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小班音乐动物教案经典11篇

 

  出于您的考虑我们进行了“小班音乐动物教案”的编辑,希望我的建议能够让您更加理性地看待问题。教案课件是老师教学工作的起始环节,每天老师都需要写自己的教案课件。制定教案是认真备课的必要手段之一。

小班音乐动物教案 篇1

  活动目标:

  1、学唱歌曲,唱准曲调,吐字清晰,并大胆的在集体面前演唱。

  2、能根据不同动物角色叫声的特点,随着歌曲旋律唱出来。

  活动重难点:

  能够积极地歌唱小动物叫声部分歌曲。

  活动准备:

  小羊、小鸭、小鸡、小猫等小动物的图片。

  活动过程:

  一、发声练习导入。

  1、教师:小朋友们好!形式:(集体和个别)

  幼儿:陆老师你好!

  学唱歌曲。

  熟悉歌词,能有节奏唱叫声部分。

  (1)引导小朋友有节奏的模仿小羊叫。

  a、师:今天,小动物们也要和小朋友一起玩游戏。出示小羊,问:谁来了?和小朋友问好。

  b、小羊问:小朋友知道我怎么叫的吗?

  一名幼儿模仿小羊叫。

  c、老师也来学学小羊叫吧,听好,是怎样叫的。(教师有节奏的模仿小羊叫)

  d、谁来学一学?

  多名幼儿来学。

  (2)引导小朋友有节奏的模仿小猫叫。

  a、谁又来了?和小朋友打招呼。(教师出示小猫)

  b、问:小朋友你知道小猫怎么叫的吗?

  c、我也要来学一学小猫叫,小朋友听好我叫得好听吗?(教师有节奏的模仿小猫叫)。谁也来学一学?

  d、一名幼儿来学后小组学

  (3)引导小朋友有节奏的模仿小鸡叫。

  a、师:叽叽叽,谁来了?小鸡也要和小朋友交朋友朋友呢?小鸡怎样叫的呢?谁会有节奏的叫一叫的呢?

  b、请2名幼儿模仿后集体模仿。

  (4)引导小朋友有节奏的模仿小鸭叫。

  a、当当当,谁也来了?追问:小鸭是怎样叫的呢?

  b、请能力弱的孩子。追问:你会有节奏的叫吗?谁来帮帮她?

  c、集体有节奏的模仿小鸭叫。

  2、引导幼儿学唱歌曲。

  (1)师:今天老师带来了一首歌唱小羊、小猫、小鸡、小鸭的歌曲,名字叫《我爱我的小动物》。(教师清唱歌曲。)

  (2)请幼儿跟着琴声唱。

  (3)师幼对唱。

  接下来老师唱前面问的一句,你们来唱后面小动物叫的一句。

  (4)交换后再唱。

  (5)男女生交换唱。

  (6)站到爸爸妈妈身边,爸爸妈妈唱前面问的部分,宝贝唱回答的部分。

小班音乐动物教案 篇2

  活动目标:

  1.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  2.能根据不同动物角色叫声的特点,随歌曲旋律唱出来。

  3.喜欢...