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出国留学网专题频道中班健康活动教案栏目,提供与中班健康活动教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

幼儿园中班健康的教案大全7篇

 

  我们为您搜集整理了“幼儿园中班健康的教案”的相关资讯希望对您有所启发。教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件。才能完成前期设计的教学目标,培养幼儿的思维、审美等能力。以下资源仅供参考欢迎大家仔细查阅!

幼儿园中班健康的教案(篇1)

  【活动目标】

  1、知道勤洗澡可以保护皮肤。

  2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。

  3、养成良好生活卫生习惯。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  【活动准备】

  音乐《猪小弟》、小猪图片一张、白纸一张。

  【活动过程】

  一、引入。

  今天老师要给大家介绍一位新朋友。猪小弟:小朋友大家好,我叫猪小弟,今天我要和你们一起做游戏啦!小朋友们,我们一先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事?

  二、第一遍完整听音乐《猪小弟》,提问:

  1、你在音乐里听到了谁?(小兔、小羊)他们都说猪小弟什么啦?(脏兮兮)

  2、后来他干了什么?(洗澡)

  第二遍听音乐验证小朋友说的对不对。提问:

  3、后来它的朋友会它玩游戏了吗?为什么?

  三、组织幼儿讨论。

  你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢(洗澡对我们的身体有什么好处)?

  (洗澡可以使我们干净,这样人很舒服;运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好;经常洗澡,干净的皮肤可以消灭细菌,保护我们的皮肤;变得香香的,会受大家的欢迎,皮肤会变得滑溜溜的……)

  你是怎样洗澡的呢?你能不能到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的?(请幼儿上前表演洗澡的动作)

  如果天气冷了我们洗澡时要注意什么?(保暖、小心感冒)

  四、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。

  下面呀,小朋友都请起立,我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。(幼儿跟着音乐,体验洗澡的乐趣)

  活动反思:

  在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索,本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。在提问的过程中,教学问题出现了,针对中班幼儿的学习特点,在此环节我应该采取个别提问,鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法,可我在这个环节没有让幼儿个别回答而是让幼儿集体回答,没有体现幼儿个性的发展,这种集体式的问答方式适合小班幼儿的学习特点,或许由于之前实习期间与小班幼儿接触较多,还有就是对中班幼儿学习特点和年龄特点掌握的不好。在今后的教学活动中,我将努力探索中班幼儿的学习特点,改进教学模式。

幼儿园中班健康的教案(篇2)

  一、活动目标:

  1.学习两腿夹球跳,进一步培养幼儿玩球的兴趣。

  2.培养游戏的规则和竞争意识。

  二、活动准备:

  1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。

  2、欢快音乐3、皮球人手一个活动过程:

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中班健康领域教案汇编(7篇)

 

  教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,作为一名优秀的幼儿园中班老师,我们要做好完善的教案课件。这样才能实现预期的教学目标设计,让小朋友们感受知识的力量。小编确信这份“中班健康领域教案”肯定能够满足您的需求,如果您对这个问题感兴趣请您关注我们的网站!

中班健康领域教案 篇1

  活动目标:

  1.引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。

  2.教育幼儿少吃甜食,注意个人卫生,保护牙齿。

  活动重点、难点:

  引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。

  活动准备:

  图片活动过程:

  一.开始部分稳定幼儿情绪,谈话引入活动。

  二.基本部分

  1.看图片,听故事。

  2.提问:故事中的花花为什么一直捂着脸哭呢?他的牙怎么了?

  3.小结:蛀牙及其原因。

  4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。

  5.教师讲解、示范正确的刷牙方法。

  6.大家一起来刷牙。

  三.结束部分

中班健康领域教案 篇2

  活动目标:

  1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。

  2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

  3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、教学挂图一张。

  2、放大镜人手一个。

  活动过程:

  1、通过提问,引导幼儿观察认识皮肤。

  (1)教师:你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找,我们身体的哪些地方有皮肤?

