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幼儿园大班美术活动教案手工

 

  幼儿园的小朋友们正是活力充沛的时候,也正是锻炼小朋友们动手能力的时候哦!下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班美术活动教案手工”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园大班美术活动教案手工【一】

  一、活动目标

  1.知识目标:了解纸浆气球的成型过程,初步掌握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)

  2.能力目标:能在纸浆气球上完整构思,大胆想象,自由创作;(难点)

  3.情感目标:产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望,体验创美的乐趣。

  二、活动准备

  1、经验准备:幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动

  2、物质准备:纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;

  三、活动过程

  (一)出示纸浆气球,引发兴趣:

  1.师(出示纸浆气球):今天老师带来一样好玩的.东西,是什么呢?(幼儿触摸后猜测)

  2.师:原来是一个气球,这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢?

  3.幼:(颜色)白色,(外表)外面糊着一层纸巾。

  4.师:在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去,然后再在太阳下晒干。

  5.师:纸浆气球比一般的气球沉,因为上面有一层乳胶和餐巾纸,所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。

  (二)欣赏作品,探讨画法:

  1.师(出示多个画有图案的纸浆气球):这里还有几个纸浆气球,是不是很漂亮啊?(幼儿一起欣赏)

  2.师:这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

  3.师:现在我们每人也有一个纸浆气球,你准备画什么?(出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法)。

  (三)幼儿创作,教师指导:

  1.师:我们在画的时候不仅要关注到看到的一面,还要想到侧面和背面画什么。(教师示范,提出作画要求)

  2.幼儿作画,教师巡视指导。

  (四)展示作品,欣赏交流:

  1.师生共同欣赏作品,请幼儿讲述或评价。

  2.师:我们可以用不同的表现手法,把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配,制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。

  幼儿园大班美术活动教案手工【二】

  一、活动目标

  1、通过观察活动,知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。

  2、学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。

  3、乐于参与制作活动,提高动手能力。

  二、活动准备

  柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。

  三、活动过程

  (一)观察迎春花:

  让幼儿自由自在地观察讲述迎春花,教师参与观察并且给予指导。

  提问:这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?

  提问:你们知道迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长...

幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花

 

  初步了解芦苇花,探索其多种玩法。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花,欢迎阅读,仅供参考。

  幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花

  设计意图:

  陈鹤琴指出:"大自然、大社会是活教材",而我园地处农村,与城市相比,无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别,但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势,取之不尽、用之不竭的自然资源。时下正是芦苇花盛开的时节,小河边、池塘里等浅水处,到处都有芦苇花的踪影。因此,我结合大班幼儿的兴趣和年龄特点,设计了这个美术活动:《好玩的芦苇花》,让孩子在欣赏、操作中体验和感受创作的乐趣。

  活动目标:

  1、初步了解芦苇花,探索其多种玩法。

  2、能根据芦苇花的形状用添画的方式创造出不同的造型。

  3、在活动中体验创作的乐趣。

  活动准备:

  1、相关课件。

  2、芦苇花、白纸、各色卡纸、双面胶、剪刀、黑笔、水彩笔等辅助的材料。

  活动过程:

  一、认识芦苇花1、出示PPT,引导幼儿了解芦苇的生长环境。

  师:你们认识图中的植物吗?(芦苇)你们知道芦苇长在什么地方吗?(幼儿讲述后,教师播放课件)师:芦苇在水里长呀长呀,到了秋天你们发现芦苇怎么啦?(芦苇开花啦)2、出示芦苇花,引导幼儿通过看、摸等多种感官认识芦苇花(1)师:你看到的芦苇花像什么呢?谁有不同发现?

  (2)师:请你用手摸一摸,用小脸亲一亲芦苇花,有什么感觉呢?

  二、玩一玩芦苇花1、今天,我们来和芦苇花玩一玩,你可以把它变成什么?怎么玩呢?快来试一试吧!

  2、幼儿自由玩耍。

  3、请个别幼儿说一说、做一做,自己是怎么玩芦苇花的?

  三、教师示范创作,幼儿了解操作步骤。

  1、芦苇花不仅可以玩,还能变魔术呢。看看老师会把芦苇花变成什么呢?

  2、教师与幼儿一边互动一边示范创作。

  3、请幼儿说一说:怎样做成这幅美丽的图画呢?

  4、请你们也来做一位魔术师,看谁能把芦苇花变得最有趣,最漂亮。

  四、幼儿尝试制作,教师巡回指导鼓励幼儿大胆想象,能利用芦苇花创作出不同的造型。

  五、欣赏评价魔术师们,变好了吗?谁先来向大家介绍你把芦苇花变成了什么?

