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三严三实专题民主生活会发言稿

 

  参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出“三严三实”他指出,以下是出国留学网小编整理了三严三实专题民主生活会发言稿,仅供你参考。

  三严三实专题民主生活会发言稿篇一

  按照三严三实专题教育活动要求,我认真学习了关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神,并结合自身思想和工作实际,进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向各位领导汇报如下:我于2015年3月经组织安排,调任石乃亥乡工作。2个月来,我积极转变工作作风,迅速进入工作角色,恪尽职守,勤勉敬业,基本上完成了各项分管工作,同时也暴露出一些问题和不足。

  (一)修身不严的具体表现。一是政治学习不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标,往往是要求学什么就学什么,自觉主动抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也比较少,经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神,有时只停留在学过、看过,学得不深不透,缺乏系统性和连续性,存在实用主义倾向,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,遇到问题才翻理论、政策,碰到材料才找依据、查资料,往往把工作放在第一位,工作一忙起来,就把政治理论学习放松。二是宗旨意识有所淡化。党的宗旨是全心全意为人民服务,也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员领导干部,只有把自己融进到为群众服务中,才能实现自身的价值。但在具体实践中,把自己分管的党建工作放在重中之重,对群众比较关注的问题总是以党建工作不是经济工作,难以解决问题为由,产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思想,对群众疾苦了解不够、反映甚少,主动衔接协调相关单位解决问题少。究其根源,就是视群众为衣食父母的意识不强,全心全意为人民服务的宗旨淡薄,在思想深处没有解决好“为了谁、依靠谁一、我是谁”的问题。三是道德修养有时放松。作为一名基层公务员应该懂得道德是衡量一个人的标尺,尤其是领导干部,应该是遵守道德规范的中坚力量,同时也是履行道德义务的示范者。但深刻反思,自己党性修养还不够,面对不良风气不敢批评抵制,对不良现象不敢较真碰硬,对歪风邪气不作斗争,视而不见,在党员干部中没有树立起模范形象,尤其在“与智者对话、与高手切磋、与精英交友”的工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。

  (二)用权不严的具体表现。一是对自己的要求不严够。有时对上级精神领会不到位、思考不全面,特别对不是自己分管的工作,习惯于当“二传手”,说过就算干过了,满足于开会布置了、要求也提了,至于工作是否高标准、高质量地完成,则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时以不会民族语言为由不能亲自到一线到了解情况,深入到实际的次数还不是很多,主动与群众谈心,真心听取他们的意见还不是很多;对一些看似软性的工作,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。二是对全局的考虑不周到。在工作中,特别是对不是自己分管口的工作,有时会局限于主要领导布置什么做什么,没有把自己放在全局的角度去考虑,对全局性的工作,深入思考比较少,好的建议也不多,总认为只要做好自己分管的工作即行,考虑到了有越位之嫌,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。在完成党委政府中心工作中,缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握,主观上有不想得罪人,怕得罪人的心理。

  (三)律己不严的具体表现。一是存在“官本位”思想。总以为自己参加工作多年,没有功劳,也有苦劳,到今...

干部三严三实专题民主生活会个人自查报告

 

  下文是出国留学网为大家提供的干部三严三实专题民主生活会个人自查报告,希望对大家有帮助!更多范文请关注出国留学网!

  干部三严三实专题民主生活会个人自查报告一:

  党的群众路线教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。剖析存在四风问题的根源,做到查摆问题、分析原因、整改落实。我们每个公务人员都应该联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析,达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

  一、个人存在的突出问题

  1、服务意识不强。没有把工作做深做细,有些工作做的还不那么令人满意。

  2、工作作风不够扎实。工作安排多,下乡少,督查少。工作热情低,不积极主动,不求有功,但求无过。

  3、坚持学习不够自觉。由于经常忙于事务,日常工作中忽视了知识能力的培养和再造,学习自觉性和主动性不强,总是有意无意地放松了自我学习,造成知识结构单一,不善于深入思考问题,不善于理论联系实际。