  (2)观察认识皮肤。

  提问:皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看,皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的,你见过什么颜色的皮肤? 出示挂图,观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童,直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

  2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

  (1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤,你有什么感觉?

  (2)让几名幼儿去冷水池洗手,提问:当你洗手时有什么感觉?

  (3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,说说自己的感觉。

  (4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说,再挠一挠,还可以和同伴一起相互挠一挠,感知体验皮肤痒痒的趣味。

  (5)如果尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢?

  (6)人如果没有皮肤行吗?

  小结:皮肤在我们人体的最外层,具有保护人体的作用。还能调节体温和接受感觉,就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。

  3、启发幼儿联系自己的生活经验,谈谈:怎样保护我们...

中班健康活动教案设计汇编7篇

 

  教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件。这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点,那么如何写好我们的中班教案呢?没有阅读过“中班健康活动教案设计”的朋友肯定不应该错过这篇文章,我想这些信息会对你有所帮助!

中班健康活动教案设计 篇1

  一、活动目标:

  1、了解日常生活中高兴和生气的事情。

  2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情。

  二、活动准备:

  小铃一对;图片一张(一面是笑脸,一面是没有五官的脸);自制大魔方一个(六块大正方形墙塑板拼搭而成的正方体,在正方体的六个面上分别贴有不同的表情图);数码相机一部和电脑一台。

  三、活动重难点:

  让小朋友们尝试表现高兴与生气的不同表情,懂得要笑脸对待朋友。

  四、活动过程:

  1、有节奏的敲几下小铃,“丁丁,丁丁,快过来画画。”教师边说边做出呼唤动作。

  “丁丁真是个粗心的小画家,没画完,他就走了。”

  2、“那我们一看他画了什么?”出示没有五官的脸的图片。“这张画丁丁少画了什么呀?”幼儿回答的同时教师当场添画上五官,教师要故意添画一个生气的五官。“这个小朋友怎么了?”请小朋友观察生气脸的图片,回答问题“从哪里看出他很生气?”“平时,你碰到什么事也会生气不开心?”

  引出幼儿生气的事件。

  :经常生气是不好的,生气的时候,小脸也特别难看。生气对人的身体也不好。别人生气的时候,你也会觉得不开心。

  3、“张老师有个好办法让它高兴起来。”这时,故做在与生气脸说悄悄话。

  翻图片,出示笑脸图。“瞧,现在怎么了?”请小朋友观察高兴脸的图片,回答问题“从哪里看出他很高兴?”“平时,你在什么时候也会很开心呢?” 引出幼儿高兴的事件。

  4、做“变脸”游戏。

  出示大魔方。“让我们一看,这是一个大魔方。魔方上有什么呀?”引导幼儿去观察魔方上六个不同的表情,并尝试着去表现。“魔方的本领可大了,它能让你一会儿笑,一会儿哭,我们和魔方一起来游戏吧!”(当魔方最上面一个表情是笑脸,幼儿们就表现出开心的样子。)第一次,请个别幼儿先来尝试。第二次,分成男女两队,依次进行尝试。在与魔方游戏的同时,请一位老师协助,将游戏中小朋友表现出的不同表情用数码相机记录下来。

  5、欣赏不同的表情。“刚才老师把我们小朋友各种不同的表情,用照相机拍下来了,我们一看。”教师把照相机连接到电脑上,把记录了孩子们自己的表情一一呈现给幼儿看。“笑脸好看,还是生气的脸好看?”

  :小朋友们也喜欢笑脸,笑脸最漂亮了,所以我们对待好朋友应该笑脸来面对。希望我们小朋友来幼儿园也要高高兴兴的,这样,我们的身体会更健康。

  6、“小朋友都喜欢高兴的脸,那我们把好朋友高兴的脸画下来。”让小朋友找好朋友面对面坐,互相观察好朋友的笑脸,在纸上记录,结束活动。

中班健康活动教案设计 篇2

  设计意图:

  由于疫情,口罩成为我们大家保护自己的重要工具,对于中班幼儿来说知道正确戴口罩,能...

