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北京版一年级下册信息技术《巧妙运用文本框》教案

 

  《巧妙运用文本框》教案

  知识目标:

  1、掌握在金山文字2003文档中插入文本框的方法;

  2、掌握调整文本框的方法;

  3、学会修饰文本框。

  能力目标:1、在操作过程中培养学生认真观察、独立思考的能力;

  2、培养学生自主学习、主动获取新知的能力。

  情感目标:1、培养学生对信息技术学科的学习兴趣;

  2、初步培养学生的审美情趣;

  3、渗透爱家乡、爱祖国的教育。

  教学过程:

  一、引入

  1、展示教师作品,指名朗诵,感受家乡的美,激发学生热爱家乡的情感。

  2、学生自主朗诵,认真观察页面,找到与自己编辑的文档的不同之处。

  3、揭示课题“巧妙运用文本框”,并出示学习目标:

  (1) 插入文本框 (2)调整文本框 (3)修饰文本框

  二、探索获取

  (一)学习插入文本框

  1、打开“美丽的家乡”文档,按老师给出的自学提示试操作。

  自学提示1:(1)点击常用工具栏中的“插入文本框”按钮或点击

  “插入 ”菜单中的“插入文本框”命令;

  (2)在编辑区内拖动鼠标,即可插入一个文本框;

  (3)在文本框中输入文字“京东绿谷 美丽家乡”;

  (4)对文本框中的文字进行字体、字号、颜色、对齐方式等

  的设置。

  2、根据学生的操作情况,质疑、解疑或指名直接演示。

  3、再次操作,完成“自学提示1”中的操作。

  (二)调整文本框

  1、师提示:当文本框处于选定状态时,即可对文本框进行缩放和移动的操作。

  2、学生自主尝试,将文本框调整到合适的大小,并移动到合适的位置。

  3、指名演示操作过程。(提示学生注意观察鼠标指针的变化)。

  (三)修饰文本框

  1、出示自学提示2,学生按要求自主尝试。

  自学提示2:当文本框处于选定状态时,可以对文本框进行修饰。基本 操作是:选定文本框——在文本框内右击鼠标,弹出下拉菜单——单击“对象属性”选项——在“文本框”对话框内完成以下操作。

  (1)把“版式”设置为“左竖排”、“分2栏”,并自主选择“线型”和“颜色” ;

  (2)把“边线风格”设置成自己喜欢的样子和颜色,宽度要适当;

  (3)在“填充阴影”选项卡里,为文本框填充“底纹”。

  2、师巡视指导。

  3、根据学生的操作情况,质疑、解疑或指名演示。

  4、再次操作,完成自学提示2。

  (四)展示学生的作品,师生评议。

  (五)综合完善自己的作品。

  三、小结:

  1、师:今天这节课,你最大的收获是什么?

  2、师小结。

  四、作业:

  课下有...