  4、开拓创新意识不强。工作中不能与时俱进、开拓创新,不能够创造性地开展工作。

  5、改造主观世界不够自觉主动。思想消极,安于现状,不思进取,贪图安逸。对自己要求放松了,满足于面上不出问题,减弱了自己的党性修养。

  二、产生问题的原根源

  1、放松了世界观的改造,没有树立正确的人生观、价值观、荣辱观。群众观念就淡薄,忘记了共产党员的宗旨,忘记了人民公仆的本质。

  2、放松了学习。缺乏与时俱进的观念,理论、政策水平不适应新形势新任务的要求。缺乏高度的政治责任感,缺乏争创一流的精神,造成精神萎靡不振,得过且过。

  3、严于律己不够。因此个人在党性修养与群众的愿望上有一定差距。

  三、整改措施和今后努力方向

  针对自身问题和不足,在以后的学习工作中,在党委的领导和指导下,我将做到以下几点:

  1、进一步加强理论学习,提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

  2、坚持与时俱进、开拓创新的,正确对待个人得失,不计名利,勤勤恳恳,兢兢业业,将全部身心投入到工作中。

  3、自觉加强党性修养,严格要求自己,不断校正自己的世界观、人生观、价值观。遵纪守法,廉洁奉公,做到为民、务实、清廉。

  4、坚持求真务实的工作作风,坚持实事求是,一切从实际出发,不搞形式,不弄虚作假,爱岗敬业,勇于担当。

  5、牢固树立群众观点,增强工作主动性,用心、用情、尽力帮助群众解决实际困难和问题。

  干部三严三实专题民主生活会个人自查报告二:

  根据三严三实教育活动的要求,和区委关于民主生活会自查的要求。我认真梳理了自身及分管领域存在的不严不实问题。现将个人对照自查情况报告如下:

  一,我个人表现情况

  (一)严以修身情况

  我在平时能够自觉地遵守党的各项规章制度。但是经过认真检查和反思,自己在严以修身上还有很多方面的不足:

  我对类似老毕那样一些损害党的形象和威信的言行反应比较迟钝,不愿开展斗争,缺乏自觉维护党的威信的担当精神,对一些不当言行听之任之。我片面地认为只要坚持党的领导,拥护社会主义制度,不传谣不信谣,置之不理就行...

学校两学一做专题民主生活会总结发言材料

 

  学校两学一做专题民主生活会总结发言材料(一)

  3月25日,为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念,全面助力学校新三年规划的开局起步,切实动员全校党员干部起模范引领作用,郑州49中学党支部研究决定,召开2016年度第一次党小组民主生活会。

  本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的延伸,也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行,学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。

  民主生活会以“以往三年,我的缺失和不足;未来三年,我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师,有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想,教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵,在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言,切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外,必须点评组内其他党员的剖析材料,不谈优点,只说不足。

  在会议过程中,党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话,大话,更没有假话,开诚布公,坦然相对;有和风细雨的点拨,也有针尖对麦芒的交锋,一却都从实际工作出发,一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏,为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜,为工作中的不足深感不安,表示要精益求精,站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改,从自己和学生的关系出发,明晰了自己在课堂教学的主导地位,加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势,剖析了自己在深度学习,做好“有未来的教育”的理念下,创新工作的意识淡薄,引领课堂改革的号召力欠缺,今后要与时俱进,让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际,剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作,传播渠道单一,缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中,真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。

  郑州49中学党支部以习近平总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

  学校两学一做专题民主生活会总结发言材料(二)

  开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会,是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何,是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以,一定要深刻认识组织生活会的作用,用好批评与自我批评这一有力武器,提高组织生活会质量,促进“两学一做”取得实效。

  在召开组织生活会前,要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析,准确查摆问题,与同志间相互交流谈心,广泛征求意见,促进团结,求得共识,找准关键问题的所在,高标准、严要求的写好分析材料,充分做好组织生活会的各项准备工作,对组织生活会上各个环节做到心中有数。

  开好民主生活会...