中班健康教育课教案集锦8篇

 

  这篇文章名为“中班健康教育课教案”编辑特意为您精心整理。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备。才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。希望本文能够为您解决一些实际问题并让您在工作中更加得心应手!

中班健康教育课教案 篇1

  活动设计背景

  通过几次观察,我发现我班有几个小朋友每次从外边玩了回来后不洗手,有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事,针对这一现象,我觉得应该让幼儿意识到细菌给我们的健康带来的危害。就开展了主题活动“不爱洗手的小熊。”

  活动目标

  1、初步了解《不爱洗手的小熊》的故事主要内容,能用简单的汉语讲述故事内容。

  2、了解勤洗手、讲卫生的必要性。

  3、逐步掌握正确的洗手方法。

  4、培养幼儿良好的卫生习惯。

  5、初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点

  重点:了解勤洗手、讲卫生的必要性。

  难点:逐步掌握正确的洗手方法。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿看过《不爱洗手的小熊》的儿童故事绘本。会唱学过的儿歌《洗手歌》。

  2、物质准备:

  (1)《不爱洗手的小熊》故事视频。

  (2)保健医带来的显微镜。

  (3)实物投影仪。

  (4)有关正确洗手方法的卡通图片。

  活动过程

  1、开始部分:

  播放故事视频,激发幼儿兴趣。

  (1)幼儿观看故事《不爱洗手的小熊》。

  (2)根据故事内容提问:故事中有谁?他们在做什么?小熊为什么会肚子疼?

  2、基本部分:

  1、请保健医引导幼儿看看手上有什么。

  (1)以游戏的口吻引导幼儿观察自己的小手上有什么?

  (2)保健医用载玻片在幼儿的手上取样,使用实物投影仪打出在显微镜下看到的结果(很多小虫在爬)。

  (3)提问幼儿:怎么会有这么多小虫子呢?

  2、教师再次讲述故事,帮助幼儿进一步理解故事内容。

  (1)教师利用图片讲述故事。

  (2)根据故事内容重点提问:小熊为什么会肚子疼?小熊怎么做才不会肚子疼呢?

  3、讲解洗手的重要性:

  (1)老师用卡通图片告诉幼儿正确的洗手方法,引导幼儿模仿、练习。

  4、结束部分:

  (1)老师带领幼儿一起来到洗手间,一边说学过的儿歌,一边洗手。

  5、延伸部分

  (1)在日常生活中,注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。

  教学反思

  讲故事、说儿歌、看图片是中班幼儿喜闻乐见的,也是最容易接受的教育方式。本次活动中,我们请保健医利用专业设备,为孩子展示出滋生在手上的细菌,通过视频、图片、实物讲解等生动直观的方法帮助幼儿进一步理解故事内容,了解了勤洗手、讲...

中班健康活动教案7篇

 

  教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备。这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来,写好一份优质的中班教案要怎么做呢?小编以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“中班健康活动教案”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

中班健康活动教案【篇1】

  活动目标:

  1、让幼儿尝试拣菜、洗菜、切菜等活动,初步培养幼儿分工、合作的意识。

  2、增强幼儿动手操作的能力,从小养成爱劳动的习惯。

  活动准备:

  1、把需要加工的菜分成三份,分给中班三个班级备用。

  2、预备好水果刀、剪刀、脸盆、菜篮若干。

  3、教师和班级家委会成员协商分工作好活动前的预备工作。

  活动过程:

  一、引起爱好

  1、让幼儿参观各组摆放的蔬菜和水果,巩固熟悉菜名。

  2、告诉幼儿今天我们学做小厨师来拣菜、洗菜、切菜。

  二、组织讨论

  1、讨论如何进行拣菜、洗菜、切菜呢?

