心,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  幼教教育随笔:保护幼儿的自尊心

  这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水,就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话,我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了,急忙说:“不要紧,,此刻你先吃饭,等吃完了饭老师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。

  午睡的时候我去给博文换裤子,摸到里面的秋裤也湿了,我明白博文不是洒汤了,而是尿裤子了,我又重复的问了博文一遍,博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌,我说:“唉,博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧,以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“老师你们说什么”我告诉孩子们:“这是我们的秘密,不能告诉你们,是不是博文。”博文看着我点了点头。

  孩子已经有了很强的自尊心,他们明白尿裤子是一件不光彩的事情,所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期,他们开始注意别人对自己的评价,保护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素,如果我们不注意教育方式,经常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。


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男人会因为女人成功时,其自尊心会下降

 

  心理咨询师考试就要开始咯,赶快复习起来吧,出国留学网心理咨询师栏目为各位同学准备了“男人会因为女人成功时,自尊心会下降”,希望对各位考生有帮助。

  最近,《人格与社会心理学》杂志在网上公布的一项研究结论:男人当面对自己的女人获得成功时,男人的自尊心会下降,而不是沉醉在他们女人的成就荣耀中。研究的主要作者凯特?拉特利夫说,当男性的伴侣在执行任务中获得成功时,即使在该任务中他们与自己的伴侣不是竞争对手,但男人潜意识的自尊心仍然更容易受伤。

  研究人员在弗吉尼亚大学对32 对情侣完成一个解决问题的测试。男性被告知,他们伴侣的分数可能是全校前12%或也可能是全校后12%。参与者并没有收到自己接受测试的成绩单。他们伴侣成功或失败的消息并没有影响他们怎么说自己的感觉,该研究的作者将这称之为“显自尊”。但是,“隐自尊”证明:认为自己的伴侣已打进前12%男人自尊心明显比认为自己伴侣得分在后12%的男人的低。拉特利夫说:“我很清楚,这不真的像男人所说的‘我很沮丧,我的伴侣做得很好。’那样。男人不向他的伴侣采取行动,这并不是说他不像男人像个傻瓜。这只是伤害他们与一个有成功经历的人的关系的自我意识。” 这些发现同样出现在荷兰。荷兰男子与美国男人一样,他们自我感觉很好,但当面对妻子或女友的成功时,他们感觉很糟糕。

  佛罗里达大学的心理学助理 教授拉特利夫说:“这是有一定道理的。当他们一起做同一件事的时候,比如试图减肥 ,他的女朋友做得比他好的话,他可能会觉得受到威胁了。”拉特利夫表示:“证据表明,男人自动解释女伙伴的成功意味着自己的失败,即使他们之间不存在直接的竞争关系。”

  同时,研究人员发现,男性伴侣的成功并没有影响女性的自尊心。拉特利夫说:“我们认为女性会将她们伙伴的成功的事隐藏在内心里,并且实际上当她们的伙伴获得 成功时,她们感觉良好。但是我们发现并不是那么回事。女性的想法可能是,她们认为男人成功是预料之内的事,所以当他们成功了,女性们觉得这没什么大不了的。”

  拉特利夫猜测:这些结果有赖于男人的竞争性驱动力。之前的研究显示,男人往往比女人更有激情。研究的结果也可能反映了日益强化的社会性别角色。拉特利夫说:“我们的想法是:男人应该聪明和成功。但当事实证明女性在经历某些方面更成功时,这就违背了男人眼中男人或女人的概念。”

  乔治梅森大学教育和人类发展学院教育专业的教授马丁?福特称这个结果为“精彩极了但有些令人不安”。他说:“很多人都知道,男人似乎想把一切都变成一个竞争,所以不难想象,在某种程度上,这个进化动机倾向在雄性当中可能是相当普遍的,即使它没那么戏剧性,但又常常在意料之外。”

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美国教育中如何保护学生的自尊心

    出国留学网小编为大家介绍美国教育中如何保护学生的自尊心,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,出国留学网为你详细解答。

  美国教育中如何保护学生的自尊心?

