出国留学网幼儿园春天教案反思

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[参考]幼儿园春天教案活动反思1000字通用

 

  学高为师,身正为范。每一位老师的教案都是根据自己的课堂整理出来的。教案中的逻辑和思路需清晰,符合认识规律。那么我们应该如何去编写一份优秀的教案呢?出国留学网为此仔细地整理了以下内容《幼儿园春天教案活动反思》,仅供参考,希望能为你提供参考!

幼儿园春天教案活动反思 篇1

  活动目标

  1.欣赏散文诗,感受春天的美丽。

  2.乐意画画、讲讲、大胆表现对春天色彩的感受。

  3.尝试学习创编诗歌,体验创编的乐趣。

  4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动重点:

  乐意画画、讲讲、大胆表现对春天色彩的感受。

  活动难点:

  尝试学习创编诗歌,体验创编的乐趣。

  活动准备

  1.《春天的色彩》语言CD。

  2.《春天的色彩》教师教学资源。

  3.A4纸若干。

  4.不同色系油画棒、记号笔,班德瑞乐团《四月之春》的音乐。

  活动过程

  一、出示图片,激发幼儿兴趣

  师:这是谁?他在干什么?猜猜他在哪里睡觉?

  二、欣赏散文诗,理解作品内容

  1.完整欣赏《春天的色彩》(一边演示教学资源,一边朗诵)

  师:一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊。小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想:过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色吗?春天是什么颜色的呢?

  师:小草告诉小熊:春天是嫩嫩的绿色。

  师:草莓告诉小熊:春天是天天的红色。

  师:小白兔告诉小熊:春天是跳跳的白色。

  师:小熊听了说:哦!原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。

  2.引导幼儿思考:谁告诉了小熊春天的颜色?都是怎么说的?

  师:小草为什么说,春天是嫩嫩的绿色?

  师:草莓为什么说,春天是甜甜的红色呢?

  师:小白兔为什么说,春天是跳跳的白色呢?

  小结:哦,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色呀!(尽量用诗歌中的语言进行总结,引导幼儿感受诗歌的语言美和意境美)

  3.边看教师教学资源,便于幼儿再次完整欣赏《春天的色彩》。

  三、大胆绘画,表现春天的色彩

  1.启发幼儿想象春天的其他颜色。

  师:小熊知道了,春天有绿色,红色,还有白色。那么春天还有什么颜色呢?

  2.播放《四月之春》音乐,幼儿自由创作。

  四、学习创编,体验成功的快乐

  1.请幼儿相互交流并在集体面前讲述。

  师:春天还有哪些颜色呢?咱们来一起创编更好听的散文诗吧,老师先来创编一个,迎春花告诉小熊,春天是暖暖的黄色。

  2.整体欣赏。

  师:刚才咱们告诉了小熊那么多春天的色彩。我们一起来说一说吧。(与幼儿边看边说,把幼儿仿编的内容加进去)

  五、结束活动

  师:孩子们,咱们...

幼儿园小班春天教案反思

 

  春天的到来象征着新的希望,为了让小班的孩子们感受的春天的美丽,我们应该做好春天的教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班春天教案反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园小班春天教案反思(一)

  一、活动目标

  1.帮助幼儿学习用简短的句子谈谈自己春游的感受。

  2.引导幼儿用画、折、搓、帖等多种手段表现春天的美。

  3.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  二、活动准备

  事先带幼儿去附近的公园春游。

  三、活动过程

  1.通过谈话,帮助幼儿回忆。

  (1)前几天我们去春游,到什么地方去的?你们完得怎样?

  (2)你们喜欢春游吗?在春游中你最快乐的事是什么?

  (3)除了xx地方,你还去过哪些地方?你们在那里看到了什么?

  2.通过画、折、搓、帖等多种方法表现春天的美。

  (1)出示各种材料皱纹纸、白纸、蜡光指、剪刀、面糊、油泥、笔,引发幼儿讨论:你想怎样表现春天?

  (2)引导幼儿尝试运用多种材料进行制作。

  3.展示幼儿作品,布置成墙饰。

  四、活动反思

  散步时孩子发现柳树发芽了,枯黄的草地不经意间变绿了,户外活动时孩子被操场边盛开的紫金花、桃花吸引了。每天孩子都会有新的发现“幼儿园的广玉兰花开了,蒲公英开了,“粉色的桃花马上开了”……幼儿园处处洋溢着浓浓的春意。在“我看到的春天”活动中,小朋友们发现小草绿了,花儿开了,杨柳展开了嫩绿色辫子似的枝条,怕冷的燕子从南方飞回来了,小蜗牛也开始了它漫长的旅行,小河水在微风吹拂下漾起一圈圈涟漪,孩子们在草地上放起了风筝。我们还充分发挥家长的作用,要求家长带孩子到公园、田野、河边,投身大自然去寻找春天去拥抱春天。孩子天生就有敏锐的观察力,要的只是老师的欣喜情绪的感染和用心的引导。

  幼儿园小班春天教案反思(二)

  活动目标:

  1、欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。

  2、想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动重难点:

  想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。

  活动准备:

  1、挂图《小朋友的书·春天来了》;磁带及录音机。

  2、自备打雷的音乐,轻柔的背景音乐

  活动过程

  一、打雷引题,激发兴趣

  1、小朋友,你们听这是什么声音?(打雷)

  2、轰隆隆,轰隆隆,雷声可能会把谁吵醒呢?

  二、欣赏散文,引发思考

  1、小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至“醒来了”。

  提问:轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?

  小草醒来时,做了什么动作?请幼儿一起来学做动作。(伸伸懒腰,踢踢腿,...