  2、幼儿商量分工明确自己的任务。

  三、能干的小厨师

  1、幼儿自主进行拣菜、洗菜、切菜的活动。

  2、教师和家长观察幼儿的活动情况,适时介入幼儿的活动。

  3、指导和鼓励个别幼儿拣菜、洗菜、切菜,使他们增强信心积极参与活动。

  四、活动延伸

  1、请幼儿把菜送去食堂,让食堂的叔叔阿姨烧熟。

  2、幼儿和老师及家长一起清理、打扫活动室。

  活动结束:

  小朋友一起吃点心。

中班健康活动教案【篇2】

  活动目标:

  1、听音乐,练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作,进行柔韧性的练习。

  2、表现雪球和冰棒,并展示结冰和融化的过程。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:

  在活动室的地毯上进行,音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。

  2、教师引入“下雪了,滚雪球了”,介绍游戏玩法。

  A、“变成雪球,雪球滚呀滚,越滚越大”,学习在垫上团紧身体自由滚动。

  B、“雪球慢慢地融化了,变成冰棒”,幼儿伸直身子,向左或向右滚动,“文章.出自屈.老.师教.案网."滚动时双手双脚向上向下伸直,双脚夹紧。

  C、冰棒融化了,化成了水,太阳一晒变成水蒸气,幼儿全身放松渐渐站起来。

  教师注意观察并个别指导幼儿的动作。提醒幼儿不碰撞。身上不要戴饰品等金属物,以免碰伤。

  D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步,如有的会头稍抬起,避免滚动时嘴触地面,有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。最后延伸让幼儿模仿冰雹从天上落下来,整合了走、跑、跳、滚的动作,丰富游戏情节。

  活动反思:

  《纲要》中指出:尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的...

幼儿园中班健康活动教案精选

 

  教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,成为一位认真负责的中班老师,我们要将教案课件提前准备充分。这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点,如何才能将中班教案写的清晰而有条理呢?出国留学网编辑为您搜集了一些主题相关内容:“幼儿园中班健康活动教案”,欢迎你阅读与收藏!

幼儿园中班健康活动教案 篇1

  1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。

  提问:你喜欢这首歌吗?听着它,你想做什么?

  2.学习歌曲。

  (1)教师示范演唱歌曲,请幼儿仔细倾听歌曲的内容。

  提问:歌里唱了什么?运动了哪些地方?

  (2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍,在休止符的地方用点头表示休止。

  和教师一起演唱歌曲,注意休止符的唱法。

  3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。

  4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈,感受边唱边跳的快乐。

  活动建议:

  1.可将幼儿创编的动作组合,作为早操律动。

  2.教师要重点指导休止符的唱法,特别是四分休止。

幼儿园中班健康活动教案 篇2

  活动目标

  1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是的饮料。

  2、养成主动饮水的习惯。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备

  ppt、一桶温开水,每人一只水杯。

  活动过程

  一、导入活动。

  1、师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?

  2、师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?

  二、欣赏ppt。

  1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?

  (口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)

  2、喝水有益健康。

  (1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?

  (引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)

  (2)师:小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?

  (出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是的饮料。)

  活动延伸

  教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。

幼儿园中班健康活动教案 篇3

  活动目标:

  1、练习手推滚筒向前跑的技能。

  2、幼儿在纸箱内手脚协调向前爬行的能力。

  3、发展幼儿的手脚协调性能力和爬行能力。

  4、培养幼儿的自我保护能力。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  塑料滚筒、纸箱

  活动过程:

  第一阶段:

  1、幼儿可沿直线手推滚筒向前滚动,也可手拉着滚筒向后向后滚动。

 ...

中班健康活动教案反思(汇总10篇)

05-20

标签: 中班教案

 

  激发学生学习兴趣的是有具备一定方法的,身为教师,提前准备教案是起码的责任。教案的内容该简就简,该繁就繁,要繁简得当,编辑为各位收集并分享了“中班健康活动教案反思”,让我们都努力变得更加优秀吧!

