出国留学网专题频道三国鼎立栏目，提供与三国鼎立相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ Q版战棋策略类网游《三国鼎立》采用新颖的多类型策略回合制战斗方式，武将的调配与各兵种技能运用、兵种与地形间相生相克关系等等，都需要好好筹谋。首次将策略战术融入RPG剧情中，不仅重现三国历史的辉煌感动，斗智慧斗脑力的策略战斗，让玩家化身三国谋士，体会调兵遣将牵一发而动全身的诡谲战局。
05-29
三国时期有哪些重要的历史知识呢？出国留学网小编为大家提供公务员公共基础文化历史知识：三国鼎立，一起来看看吧！
一、中国古代史-封建国家的分裂和民族大融合之三国鼎立介绍
220年，曹操的儿子曹丕自立为帝，定都洛阳，建立魏国。221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。222年，孙权建立吴国，定都建业，三国鼎立局面形成。
官渡之战、赤壁之战、夷陵之战是三国时期著名的“三大战役”，其具体内容如下:
二、中国古代史-封建国家的分裂和民族大融合之三国鼎立相关练习题
三国鼎立存在的时间是
A.220～280年
B.222～280年
C.222～265年
D.221～280年
【解析】B
一、中国古代史-封建国家的分裂和民族大融合之两晋介绍
1.西晋
三国后期，随着北方社会经济的恢复与发展，魏国力量逐渐强大，而吴、蜀日趋衰落。263年，魏灭蜀。265年，魏权臣司马炎发动宫廷政变夺取魏政权，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋发兵灭吴，重新统一南北。
(1)八王之乱
西晋中后期司马氏同姓王之间为争夺中央政权而爆发混战，前后历时16年，引发了西晋亡国以及近300年的动乱，使之后的中国进入五胡十六国时期。
(2)十六国时期
十六国即五胡十六国，自304年刘渊及李雄分别建立汉赵(后称前赵)及成汉起至439年北魏拓跋焘(太武帝)灭北凉为止。在入主中原的众多民族中，以匈奴、羯、鲜卑、羌及氏为主，统称五胡。他们在这个范围内相继建立许多国家，北魏史学家崔浩取其中十六个国家来代表这段时期，称这个时期为“五胡十六国”。
2.东晋
316年，匈奴兵攻占长安，西晋亡。西晋的统一前后仅36年。317年，镇守建康(今江苏省南京市)的晋宗室司马睿在江南重建晋室，史称东晋。
二、中国古代史-封建国家的分裂和民族大融合之两晋相关练习题
魏晋时期能够集历史、地理、文学成就于一身的综合性著作是 [ ]
A.《缀术》
B.《齐民要术》
C.《禹贡地域图》
D.《水经注》
...
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中国古代历史知识精讲：三国鼎立
1.赤壁之战：
208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。
2.三国鼎立的局面形成：
220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
3.三国经济：
魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达， 230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲(即台湾)。
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下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级上册历史《三国鼎立》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。
教学目标
引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。
教学重难点
教学重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
教学难点：如何正确认识三国鼎立是历史的进步，即怎样看待三国鼎立这一 局面。如何全面评价曹操、诸葛亮等历史人物。
教学工具
多媒体教具
教学过程
导入新课：
1、由同学们所熟悉的《三国演义》小说、电视剧导入到历史上的三国：
同学们，你们有没有看过小说《三国演义》，电视剧有没有看过?你对里面那些人物印象最深刻?(诸葛亮、曹操。。。。。。)
教师讲述：《三国演义》是中国四大古典小说之一，它反映了东汉末年到三国的历史，东汉末年，天下大乱，乱世出英雄，英雄造时势，那是一个英雄辈出的时代。
2、今天，让我们一起穿越时空，走进1800年前的东汉、三国时代。
新课探究
一、群雄逐鹿说战争
(一)官渡之战
分析官渡之战前东汉末年的社会背景，曹操力量的发展壮大，视频展示官渡之战的经过，说明战争的影响。探讨官渡之战曹操胜利的原因。
1、官渡之战前的形势：东汉末年军阀割据
《东汉末年军阀割据形势图》结合曹操的《蒿里行》进行阐述。
东汉末年，宦官、外戚交替干政，皇室衰落，黄巾起义，军阀割据，战争不断，就如曹操的《蒿里行》所描述的“白骨露于野，千里无鸡鸣”，民不聊生，饿殍遍野,老百姓渴望国家统一，天下太平。
2、官渡之战
曹操的势力发展壮大起来之后，与黄河以北袁绍发生了冲突，爆发了历史上著名的官渡之战。公元200年，袁绍率10万大军南下，进攻曹操，曹操只有3、4万军队，敌强我弱，曹操该怎么打呢?他采纳了谁的策略?