2017年两学一做专题民主生活会方案

 

  以下是出国留学网编辑为您整理的2017年两学一做专题民主生活会方案,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。

  2017年两学一做专题民主生活会方案【一】

  一、总体要求

  区政府开展“两学一做”学习教育,要认真落实习近平总书记重要指示精神和中央、省市委要求,按照区委统一部署,坚持高标准、严要求,学在前、做在先,把思想政治建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,自觉按照党员领导干部标准规范言行,进一步坚定理想信念,增强“四个意识”,组织开展好党员亮身份、树形象“三比三争”活动,为全区党员干部树立标杆、作出示范。

  学党章党规,重点是系统学习《中国共产党章程》和廉洁自律准则、纪律处分条例、地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拨任用工作条例、党员权利保障条例等党内法规制度,掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求,提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

  学系列讲话,重点是以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》为基本教材,深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,准确把握讲话的丰富内涵和精髓要义,准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,准确把握讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

  做合格党员,重点是按照习近平总书记提出的“四讲四有”要求,认真践行“三严三实”和好干部标准,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任,真正做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

  二、具体安排

  (一)开展“两学一做”专题调研

  1.做好前期调研。听取政府班子成员和有关政府组成部门负责人、基层党员群众意见建议。(x月中下旬)

  2.开展一次专题调研。政府领导同志围绕开展“两学一做”学习教育,结合“四解四促”,深入基层一线,了解基层党组织和党员队伍建设状况,听取基层党员干部意见建议,牵头解决一批党员群众关心的问题。(x月底前)

  3.进行一次检查指导。政府领导同志加强对分管联系的部门和单位“两学一做”学习教育的直接指导,听取情况汇报并作点评讲话。同时结合工作调研,赴基层了解“两学一做”学习教育开展情况,提出有针对性的指导意见。(x月底前)

  (二)抓好政府自身学习

  1.制定学习计划,搞好个人自学。政府领导同志按照中央、省市、区委关于学党章党规、学系列讲话的学习要求,分专题制定学习计划,每个专题明确必读书目、明确学习时间要求,加强自学。(x月至x月底前)

  2.召开区政府专题学习会。组织学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和习近平总书记重要批示精神等。(x月—x月)

  3.结合区委中心组第一次专题学习会,以“学习党章党规,提高政治素养和政策水平”为主题,围绕《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题,组织开展学习研讨,一...

2017两学一做专题民主生活会发言材料

 

  2017两学一做专题民主生活会发言材料(一)

  近日,中央决定在全党开展“学党章党规、学习总书记系列讲话,做合格党员”学习教育活动,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,党中央再次重拳出击,在党风政风、激发党员党性方面发力,抓住党员干部这个“关键少数”,凝聚内在合力。

  要使“两学一做”学习教育真正“开花结果”达到理想的效果,各级党组织、全体党员干部还得从“抓实”做起。

  要抓实“学”这个基础。“知为行之始,学为用之先。”思想是行为的先导,党员干部作风好坏,关键在于思想认识。学,就是引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补思想之“钙”,固党性之“元”,铸党性之“魂”,不断增强广大党员的规则意识、规矩意识,强化担当精神。要通过“两学一做”活动,把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化,引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化到实际行动,做到学而信、学而用、学而行,以实实在在的成绩展示学习效果。

  要抓实“做”这个关键。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。做是目的、是关键。作为党员干部,要坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,真正为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

  要抓实“改”这个核心。“两学一做”,归根结底是端正思想作风,解决突出问题,必须把握问题关键,针对问题关键去“真改”。为此,各级党组织、广大党员干部,要防止机械地将“三严三实”专题教育和“两学一做”完全割裂开来,杜绝将原有的整改措施、整改制度“改头换面”。要把教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化,锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,全面提升党员队伍思想政治素质,真正造就一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍。

  办好中国的事情,关键在党,关键在人。每一名党员都应从自我做起、从现在做起,自觉在“学、做、改”中抓好抓实抓出成效,以昂扬向上奋发有为的精神状态,凝聚起实现中国梦的强大合力。

  2017两学一做专题民主生活会发言材料(二)

  开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会,是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何,是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以,一定要深刻认识组织生活会的作用,用好批评与自我批评这一有力武器,提高组织生活会质量,促进“两学一做”取得实效。

  在召开组织生活会前,要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析,准确查摆问题,与同志间相互交流谈心,广泛征求意见,促进团结,求得共识,找准关键问题的所在,高标准、严要求的写好分析材料,充分做好组织生...