中班健康活动教案反思 篇1

  活动目标:

  1、懂得情绪愉快有利于身体健康。

  2、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  活动重点难点:

  活动重点:懂得情绪愉快有利于身体健康。

  活动难点:初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

  活动准备:

  图片1(笑)图片2(生气)图片3(伤心)图片4(发愁)图5()图6

  活动过程:

  一、情景感知,理解每个人都有情绪。

  1、出示图片1(一个小朋友当时值日生之后露出甜甜地笑容。)

  问:图上的小朋友怎么了?为什么?平时你们会这样吗?为什么呢?

  (和幼儿讨论之后得出情绪:开心。)

  2、出示图片2(一个小朋友自己带到幼儿园的图书被撕破后很生气。)

  问:图上的小朋友怎么了?为什么?你们有过这样的经历吗?

  (和幼儿讨论之后得出情绪:生气。)

  3、出示图片3(一个小朋友看见鱼缸里的小金鱼死了,表现得非常伤心。)

  问:图上的小朋友怎么啦?为什么?你们也会这样吗?为什么?

  (和幼儿讨论后得出情绪:伤心或不开心。)

  4、出示图片4(一个小朋友因为不会系鞋带而发愁。)

  问:小朋友怎么啦?为什么?你们会系鞋带吗?如果你们遇到了不会做的事情会怎么样?为什么?

  (和幼儿讨论后得出表情词:发愁。)

  5、教师小结:每个人在遇到各种各样的事情时,心里都会有不一样的感受,喜、怒、哀、愁等,这种感受我们叫它心情。

  教学反思:在第一个环节中,让孩子观察富有生活气息的图片,和老师一起讨论生活中经常会遇到的事情,让幼儿尽情的说说自己是否也会这样,在观察和讨论中理解每个人都有各种各样的情绪,喜、怒、哀、愁。

  二、讨论分析,知道好心情有利于我们身体健康。

  1、师:心情是我们的好朋友,一份好心情能让我们过得很开心,可是一份坏心情却会把一切都弄得很糟糕,那么我们在什么时候心情会好,什么时候心情会坏呢?好心情坏心情

  (教师根据幼儿回答的情况填在书面表格中。)

  2、你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢?为什么?心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢?请你们为自己的情绪配色。

  (出示色彩卡,请幼儿为不同心情配色。)

  开心生气伤心发愁

  (注:每一个心情都有娃娃头表现,有助于幼儿理解这些心情。)<...

[荐]中班健康活动教案及反思11篇

04-20

标签: 中班教案

 

中班健康活动教案及反思(篇1)

  知道引起疾病的原因,了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识,讲究卫生,养成爱清洁的良好习惯。

  装有水的两个盆、图片、幼儿用书。

  一、出示图片,引出活动的主题:

  1、图片上的小朋友怎么了,为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活猜测肚子疼的原因)

  2、谈话讨论:

  (1)引起肚子疼的原因,教师逐一出示。

  图片一:吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。

  图片二:喝了凉水。

  图片三:不讲究卫生,用脏手吃了没清洗过的水果。

  图片四:吃了许多冷饮和零食。

  图片五:肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。

  让幼儿了解肚子疼的原因。请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和原因。

  (2)师问:小朋友生病了该怎么办?(找医生看病,吃药、打针)

  (3)怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀?