  沈阳大学某学院规定,申请助学金的学生交了贫困证明还不够,还必须在全班同学面前演讲,具体陈述自己家的困难情况,一如“痛说家史”,然后接受同学投票,得票高的才有资格得到助学金。有的学生感到很不公平,认为这样做不仅不能反映学生真正的贫困水平,也侵犯了自己的隐私,更是对自己心理的再次伤害。但校方声明这样做的初衷是好的,旨在力求一种有效的方式公平、公正、公开地认定贫困生的资格,把助学金发放给最需要的贫困生,协助他们有尊严地完成学业,但怎么能最有效地认定贫困生学校也有自己的难处,仅凭当地政府开出的贫困证明是不够的,因大家都能理解的原因这些证明不仅开得随意,而且常真伪难辨,否则近些年就不会曝光出以下助学金的各种“奇葩”用途了:设宴请客、买化妆品、购置游戏装备等。

  其实造成学校对贫困生难以认定现象的背后反映出来的是中国社会体制的严重缺失,众所周知,美国是在全世界范围内给大学生发放因需助学金最多的国家,而学校在评定学生对助学金的需求程度时根据的是家庭的收入水平,而一个家庭的收入情况都明明白白反映在每年必须依法报给国税局的税表里。在美国,每个人的收入都和自己的社会安全号码紧密连在一起,被雇佣的时候都要填写联邦(W-4)和州 (比如弗吉尼亚VA-4)的扣税表格,每次发工资时雇主都会扣掉相应的税直接上交,到了年底,雇主会将雇员一年的收入和缴税数目统计在一个叫W-2的表格里上交国税局并发给雇员,供雇员报税用。在美国不报税犯法,在税表上作假包括隐瞒收入、夸大成本等也违法,国税局在查税上是不会放过任何疑点的,一旦有疑问马上会审计当事人,所以在美国税表是一个家庭收入最可靠的依据。每当有学生需要申请大学的因需助学金时,只需向学校相关部门提供父母当年报税的税表就可以了,很显然,中国的体制缺乏的就是这样一种公平严密的体系来考察一个家庭的收入水平并进而决定贫困生的资格。

  但就算体质缺乏是事实,但对学校来说,学生的尊严和隐私也是两条不能僭越的底线,那种扣上了公平高帽的“比穷演讲”似乎颇具正义性,实际上却是对贫穷学生和家庭的一种公然侮辱和歧视,也是中美在教育意识上根本不同的一个地方。前几年冬天,美国南方的一个州曾下了一场大雪,天气特别冷,学校专门开辟了庇护场所,并在白天派校车去接所有的学生到学校,因为学校有中央供暖和热饭,有些家长反对说,你就说让家里没中央空调的孩子回校好了,何必要接每一个?学校说你可以选择不要自己的孩子回校,但学校这样做是为了维护穷孩子的自尊心。是的,穷人也有尊严,而这尊严同样需要得到社会的尊重。

  在美国,免费的公立教育制度设置的基础便是人人平等,这也反映在孩子的用餐上。在美国公立中小学上学唯一需要缴费的地方是买早餐和午餐,餐费中已经有了政府的补贴,因此很便宜,比如丫丫学校的早餐只要一美元,有牛奶、果汁、肉和淀粉食物,午餐1.75美元,有主餐、甜点、牛奶、果汁等。即使这么便宜,也有的家庭觉得支付不起,于是政府继续提供了两种另外的补贴方式,收入太低的免费就餐,收入偏低的以40%左右的价格低价就餐,每个学期之前由学校发给家长申请表格,上面列有家庭收入对应的缴费标准,需要减免餐费的可以申请,申请结果只有学校管理人员知道,而学生在学校就餐的时候是按份数打卡,避免了互相之间知道谁是免费、低费和正常费用就餐的。不可否认...