两学一做专题民主生活会个人对照检查材料

 

  做为一名党员领导干部,在“两学一做”学习教育中,我紧紧跟随县委、镇党委”两学一做”学习教育的步伐,认真学习党章党规,深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,努力推动业务持续健康发展;我在不断接受教育的同时,对自身做了很多反思和改进,提高认识,增强能力,尽职尽责,努力做一名合格的共产党员。现将对照检查情况汇报如下:

  一、存在的问题和不足:

  “两学一做”学习教育开展以来,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,我的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有一定差距。

  (一)对党章党规及讲话精神学习和认识的不够深

  在工作作风和生活作风方面与党章党规和习总书记从严治党系列重要讲话的要求还有一定距离。在日常生活中,自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用,考虑事情过于简单。在学习上不深入、不系统,不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质,没能很好地将学习与实践工作相结合。

  (二)工作方式缺创新,有畏难情绪

  一是学习的自觉性、积极性和主动性还不够,存在实用主义思想,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,把握形势、了解大局不够全面;二是工作习惯于常规思维,习惯于凭老观念想新问题,靠老经验办新事情,工作创新力度不够。如对挂点的山心村工作抓得不够、深入村组少、协助力度不大,只局限有事就到村、没事不进村;三是在一些工作中存在不敢担当、不愿负责,不愿去抓落实。面对艰巨繁重的工作任务,特别是对于涉及到多个部门共同负责的任务,虽然也能主动承担、主动沟通,但也有适可而止的想法,存在得过且过的思想。

  (三)廉洁自律方面待提高

  在廉洁自律方面,自己在重大问题上把握比较好,能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定,把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己,在日常工作和生活细节方面,也存在要求不严、标准不高的问题。比如,在办公耗材、节约水电等细节方面重视不够、要求不严;有时文件材料只用单面打印,没有充分利用废纸打印文档草稿;离开办公室时有忘记关灯或关电脑的现象;偶尔也有参加聚会的现象。

  (四)平时与干部群众沟通不够

  一是在工作中与办公室干部职工交流沟通的少。较少在干部职工遇到问题时交流谈心,帮助解决问题,在工作任务分工布置上还不能很好的掌控全局,发动干部群众,团结带领大家调动一切积极因素,发挥一切积极作用,抓要务、谋发展。二是深入基层调查研究不够。多数时间在办公室想事做事,不能深入挂点村了解群众诉求,对一些涉及群众生产生活的深层次问题发现不够,对群众身边的一些小问题关心不够,不能准确把握群众的所思所想。

  二、产生问题的原因分析

  存在以上问题,我认为主要有以下几点原因造成:

  (一)理论学习在思想认识上把握不深。一是重视程度不够:认为在乡镇这个层面,主要任务是抓好落实,只要在政治上与党中央保持高度一致,在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了,在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够:有时对政治理论学习满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”,缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够:理论联系实际的学风坚持发扬不够好,对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因...

专题民主生活会之深刻剖析撰写材料

 

  下面是出国留学网小编为大家整理的专题民主生活会之深刻剖析撰写材料,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网实用资料栏目。

  专题民主生活会之深刻剖析撰写材料

  按照“紧密结合实际,挖掘思想根源,明确整改措施”的要求,深刻剖析班子和自己在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、转变作风及“四风”方面的突出问题,剖析其原因和实质、挖掘其根源和危害。

  第一,依照“三问自己”深剖析。即:问一问自己是否对群众意见和上级点明及对照查出的主要问题,逐一检查并作出了实事求是的回应;问一问自己是否分析客观原因多了,检查剖析自身原因少了,是否讲得都是真话实话;问一问自己是否提出了改进措施,是否都能落到实处。

  第二,对照“四风”问题挖根源。

  一是对形式主义问题,重点从主观主义、功利主义上认清实质,从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源;liuxue86.com

  二是对官僚主义问题,重点从封建残余思想上认清实质,从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源;

  三是对享乐主义问题,重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质,从世界观、人生观、价值观上深挖根源;

  四是对奢靡之风问题,重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质,从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

