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学习道德法律心得精选

 

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学习道德法律心得(篇1)

  徐大小学

  方殿君

  通过这次集中学习,本人受益非浅,下面我就谈一谈学习的感想:

  通过学习后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候,教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩,有的老师采取了一些过激的行为,如学生扰乱课堂,教师一怒之下将学生赶出教室无疑是对学生受教育权的侵犯。对学生坚持正面教育,是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生,对全体学生负责,歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生,要深入了解情况,具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素,肯定他们的微小进步,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心,帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生,也要进行耐心细致的说服教育工作,以理服人,不能采用简单粗暴和压服的办法,更不得体罚和变相体罚学生。

  在学习过程中,我更进一步认识到,在教学生活中,教师要平等对待学生,关注个体差异,因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触,多了解,和学生们主动沟通,谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导,让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程,能比较好的完成学生德育工作的教育。

  对于教师本身,一要注重自己的师德学习,二要努力提高自己的教育教学技能。平日里要主动多参加培训和业务学习,多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法,多听一下优秀教师的课,增强自己的业务能力。

学习道德法律心得(篇2)

  我认为《思想道德修养与法律基础》这门课是自我认识与自我塑造的学科。如今,课程已经结束了,但留给自己的思考却是永远的。以前总是觉得思想道德课没有专业课重要,但经过这学期的 学习才明白,思想道德课修养是人的灵魂,别的学科学得再好,如果道德品质不好,只能是有害于社会和人民的。这门课是不可缺少的,它与我们的学习、生活联系是十分密切的。它来自生活,最终也走向我们的生活;它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了我们在生活中遇到的问题和困难。

  这门课实际上是一门指导我们如何为人、做人的课程。它重在内心诉求,更重在知行结合。作为一名当代大学生,应具有健全的人格与文明的 素质。也就是认识自己,懂得身心协调,关注自己的全方位发展,拿破仑说过:不想当将军的士兵不是好士兵。毛泽东也曾经说过自信人生二百年,会当击水三千里。如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,也是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白,学习完此课程,首先我懂得了做人应该有信仰,应该有信心,信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力,美好的前途来自于自强、自信。不达目的誓不罢休,咬定青山不放松,打垮自己的往往不是别人,而是自己。不要把一次失败看成是人生的终结,逃避是懦弱、消极的,退却就显得更加无能。

  成功的道路靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事,只要有坚强不屈的信...