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小学五年级作文400字:作业慢

05-14

 作文标题: 作业慢
关 键 词: 作业慢 小学五年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《作业慢》,欢迎大家踊跃投稿。

这个学期,老师不知道怎么回事,突然布置了很多的作业,把人压得透不过气来。我经常作业做到晚上九点多,这样显得我动作特别慢。老师还特地为每个人准备了一本好看的课外书。我得到的是《猪八戒新传》,我爱看极了。可是那讨厌的作业,一直把我压到九点多,这下子,就更来不及看了,我只好不时地望望那本书,真让我伤心。
这还不是最令人伤心的,最让我伤心的还是爸爸妈妈不理解我。他们经常坐在桌子旁边,一边看报纸,一边唠唠叨叨地说:“作业哪有这么多呀?是不是你做得太慢了呀?这个字写歪了!
”妈妈还时常在边上警告:“小学作业不可能有这么多的,一定是你没认真做或者是你浪费了一些时间,所以……”他们说个没完没了啊。
那几个作业做得快的同学还打击我。他们还经常因此嘲笑我,甚至还给我取外号,班长也不例外。她经常对我说:“你怎么做得这么慢呀,我八点半不到就做完了,你直是一个‘慢乌龟’。”有同学见班长来嘲笑我,也都围了过来,指着我七嘴八舌地说了起来。慢、慢、慢!
没有想到作业做得慢了一点儿,竟然带来了那么多个伤心。
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小学五年级作文400字:乐乐写作业慢的成因分析

03-19

 作文标题: 乐乐写作业慢的成因分析
关键词: 成因 乐乐 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《乐乐写作业慢的成因分析》,欢迎大家踊跃投稿。

乐乐写作业慢的成因分析

这个学期开学至今,我们主要试图培养乐乐养成按时完成作业的好习惯。经过一段艰苦的磨合,现在乐乐基本上形成了回来后先写作业的习惯,但是问题又随之而来:乐乐在写作业的时候,速度那是相当得慢,简直让人无法忍受。

为了查清乐乐写作业为什么慢的原因,连续几天我们一直陪着乐乐写作业,发现了一些慢的原因:

一是缺乏写作业的兴趣和动机。应该说乐乐写作业基本上是家长催促和老师要求的结果,孩子还没有写作业的自主意识,所以对写作业并不是积极主动的尽快完成。

二是没有完成准备工作。乐乐开始写作业的时候,总是要花不短的时间去找本子、铅笔等,一般还要家长帮忙在桌子上清理出一片地方。这里要自我批评一下,我是一个天生懒惰的家伙,没有给孩子养成良好的生活习惯。

三是缺乏良好的写作业的习惯。乐乐每每写完一个字,总是要迟疑好长时间,才开始写下一个字,这里我认为他并不是在思考什么东西,完全是没有好的习惯,就是跑神或者是发呆,这样耽误的时间要比他真正写作业的时间长得多。如果乐乐一个字接着一个字的抓紧时间写,速度还是可以的。

针对发现的情况,我想采取以下措施看看能不能纠正乐乐的毛病:

1、培养兴趣。学习的动机是孩子坚持的不竭源泉。多给孩子鼓励和表扬,予以正面强化。再者学习网友的经验,把对乐乐奖励制度化,就是每做好一次作业奖励一个红旗,积累到一定程度兑换红花,直至有更大的奖励,包括出去玩、逛书店、吃KFC等。

2、家长陪同。在家长会的时候,老师也要求孩子做作业的时候,家长要尽可能的陪着孩子。因为孩子年纪小,还没有形成良好的习惯,当家长在一旁玩的时候,还希望孩子能认真完成作业,恐怕是很难完成的,同时家长在一旁的陪同可以随时提醒孩子的坐姿、握笔姿势和写字的速度。

3、及时干预。虽然我们提倡表扬为主,但是教育不是单方面的,当陪同孩子写作业的时候,家长应该随时关注孩子,及时对孩子的情况做出提醒、纠正,该严厉的时候要严厉,(我有时候太纵容孩子了)一定要养成好习惯。

4、注意先期准备工作。让孩子在写作业前把准备工作做好,免得写作业的过程中再去找这找那,耽误时间。

呵呵,这些都是我想的,还没有付诸实施,关键在于坚持,不知道我们能不能坚持下去,但是为了孩子,只有硬着头皮加油努力啦。

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