初中初一作文750字:感悟自尊心 ——读草房子之秃鹤有感

04-28

 作文标题: 感悟自尊心 ——读草房子之秃鹤有感
关 键 词: 感悟 有感 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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在《草房子》的封面上,或蹲、或站、或坐着几个孩子,其中有一个小男孩特别引人注意,他那锃亮的光头,在夕阳的照射下,微微泛着金光……这个小男孩就是秃鹤。秃鹤与桑桑从一年级一直到六年级,都是同班同学。他原名叫陆鹤,到因为他是一个十足的小秃子,大家就都叫他秃鹤。可是,秃鹤因为是个秃子,屡屡遭人笑话。于是,秃鹤在会操那天故意捣乱,报复了他人对他的侮辱。可是,秃鹤因为使大家失去了荣誉,换的的是别人对他的冷淡,没有一个人愿意跟他分在一个小组,也没有人跟他玩……不过,秃鹤后来又将功补过,在文艺汇演中,他又为油麻地小学赢得了荣誉。在现实生活中,也有这么一批特殊人群——残疾人。许多人因为他们生理上有缺陷,就嘲笑他们,那些人根本没有站在残疾人的角度去想:上帝对他们那么不公,他们自己也已经很自卑了,你有再去嘲笑他们,他们的自尊心要受多少大的伤害啊?!
所以,我们要感悟残疾人的自尊心,对于他们这个特殊的群体,我们应该关心并尽力帮助他们,而不是嘲笑他们!
就像我们班的张锦宏,他的眼睛不方便,我们就应该帮助他,有些同学笑他是“瞎子”、“海盗”,这都是不对的。《草房子》不但让我认识了那个年代的孩子的学习生活,更让我懂得了要尊重关心,身体上有残缺的人。名师点评:小作者这篇读后感立意积极,主旨鲜明,感想写得也比较深刻。文中,小作者将主人公的故事进行了详细介绍,并对主人公进行了刻画,让读者认识到残疾人更需要大家的关心,如果去嘲笑他们,只会让他们的自尊心受损,会对他们的心灵造成伤害。小作者由秃鹤联想到班上的张锦宏,以实例再次表明了不要嘲笑他人的立场。这篇文章叙述生动,能够获得读者的共鸣。“秃鹤因为使大家失去了荣誉,换的的是别人对他的冷淡”改为“因为秃鹤的捣乱使大家失去了荣誉,换来的是别人对他的冷淡”。“许多人因为他们生理上有缺陷,就嘲笑他们”建议改为“许多人因为残疾人生理上有缺陷,就嘲笑他们”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-20 21:17:00...

小学三年级作文250字:受伤的自尊心

04-23

 作文标题: 受伤的自尊心
关 键 词: 小学三年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《受伤的自尊心》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我去参加飞镖比赛,前四个,我都没投中,最后一个还是没投中,老师也很失望地摇了摇头。回到教室的时候,耳边听到的,仿佛变成了同学们的嘲笑,我的心一下子从高处降到了O度。我已经被痛苦包围了,恨不得有个地洞让我钻了进去。走在回家的路上,我一想到这件事就想哭。我又一次想起了老师的表情,想起了同学的嘲笑……我越想越伤心,一到家就钻进被窝,哇哇大哭起来,哭着哭着,仿佛有一位白衣仙子走过来对我说:“孩子,有一位名人说过两句话:一是“失败是成功之母”,二是“人生必有挫折,需要你勇敢去面对”。孩子,希望你每件事都会做得更好的。白衣仙子“哗”的一声不见了。而我呢?去呆呆的望着门口,终于想明白了。