(1)让学生带着以上的问题观看视频《官渡之战》，请学生简单复述官渡之战的历史典故。
(2))出示一段文字材料，让学生归纳官渡之战的经过、结果和影响
200年，袁绍率十万大军，进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人，双方交战互有胜负。后来，曹操采纳降将许攸的计策，袭击袁军屯粮处，火烧全部粮草。袁军军心动摇，曹军趁机进攻，大败袁军。袁绍带领数百骑兵狼狈逃回河北。官渡之战为曹操统一北方奠定基础。
(3)探讨官渡之战曹操以少胜多原因
曹操招贤纳士，善听正确意见;袁绍骄傲轻敌liuxue86.com
(4)探讨曹操实力壮大的原因
政治上：(1)“挟天子以令诸侯”
(2)重视人才，招贤纳士
经济上：(1)招募流亡农民垦荒
(2)组织兵士耕田(屯田)
过...
同学们复习《三国鼎立局面的形成》时要注意重难点：1.了解官渡之战和赤壁之战的基本史实，认识其与三国鼎立局面形成的关系。2，能指出三国的大概位置，都城，及建立时间。3，应正确看待曹操，诸葛亮等历史人物。更多有关2014中考历史的信息可登录出国留学网历史频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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第18课 三国鼎立
一、官渡之战发生于 ____年， ____以少胜多，大败____, 奠定了____________的基础。
二、_______发生于____年，____、____联合，____ 指挥联军用 ____的办法，以少胜多，大败____。奠定了________的基础
三、三国鼎立的形成
220年，____称帝，国号____，定都 ____，东汉结束。
____，____ 称帝，国号 ____，史称蜀;定都 ____;
____年，____ 称王，国号 _，后定都 ____(________正式形成的标志 ) ________局面形成。
四、三国经济的发展
魏国：修建了许多________，北方生产得到恢复和发展;
蜀国：丝织业兴旺，____行销三国;
吴国：_______发达，吴国船队(____ 230年)曾到达____(现在的台湾)，加强了内地和____地区的联系。
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10-21
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07-26
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三国鼎立
1、
200年时战官渡，曹、袁力量有悬殊，
曹操用了许攸计，统一北方定根据。
2、
老骥伏枥志千里，
208年战又起，
曹操南下到赤壁，
孙刘联军齐抗击，
孔明周瑜巧用计，
火烧赤壁定大局。
3、
赤壁之战定大局，
魏蜀吴国三鼎立，
二二零年是曹丕，
定都洛阳打魏旗，
次年刘备亦称帝，
定都成都汉业继，
二二二年孙称王，
定都建业吴旗举。
4、三国经济大发展，
各显神通抓生产，
魏国重视抓水利，
蜀锦丝绸数第一，
吴国沿海抓造船，
联系内地与台湾。
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07-18
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中考对历史知识的考查分为三个层次要求：识记、理解、运用。
A、识记：再认、再现历史课本中重要的历史事件、历史概念和历史结论。
B、理解：在识记的基础上，能准确地转换表述历史知识，对有关知识作出必要性解释，揭示知识之间的相互关系，通过已知知识进行初步的合理推理，得出正确的结论。
C、运用：在理解的基础上应用所学的历史知识，通过初步分析、比较、归纳、概括等思维活动，说明或解答问题。
三国鼎立形成的史实(P89～91页)(识记)
(1)官渡之战：200年，曹操以少胜多在官渡打败袁绍，为统一北方奠定了基础。
(2)赤壁之战：208年刘备、孙权联军以少胜多在赤壁打败曹操，奠定了三国鼎立的局面。
(3)三国鼎立的形成：220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏，史称曹魏;221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉;222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立的局面形成。(曹操不属于三国时代)
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04-29
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