  小结:只有我们讲究个人卫生,不吃不干净的食物和蚊虫叮过的食物,(教案出自:教案网)做到不喝生水,少吃冷饮,才能预防蛔虫和肠道疾病,身体才健康。

  3、幼儿操作:

  (1)出示两盆水,请幼儿分组检查小手并洗手。(教师指导幼儿正确的洗手方法。)

  (2)请幼儿观察两盆水的不同,说说洗过手的水和干净的水有什么不同。

  小结:我们的小手有很多细菌,要勤剪指甲,勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。

  教学分析与反思:

  通过本次活动,让幼儿知道生活中要爱清洁,讲卫生,养成一个良好的习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了幼儿的学习欲望。每个活动环节的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。幼儿积极回答问题,并踊跃参与活动,使整个活动达到了预定的目标。当然,在本次活动中,我也有许多不足的地方,今后在工作中会加以改进,做得会更好。

中班健康活动教案及反思(篇2)

  活动目标:

  1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。

  2、学习助跑跨跳的基本动作。

  3、建立与同伴友好合作的意识。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

  2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰。

  3、现场准备:如图。

  活动重点难点:

  活动重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。

  活动难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

  活动过程:

  1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。

  2、学习游戏跳过小河,探索学习助跑跨跳。

  带幼儿来到教师用榻榻米连接成的小河...

幼儿园中班健康活动教案――生病不好玩

 

  《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,我们必须高度重视幼儿的健康教育。”下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班健康活动教案――生病不好玩”,欢迎阅读。

  幼儿园中班健康活动教案――生病不好玩

  教学准备:

  情景表演在活动前排练好。

  教学目标:

  1、了解生病的痛苦,知道健康的重要性。

  2、学习一些保健常识。

  教学过程:

  一、丁丁生病

  1、小朋友你喜欢生病吗?有个孩子叫丁丁,他很想生病,你知道是为什么吗?

  2、观看事先排演好的情景表演。

  二、丁丁为什么想生病?

  1、丁丁为什么想生病?

  2、引导幼儿通过讨论知道:看望病人、送礼给病人、帮助病人,都是为了让病人恢复健康。

  3、真的生病了,丁丁高兴吗?为什么?

  4、引导幼儿讨论生病有多么难受――不能上幼儿园,不能和小朋友一起玩,身体很不舒服。

  三、怎样才能不生病?

  1、丁丁终于知道生病一点都不好玩,可是,怎样才能使自己不生病呢?

  2、引导幼儿讨论应该如何注意保健,防止生病。

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幼儿园中班健康活动教案:快睡吧,小田鼠

 

  “幼儿园中班健康活动教案:快睡吧,小田鼠”是为了让幼儿萌生转变拖拉习惯的行为。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班健康活动教案:快睡吧,小田鼠

  教学目标:

  1、倾听故事,发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。

  2、期待小田鼠来向自己学习。

  教学准备:故事图片

  教学过程:

  一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。

  1、教师演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述“烦恼”。

  2、鼠妈妈:我家小田鼠什么都好,就是有一样不好,拖拖拉拉不肯睡觉。谁能帮帮他呢?

  3、鼠爸爸:哦,我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听,再请你们帮帮他吧!

  二、拖拖拉拉的小田鼠。

  1、教师完整讲述故事。

  2、小田鼠睡觉之前,一会儿吃东西,一会儿玩玩具,他的爸爸、妈妈生气吗?

  3、小田鼠拖拖拉拉的不肯上床睡觉,都做了些什么?

  三、帮助小田鼠。

  1、我们再来听一遍故事。想一想,应该怎样帮助小田鼠,让他睡觉前不要拖拖拉拉。

  2、教师讲述故事,幼儿阅读幼儿活动材料第一册第25――28页。

  3、幼儿根据《快睡吧,小田鼠》故事画面讨论。如:睡觉之前,不应该再吃东西了。因为,小田鼠并不是真正饿了,他只是在饼干上啃了十个洞;小田鼠不应该再拍皮球了,因为,妈妈已经帮他洗完脸,洗完手了;仙人掌也不用浇水;灰鼠大妈早睡着了……

  4、拖拖拉拉的小田鼠惹的爸爸、妈妈生气,他应该怎么做,才不会惹爸爸妈妈生气呢?

  5、感谢小朋友的帮助,我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师,谁的习惯最好,老师就会叫小田鼠到谁家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后,还要来和你们比一比呢。

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