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05-13
第一课时
教学内容： 学习歌曲《在祖国怀抱里》
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。
2、歌表演《在祖国怀抱里》。
探究过程
一：激趣导入
1、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。
2、你还知道那些少数民族?
二、范唱
1、教师范唱：
教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格(学生知道也可请同学们自己介绍)
2、录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。
三、学唱歌曲
1、教师提示歌曲演唱顺序。
2、教师反复播放范唱录音(2-3遍)，让学生用听唱法学习歌曲。
3、教师分句教唱歌曲。
4、提示八分休止符的“演唱”。
四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。
五、启发学生创遍动作表现歌曲。
六、自我评价
第二课时
教学内容
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、节奏练习《山泉、小溪、大河》
教学目标
1、通过欣赏《中国娃娃》激发学生的爱国热情。
2、通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
探究过程
一、复习：教师伴奏，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。教师和同学评价
二、欣赏歌曲《中国娃娃》
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍：回答书上的提问(两条大河是长江、黄河，四大发明是火药、印刷术、指南针、造纸术、五岳是华山、恒山、衡山、蒿山、泰山)。
3、第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
三、欣赏歌曲《中国娃娃》
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍之前教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你能听辨出来吗?(乐曲开始为齐唱，中间为合唱，第三部分为轮唱)
3、第三遍：带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲?学生回答。
4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
四、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》
1、出示山泉节奏
× 0 × 0 × 0 × 0
叮 咚 叮 咚
2、出示小溪节奏
× × × × × × × ×
淅 沥 淅 沥 淅 沥 淅 沥
... 作文标题： 在蓝蓝天空的怀抱里
关 键 词： 蓝天 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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今天上午，爸爸妈妈带我去放风筝了！ 作文标题： 我在祖国的怀抱里成长
关 键 词： 祖国 成长 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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欢迎阅读《作文:我在祖国的怀抱里成长》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 怀抱里的风景
关 键 词： 小学六年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学六年级
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我是万花丛下静静躺着的一片土地。我每天都倾听着无数的赞美，不过，那只属于我怀抱中娇艳的鲜花与鲜嫩的小草。 作文标题： 在雪的怀抱里成长
关 键 词： 雪 成长 小学四年级 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 小学四年级
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寒风呼呼地刮着，风里卷着大片的雪花，落满了山野——冬天来了。07-26
爱是伟大的，爱是无私的，爱是纯洁的，爱像春风一样带给我们温暖，爱无处不在。
父母的爱是伟大的。每天上学时，妈妈一定会说：“祝你开心!”只有开心才能快乐学习;每天晚上爸爸会打电话问我：“你今天过得开心吗?”因为爸爸知道述说快乐会把烦恼忘得一干二净。每当我遇到难题时，爸爸总会不厌其烦地教我。妈妈总会为我准备好吃好喝的让我专心学习。有了父母的爱我快乐过好每一天。
老师的爱是无私的。当我考试得低分的时候，老师会说：“下次考好就行了;”当我做错事时，老师会教育我如何改正;当我写字不好看时，老师会给我开小灶练字。有了老师的爱，我的学习进步飞快。
同学们的爱是纯洁的。当我身体不舒服的时候，同学们都会过来问寒问暖;当我不会做题时，同学们会为我解答;当我拿到好成绩时，同学们会向我祝贺。有了同学们的爱，让我更喜欢上这个班集体。
爱无处不在，让我们在爱的怀抱里快乐成长。04-29
04-29
作文标题： 在爱的怀抱里成长
关 键 词： 成长 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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