小学三年级作文300字:小孩也有自尊心

01-13

 作文标题: 小孩也有自尊心
关 键 词: 小孩 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
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我正在做功课,隔壁忽然响起了吼声,我知道丽丽又在被她的妈妈挨骂了。
  “白米饭吃昏了你的头”  “次次都考那么低的分数,还想不想读书了你啊!
”  我真的想过去对丽丽的妈妈说:“小孩也有自尊心的,”哎!
我真为丽丽可怜啊!
丽丽的妈妈从小就对丽丽很严格,每天就知道叫丽丽学习,也不让丽丽出去玩。
  有一次,老师说今天不用做作业了,我回到家里就要出去玩了。这时丽丽的妈妈来了我家问我是不是老师真的说了不用做作业叫你们玩一玩了是不?我回答是的,丽丽的妈妈才半信半疑的走了,我在也没有心情去玩了。我来到丽丽的家,看见丽丽正在做她的妈妈给她布置的数学题呢。好可怜啊!
就连老师叫我们玩的时候丽丽也要不停的做作业,她们这些大人就是这样整天都对自己的孩子左又说分数。右又说分数。分数真的那么重要吗?  我多么荣幸我的妈妈是为老师啊!
  九连山学校五(1)班 廖咏琪 --------...

小学三年级作文250字:自尊心

11-19

 作文标题: 自尊心
关 键 词: 自尊心 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
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自尊心是每个人都应该有的,当受到别人的污辱时,我们都会来反抗。本'文‖内容 摘自中 国 教 育文!摘 今天我随着奶奶到新登去,我兴高采烈地来到新登区内,突然路边有个可怜巴巴的老人,他两只眼睛失去了光彩,脸颊消瘦,眉毛头发全白了,胡子已垂到胸口,手柱着拐杖,衣裤上下粘满了泥土,正慢慢地在人行道上走。一个青年人正和他对面走来,这青年人看他不惯瞥了他一眼,当青年人和老人擦身过时,青年人难过地拍拍自己的衣着,接着把手伸进裤袋里,掏出一块硬币,转身扔向老人。老人捡起这块硬币扔向青年人,生气地说:“你们可以损坏我的一切,但不可以损坏我的尊严!
”青年人听了连忙道歉:“真对不起,老汉,原来你是那么有骨气的人,我太不礼貌了。” 你有自己的自尊心,人家也会来尊重你的。
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小学五年级作文1200字:自尊心

 作文标题: 自尊心
关 键 词: 自尊心 小学五年级 1200字
字    数: 1200字作文
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自尊   自尊指尊重自己,不向别人卑躬屈节,也不容许别人歧视侮辱。自尊心与自信心是相辅 相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。自尊是人之根本,也是国之根本。
  写作角度  1、自尊是做人的灵魂。 2、自尊是自信、自强的支撑点。 3、自尊不是骄傲自大,妄自菲薄。 4、只有尊重别人,自尊的砝码才能加重。 5、自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
  名言  1、楚兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不以穷困而变节。——子 路 2、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮 3、走你的路,让别人去说罢!
——但丁 4、最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田 5、没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。——[美]卡内 基 6、假如你认为能够,你便能够;假如你认为不能够;你便不能够。——[美] 戴维斯 7、自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——[英] 笔姆 8、没有自尊心的人,即近于自卑。——[英]莎士比亚 9、应该相信自己是生活的强者。——[法].雨果 10、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——[俄]别林斯基 11、一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——[古希 腊]苏格拉底  事例  自尊的谢甫琴科  谢甫琴科是俄国著名诗人。他的诗表现了对故乡的热爱,对沙皇 的反抗。有一天,沙皇召见他。文武百官和各使臣都向沙皇弯腰鞠躬致敬,只有谢甫琴科一 个凛然站在一旁,沙皇大怒,问道:“你怎么不弯腰鞠躬?”谢甫琴科沉着回答:不是我要 见你,而是你要见我,如果我也象周围的这些人一样,在你面前深深弯腰,请问,那你怎么 能看得清我呢?”  不为五斗折腰  东晋大诗人陶渊明曾任彭泽(今江西湖口县)。到年终时,郡守派 督邮来县巡视,县吏对陶渊明说,按官场礼节,要整齐冠冕,束紧衣带,以下属礼参见。陶 渊明本来随意惯了,诸事不拘常礼,更何况胸有高情逸志,于是感叹道:“岂能为五斗米而 向乡里小儿折腰。”即日辞官归稳,再不出仕。
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