  第三,按照规定内容写材料。材料主要包括遵守党的政治纪律情况和贯彻落实中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况,“四风”方面存在的突出问题,产生问题的原因分析,今后的努力方向和改进措施等四个部分。

  材料至少要进行“三轮修改”:第一轮自写自改,尽可能多写多改;第二轮根据新市镇意见进行反复修改;第三轮在谈心交心、开展批评与自我批评后,再次进行修改。

自我剖析材料 自查报告 汇报材料

局领导班子专题民主生活会活动方案

 

  局领导班子专题民主生活会活动方案

  一、对象范围

  局领导班子全体成员,上级纪检、组织部门派员参加,邀请3至5名党员群众代表列席。

  二、会议主题

  深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央精神和省、市、县委要求,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,严肃认真、实事求是、民主团结,组织召开一次高质量的专题民主生活会,认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,提高群众工作本领。坚持

  三、时间安排

  专题民主生活会从6月中旬开始,会期不少于一天,具体时间由局提出初步意见,报县委组织部批准。会议期间,参加专题民主生活会的人员一律不得请假。

  四、程序步骤

  1.会前准备工作

  (1)制定专题民主生活会方案。在县委的指导下,认真制定专题民主生活会的具体实施方案。实施方案应明确会议主题、召开时间、参加人员、召开方式和相关要求,并对会前、会中、会后各项工作作出具体安排,提出明确要求。

  (2)精心组织学习。要重点学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,学习中央和省、市、县委关于做好第二环节工作的有关文件,学习兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法,深刻领会把握专题民主生活会的目标要求、基本原则和方法步骤,自觉把思想和行动统一到中央部署、省、市、县委要求上来,为开好专题民主生活会奠定基础。

  (3)进一步征求意见。局领导班子和党员领导干部要在第一环节广泛征求意见的基础上,进一步深入征求意见。领导班子要召开查摆问题的专题会议,进一步梳理和查找“四风”方面存在的突出问题,会期不少于1天,县委组织部全程参加,邀请3—5名党员群众代表列席。党员领导干部要通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深入查找个人在“四风”方面存在的突出问题。领导班子成员还要将个人查摆出来的“四风”方面突出问题,以适当方式逐一征求其他班子成员意见。班子成员彼此之间要以书面形式提出批评意见。

  (4)普遍开展谈心谈话。原则上,谈心谈话在会前半个月内集中安排,谈话时间安排要充分。领导干部要做到“四必谈”,局主要负责同志与班子每个成员必谈,班子成员之间相互必谈,班子成员与分管股室主要负责同志必谈,督导组与班子成员必谈。党员领导干部要积极接受党员、群众约谈。

  (5)认真撰写对照检查材料。领导班子对照检查材料要由局主要负责同志亲自主持起草、集体讨论研究,并在一定范围内征求意见。班子成员的对照检查材料必须自己动手撰写,不能代写,做到见事见人见思想。

  2.召开会议

  专题民主生活会由局长主持。

  会议开始时,要进行专题学习。要把传达学习习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,作为第一项议程。同时,还应把省委主要领导同志在指导联系点党委常委班子专题民主生活会时的重要讲话作为学习内容。

  会上,局主要领导要对领导班子专题民主生活会准备工作情况进行通报,就用好批评和自我批评这个...

学习《准则》《条例》领导班子专题民主生活会情况报告

 

县委组织部:

  根据县委关于围绕学习贯彻《关于新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》召开专题民主生活会有关文件要求,我局领导班子于2016年11月28日上午召开了领导班子专题民主生活会。现报告如下:

  一、 高度重视,精心准备

  为开好领导班子民主生活会,局支部高度重视,会前进行了充分准备,

  一是提前安排部署。召开了专题会议,学习有关文件精神,统一思想,提高认识。根据文件要求,明确了会议主题、会议时间、程序步骤和责任分工。

  二是广泛征求意见。采取个别走访、召开座谈会。

  三是开展谈心活动。会前领导班子成员按照“三必谈”的要求,开展了谈心活动,为开好民主生活会营造了良好氛围。

  四是写好发言材料。根据归纳梳理和谈心发现的问题,仔细查找班子和个人存在的问题,明确努力方向。

  二、严格程序,按时召开

  会议于11月28号上午10时在会议室召开,代表班子对照党章和学习贯彻《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》情况,从四个方面认真查找了班子存在的问题和不足,深刻剖析问题根源,提出下一步努力方向和整改措施,并认真进行个人对照检查,带头开展批评和自我批评。班子其他成员逐一开展批评和自我批评,全面细致的查摆了自身存在的突出问题,深刻剖析了问题产生的根源,讲真话、敢亮丑,触及了灵魂。