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幼儿园大班美术活动:《吹画》

 

  能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班美术活动:《吹画》,欢迎阅读,仅供参考。

  幼儿园大班美术活动:《吹画》

  活动目标:

  1、能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。

  2、培养创作的乐趣,体验成功与快乐。

  活动准备:

  物质准备:PPT、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。

  活动过程:

  一、出示图片,引导幼儿观察树的形状和花的结构、形状、颜色。

  1、引导语:师:你们看,这是什么树。它的树干长的怎么样?那树干还长着什么?树枝是什么样的,朝哪个方向长?

  2、师:树上还长着什么?你们看这些花有几个部分组成呢?(花芯,花瓣)是什么颜色呢?是什么形状?

  3、那我们看看其他的花?

  二、欣赏范画,介绍作画方法和工具。

  1、师:你们看这些画跟我们平时画的画有什么不一样的地方?谁能猜出来?

  小结:这种借用墨水或颜料作画,用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。用手指作画的方法叫做手指点画。

  2、师:今天老师给你们带来了作画的工具。墨汁、印泥、吸管。

  3、作画步骤:(1)先用吸管蘸墨汁,点在纸的下半部分的适当位置,对着墨汁往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出树枝的形状。也可以运用吸管来吹墨汁。(2)吹好树枝后稍等一等,等干后用手指蘸上颜料,在树枝的适当位置点画花和花蕾。花瓣尽量要和花芯靠在一起。

  三、幼儿操作,教师指导。

  1、提出要求:(1)画画之前要把袖子卷起来。(2)用吸管吹得时候,不能将墨汁吸进嘴巴,要往外面吹。(3)印画时,手指不能将两个颜色混在一起,要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。(4)尽量保持画面,桌面干净。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  四、作品展示,集体评价。

  让我们大家一起来看看,谁吹出来的树最好看呢?

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幼儿园大班美术活动教案《青蛙》

08-15

 

  学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班美术活动教案《青蛙》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段,了解青蛙一些活动及生活场景。

  2、学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。

  教学准备:

  幼儿最好分成一半教学;宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好;每人一支毛笔;绿、黑、红、蓝等其他颜色;水、擦布;作品展示区;教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等

  教学过程:

  一、欣赏图片孩子们,现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。(点击播放,边放边提问:青蛙在干什么?在哪里等)

  二、律动《小青蛙》

  三、教师讲解、示范。

  今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢?

  1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

  2、示范绘画方法:绿身子(整支毛笔按两下完成),先长后腿再长前腿,(换色画)大大的眼睛,穿花衣(黑色按三笔),一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

  3、请大家动手试试看。

  四、幼儿绘画教师巡视,及时表扬孩子的进步表现。

  五、作品展示根据孩子先后,及时张贴出作品。等到大半孩子完成时,请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。

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幼儿园大班美术活动教案《红樱桃》

06-13

 

  基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色、蘸水、掭笔。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班美术活动教案《红樱桃》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。

  2、基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色、蘸水、掭笔。

  3、建立良好的中国画活动常规。

  【活动准备】

  1、活动前曾观察过红樱桃的外形,品尝过樱桃的味道。

  2、已使用过中国绘画工具尝试作画。

  3、樱桃若干,生宣或毛边纸若干,大白云笔和筋笔人手各一支,调色盘,曙红色颜料、墨汁若干,废旧报纸若干。

  【活动过程】

  一、引起幼儿兴趣,建立中国画活动常规。

  1、引导幼儿观察桌面的物品,让幼儿发现今天所要进行的活动是什么?

  2、引导幼儿观察中国画的绘画工具,讨论:“画中国画应该注意什么?”

  (分析:教师在幼儿讨论的基础上,提出中国画活动的常规要求。比如:作画时要小心,别把调色盘碰翻;别把颜料或墨弄到身上;笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方;刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。)

  二、教师示范画红樱桃,让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。

  1、出示红樱桃,引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。

  2、教师示范画一、两个红樱桃,幼儿仔细观察,并讨论老师是怎样画的?

  3、教师帮助幼儿总结观察结果。

  用大白云笔蘸水掭一下——用笔尖蘸色按两下——画左半边圆再画右半边圆——用叶筋笔中锋勾柄及脐。

  (分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法,提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。)

  三、幼儿作画,教师指导。

  1、练习握笔的正确方法。

  2、鼓励幼儿大胆落笔,帮助有困难的幼儿完成作品,个别指导蘸色、掭笔,辅导画圆以及柄勾柄。

  3、提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。

  四、评价活动。

  1、让幼儿互相欣赏作品,体验成功的快乐。

  2、你喜欢谁的画,为什么?

  3、教师总结。

  “今天小朋友画了自己的第一幅中国画,感觉怎么样?希望你们以后能画出更多更好的作品来。”

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