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充气雨衣教案1500字汇总

02-07

标签: 充气雨衣教案

 

  老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵,通过教案我们可以了解教师教学水平的高低。教师可以通过学生的成绩和课业的完成情况来调整自己的教学方案,以下是我们为大家整理的“充气雨衣教案 ”,本文供你阅读参考,并请收藏!

充气雨衣教案(篇1)

  教学目标:

  1.会认“充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒”14个生字,读准翘舌音字:充、粘、差。

  2.学习默读课文,粗知故事大意。

  3.思考生活中还有哪些日常用品需要改进。

  教学重点:读准字音,流利地读文。

  教学难点:从小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不断实践的好品质。

  课前预习:了解与充气雨衣相关故事,朗读课文,自学生字。

  课时安排:2课时

  第一课时

  课时目标:

  小组预习汇报,会认我会认的14个生字词,读通课文

  教学过程:

  一、情境导入,揭示课题

  1.播放课件

  (电闪雷鸣,瓢泼大雨中一群可爱的孩子,穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏,雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上。这时,有一件非常奇特的雨衣出现了,不管他怎样玩耍,雨水一点,也没淋到他的身上。)

  2.谈话揭示课题。

  同学们,你们喜欢这件雨衣?你们知道他是怎么发明的吗?今天,就让我们一起

  来认识它。(板书课题)

  二、通读全文,整体感知

  1.让学生选择自己喜欢的方式读文。

  2.合作交流,检查预习效果。

  (1)同桌两人合作互考,一人读,另一人听或一人指字,另一个人读给对方听。

  (2)教师指名领读。(看识字卡片)

  (3)“开火车”全班轮读生字。

  (4)同桌交流识字方法。

  例:形声字:嘿,泳,膜,胎,剪

  结构相近:羞、着

  多音字:缝(fénɡ)假(jià)得(děi)

  易读错字:膝(xī)

  (5)汇报你发现了什么?

  (6)出示词语

  表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览台、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色

  三、教师分段指导学生正确,流利读文。

  四、小结:

  七:作业:

  (1)连线:

  xī bāng pǐn zhān tāi

  胎 粘 膝 棒 品

  六、板书设计

  16充气雨衣

  嘿 泳 膜 胎 剪 充

  粘 差 缝 假 得 膝

  第二课时

  课时目标:

  学习默读课文,了解故事...

人教版二年级下册语文《充气雨衣》教案

 

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版二年级下册语文《充气雨衣》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级下册语文教案】。

  人教版二年级下册语文《充气雨衣》教案(一)

  【教学目标】

  1、正确流利的朗读并理解课文。

  2、认知本课14个生字。

  3、培养同学的创新意识、创新能力及动口、动手的能力。

  【教学过程】

  一、谈话导入

  通过师生一起谈论“芝麻开门”激起同学的求知欲进入下一环节教学。

  二、初读感知

  1、出示课文。

  2、让同学自由读课文,先要求同学读通每段,再读通全文,初步感知课文。

  3、纠正发音错误,如:“膝、缝、假”。

  4、在同学能正确阅读课文后,反复出示文中需要会认的)字、词,使同学在读中正音、记形。

  三、再读课文、深入理解

  1、以合作小组读课文。

  2、同组内相互提问,完成自身能解决的问题。

  3、全班交流有疑问的内容,教师给予适当引导。

  4、口语训练:“假如你见到了小林,会对他说些什么?”

  四、联系实际、大胆创新

  1、想想日常生活用品中有哪些需要改进。

  2、局部同学交流自身的创新设想。

  五、弹性作业、课外延伸

  把课上自身的设想动手做一做,俺们将在班内随时进行展览,评出“小发明家”。

  人教版二年级下册语文《充气雨衣》教案(二)

  【教学目标】

  1、会认14个字。

  2、学习默读课文,粗知故事的大意。爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。

  3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。

  【课前准备】

  生字词卡片、课件。

  【教学流程】

  第一课时

  一、谈话揭题

  1、小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家出一个谜语:

  一件小花衣,真是好稀奇。

  太阳出来不能穿,下雨穿上最神气。

  揭晓谜底:雨衣。

  2、你穿过雨衣吗?衣着雨衣在雨中走有过什么样的感受?

  3、可是衣着雨衣也有一些不尽人意的地方,你觉得最难受的是什么呢?

  4、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗?有一个叫小林的小朋友,就动脑动手想了一个好方法。

  板书课题《充气雨衣》。学习生字“充”,说一说生活中哪些用品需要充气?...