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学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。要知道优秀教案课件，会让学生更快地理解各知识要点，写教案课件要具备哪些步骤？我们为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“五年级信息技术教案”，希望您能喜欢本文也请将其珍藏！
1、掌握启动和退出Wps演示的方法；2、认识Wps演示窗口；3、学习创建文件的方法。
一、谈话引入：
1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的.？（引出Wps演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学中使用wps演示……）
3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看究竟有啥本事。
二、认识wps演示：
1、启动Wps演示，单击 “开始” →“程序” →“WPS Office 20xx 专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编辑界面。
2、认识Wps演示界面。
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
五、小结、质疑：
今天，我们认识了wps演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？
教学目标：
1、认识计算机病毒。
2、了解计算机病毒的特点和危害。
3、掌握防治计算机病毒的基本方法。
重点难点：
目标2、3
教具准备：
相关素材、电脑、投影机、幻灯片等
教学时间：
2课时。
教学过程：
一、计算机病毒
计算机病毒是一个程序，一段可执行码 ,对计算机的正常使用进行破坏，使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。这种程序不是独立存在的，它隐蔽在其他可执行的程序之中...
04-01
教学目标
1、掌握启动和退出Wps演示的方法；2、认识Wps演示窗口；3、学习创建文件的方法。
教学重点、难点
认识Wps演示窗口、创建文件的方法
教具
Wps演示课件、多媒体电脑
教学过程
一、谈话引入：
1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出Wps演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学中使用wps演示……）
3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看究竟有啥本事。
二、认识wps演示：
1、启动Wps演示，单击“开始”→“程序”→“WPSOffice20xx专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编辑界面。
2、认识Wps演示界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（wps文字）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C、介绍Wps演示的五种不同的视图
Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
三、练一练：
1、制作第一张幻灯片
学生自己试制作一张幻灯片
四、作品欣赏：
展示学生优秀作品，让学生间进行点评
五、小结、质疑：
今天，我们认识了wps演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？
各位领导老师大家好!
年级：五年级
一、教材分析
1、教材地位和作用
本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌握了第一课中Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生在Internet上信息搜索的方法，处理信息的能力。考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做个小导游，介绍九寨沟”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何在I...
04-06
不知不觉以及五年级了，不知道老师们是否帮助学生打下了良好的基础。那么再写一份教案吧。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学五年级信息技术教案精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、 教材分析
义务教育教育科书五年级上册，制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片——标题幻灯片的第一小节：输入标题幻灯片中的文字。本节介绍怎样制作标题幻灯片。在第二节内容中，标题幻灯片相当于一本书的封面，它使人们对于演示文稿产生第一印象，具有提纲挈领的作用，因此标题幻灯片是演示文稿作品中重要的组成部分。
本课的主要教学目标是学会制作标题幻灯片，要求学生通过向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念，掌握插入文本框及设置文字格式的一般过程和方法。本节教学的重点内容是插入文本框、输入文字并对文字进行设置。教学的难点内容是文本框的概念和怎样插入文本框。
二、 学情分析
信息技术教学的目的，不是要求学生的信息技术水平必须达到多高的程度，而是要求学生养成良好的信息利用和整合、以及良好的信息素养和习惯。本次的教学对象是五年级学生，他们好动，求知欲强，具有一定的操作能力、自学能力和探索实践能力。通过上一节的学习，基本了解了PwerPint2003程序的作用，激发了学习兴趣，他们可能迫不及待地想要制作出一张属于自己的漂亮的幻灯片，学习的积极性特别高。
三、 教学内容
1．认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。
2．学会在文本框中输入文字。
3．学会设置文字的格式。
四、 教学目标
1．认识文本框，通过教师的演示及学生的操作向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念。
2．学会在幻灯片中添加文本框，并在文本框中输入文字。学会设置文字的格式。
3．通过师生操作演示，师生、生生之间的合作交流活动，进一步体验并掌握插入文本框及设置文字格式的一般步骤和方法。
4．通过对幻灯片标题文字的编辑，学生在创造美、欣赏美中体验成功的快乐。
五、 教学重点
插入文本框、输入文字并对文字进行设置。
六、 教学难点
文本框的概念和怎样插入文本框。
七、 教具准备
多媒体计算机及多媒体广播教室系统、教学演示文稿。
八、 教学策略
（1）主要教法、学法的设计
以和学生生活实际联系紧密的塞上新五宝为主题进行教学，有助于激发学生的学习求知欲。安排大量尝试性、探索性的活动，引导学生积极主动地完成教学任务。课堂中尽量体现学生主体的作用，以自主探索、合作交流为主要的学习方法。
掌握文本框的概念是本节教学要解决的第一个难点，设计采用比较的方法帮助学生理解演示文稿中的幻灯片与用“写字板”程序编辑的文档不同，加深对概念的理解；在学习标题幻灯片中输入文字时，采用演练法，增强学生对输入文字方法的理解和...
信息技术是一门课程，在五年级有开设这一门课程，老师在开课之前需要做好相关教案，在做教案的时候可以参考出国留学网上的优秀案例，那么五年级信息技术教案怎么写呢?
1，教学内容：共分三个单元，多媒体素材的采集与处理、有声有色话家乡、建设网上家园。根据课时安排、综合分析学生的认知能力和知识结构的构建，将第一、二单元的内容作为学习的重点内容，将第三单元的内容作为选学内容。本着"以需定学，以用定学，突出学以致用”的原则，将多媒体素材的采集与处理穿插渗透在多媒体演示文稿的制作中。根据多媒体演示文稿的组织形式和用途，又可以分为常规演示文稿和特效演示文稿。
2，综合上述因素，五年级上册的内容分为两个单元：第一单元制作常规演示文;第二单元制作特效演示文稿。对PowerPoint的学习进行了系统化的整体设计，以贴近学生学习与生活的“制作电子古诗集”这一任务为主线，把PowerPoint的基本使用技能贯穿在这一任务之中，每一课在知识上相互独立，但在内容上又前后联系。随着作品内容和形式的丰富和完善，让学生在点滴的学习、积累中体验到成功的喜悦，也改变教学过程随意和教学计划盲目的弊端。
五年级信息技术教案之教学过程和方法
教学过程与方法：导入新课设置情境、提出任务、激发兴趣;依托教材、自主尝试;交流合作、共同提高;归纳总结、形成技能。成果展示与评价：自主创新、展示自我;交流评价、完善技能。
以上就是关于五年级信息技术教案的相关知识点介绍，想要知道怎么样又快又好的做好教案，可以寻求出国留学网站上专业人士的帮助。
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