  三、严格标准,开展批评

  认真学习,深入研讨、谈心谈话的基础上,班子成员结合自身思想和工作实际,从严从实,严肃认真开展批评与自我批评。

  四、建立清单,整改落实

  民主生活会后,局支部坚持问题导向,认真剖析原因,积极寻找对策。

  一是建立整改清单。及时召开专题会议,对群众意见和批评意见进行了进一步梳理,分别建立了班子和个人整改清单,按照一一对应的原则,明确了整改时限。

  二是注重整改实效。在整改过程中,既要解决好领导班子及个人查摆出来的不严不实问题,也要聚焦具体问题,切实解决基层干部不作为、乱作为等损害群众切身利益的问题。要建立整改台账,明确责任人,建立问题整改督查机制,确保整改落地生根,以解决问题的实际成效来衡量专题民主生活会的质量。下一步,我们将对照整改清单,开展即时整改,在承诺的时限内将问题整改到位。

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专题民主生活会主持词范文

 

  专题民主生活会主持词范文【一】

  按照党中央及省、市、县等上级下发的有关群众路线活动文件精神,根据工业园区基层组织专题组织生活会的安排,今天我们在这里召开xx电子党支部党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。出席今天会议的有xx电子党支部全体党员。我和县委第七督导组、园区活动办几位同志应邀参会指导。

  前期,xx电子党支部通过精心组织学习、积极思想引导、开展谈心交心活动、深入开展自检自查,认真撰写对照检查材料,切实找准存在的问题,为开好专题民主生活会打下了良好基础。会前,参会成员再次开展了深入的谈心活动,彼此坦诚的沟通思想、交换意见,为民主生活会的召开做好了充分的准备。

  参会人员还对习近平总书记、省委书记强卫等多位同志,在指导各自联系点专题民主生活会上的重要讲话进行了学习。今天,希望大家把批评与自我批评的武器拿起来、用起来,深刻剖析问题,坦诚开展批评,虚心接受批评,真正做到知无不言、言无不尽,把会议开出党性、开出团结、开出决心、开出干劲。

  本次会议共有六项议程,下面分项进行:

  第一项议程,由党支部副书记xx同志代表xx电子党支部班子进行对照检查;

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  第二项议程,开展批评和自我批评。发言按照xx、张xx、汪xx的先后顺序进行。

  下面先由xx同志开始进行对照检查、自我批评。

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  请同志们对xx同志进行批评帮助。

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  请xx对同志们提出的意见进行表态。

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  第二位,请张xx同志进行对照检查、自我批评。

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  请同志们对张xx同志进行批评帮助。

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  请张xx对同志们提出的意见进行表态

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  第三位,请汪xx同志进行对照检查、自我批评。

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  请同志们对汪xx同志进行批评帮助。

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  请汪xx对同志们提出的意见进行表态

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  下面进行会议第三项,请党支部副书记xx对支部党员逐个进行点评;

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  下面进行会议第四项,请县督导组同志对此次民主生活会进行点评;

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  今天的会议开到此,已完成大部分的议程。刚才xx同志代表xx党支部进行了深刻的对照检查,支部全体党员进行了批评和自我批评,xx同志和县督导组同志分别进行了点评。同志们的发言,能够准确对标、集中火力,做到了查摆问题不散光、不跑题、不偏向;能够紧密联系自身实际,现身说法、以案为鉴,增强了对照检查的针对性、现实性、警示性;能够实事求是开展批评,打消顾虑、动真碰硬,体现了党内生活的原则性、严肃性、战斗性。

  批评和自我批评活动已告一段落,但这不意味教育实践活动就可以“收官”。今后而是要以本次的会议为新的起点,扎实推进教育实践活动,不断巩固和扩大教育实践...