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教师资格考试写作技巧:关键词分析法

 

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  同学们都知道,全国教师资格证考试的科目——《综合素质》这张试卷的满分是150分。其中最后一题,是一道写作题,分值为50分,占总分值三分之一。这道题怎样才能拿到一个比较高的分数,在一定程度上,决定了我们这个科目的成败。因此,怎样写好一篇作文,尤为重要。而一篇作文得分高低,立意是基础,更是关键。所以,我将在今天的这篇文章里,和大家简单说一下写作立意,尤其是立意的方法。

  立意,即确定文章的中心思想。纵观我们近几年全国教师资格证考试的真题,综合素质的写作题都是材料作文题,即要求考生通过阅读一段材料,来写一篇作文。我们的立意,就从题中所给的材料来得出。我们通过对材料的分析,来明确文章的中心思想。那具体来说,立意的方法有那些呢?

  可能参加过公职类考试的考生们都接触过写作,但这里想跟大家说的一点是,教师资格证考试中的写作题,对考生的要求比较简单,因而就立意方面来说,我们常见的立意方法有两种,一种是关键词分析法,一种是主体分析法。在这篇文章中,我们将着重介绍其中的关键词分析法。

  关键词分析法就是通过在材料中找到关键词并引申出关键词的含义,来最终确定文章的中心思想的一种立意方法。在使用关键词分析法的时候,我们通常要四步走:第一步,找关键词,即通过阅读和分析材料内容找到材料中的关键词,关键词一般是材料中的名言警句或一些专有名词等;第二步,找关键词之间的逻辑关系;第三步,引申关键词,即引申出关键词的含义,也就是说我们得理解关键词背后要表达什么含义,在这一步,我们也往往要求大家尽量写出相关论点;第四步,确定立意,即找出中心观点,写出分论点。

  现在我们以一道真题为例,和大家一起来看看关键词分析方法到底应该怎么用。2015年上半年综合素质中学学段的写作题是这样的:

  阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。

  山有山的高度,水有水的深度,没必要一味地攀比;风有风的自由,云有云的温柔,没必要总是模仿,你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人,不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。

  要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。不少于1000字。

  第一步、找关键词:做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。

  第二步、找逻辑关系:第一层,道理——每个人都有自己的长处和个性;第二层,如何做——三个排比句“你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。”我们要做自己。第三层:再次补充和强调主要观点“做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。”

  第三步、找关键词的涵义:我们要做自己,做最真实的自己。

  第四步、确定立意:我们要做自己,做最真实的自己;作为教师,我们要帮助学生认识自己的长处,帮助他们做最真实的自己。

  通过这道真题的演练,相信大家对关键词分析法的使用有所了解了。其实,我们考生要想熟练掌握这项立意方法,需要做到以下几点:

  第一、熟练理解掌握关键词分析法的四个步骤,烂熟于心;第二、课下多找几道历年写作真题进行立意练习,只有...

2017教师资格证考试写作技巧全面剖析

 

  本文“2017教师资格证考试写作技巧全面剖析”由出国留学网教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!

  阅读下面材料,根据要求作文。

  当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个真正的最高“学历”。

  要求:

  请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体。不少于 800 字。

  写作文,第一步做什么?——审题。文章写得再好,没有按照要求来写,也是白搭,得一个辛苦分,拿不了高分。因此,第一步要好好审题。先来逐条分析要求:

  (1)规范现代汉语写作。这就要求我们必须使用正规的语言,何为正规正规语言?即通用的普通话,避免古汉语言的出现、现代网络流行词汇的出现,以及半英文半中文等字眼的出现。除此之外,避免使用地方语言。否则,会让自己的分数打折扣。因为,阅卷老师的文化水平各有不同,且来自不同地方,有着不同的文化背景,所以慎用上述词汇,或者完全杜绝使用。

  (2)自定立意。这是第二个要求,虽然说是自定立意,但并不是说你想怎样写就怎样写的,每个阅卷人都有一个评判标准。要求看似简单,实则复杂,要紧扣材料确定立意。这就要需要我们用关键词分析法来确定。具体如何立意,我们下面在讲。

  (3)自拟题目。这相对而言比较简单,自己可以发挥,可以有新颖,也可以循规蹈矩,但要突出主旨。

  (4)自选目标。这告诉我们可以从多个角度进行写作,正面、反面或者正反对比皆可。

  题目要求已梳理清楚,接下来进行第二步——确定立意。如何确定立意?有两种方法,主体分析法和关键词分析法。就题目而言,不适合运用主体分析法,因为找不到相应的主体,即对应不上人物。因此,该文章适合运用关键词分析法。方法确定了,就一步一步的分析,确定关键词,再寻找之间的逻辑关系,最后确定立意。

  (1)找关键词。通过阅读材料:当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个真正的最高“学历”。很显然,关键词就是“能力”、“人品”、“学历”

  (2)找逻辑关系。这几个关键词之间的关系——能力重要,人品比能力更重要。从这个关系中可以得出,重点在“人品”两字。人品,是一个真正的最高“学历”。从这句话,也能体现出人品的重要性。

  (3)解析关键词的含义。从逻辑关系可以推出,重点在“人品”二字。什么是“人品”?这两个字我们经常挂在嘴边,例如“我今天人品大爆发呀,出门撞见好多美女啊!”“丢钱了,那是你的人品问题了”等等,这些话经常说。“人品”——可以理解为人的品质、人的品格;引申而言——就是“品德”二字。一个人能力固然很重要,但是你的品德不行,哪个用人单位会要你呢?相反,能力不行,但品行很端正,这样的人才,单位同样也会抢着要,能力不行,我们可以培养、可以提升。

  对于我们老师而言,品德是一等重要的事——师者,所以传道授业解惑也。老师人品可以从很多方面解析,如言语方面,衣着打扮,举止方面等等,很多很多。这几个方面可以作为文章写作的素材,即从哪几个方面体现“人品”。好了,可表现的方面已经找到了,那么有没有想过这样的问题——为什么要表现好的“人品”,他的作用的是什么?能对学生产生什么样的影响?作为老师,该如何培养学生形成好的人品?通过上述梳理,接下来,就可以确定本文的主旨了。

  (4)确定立意...

2017年教师资格考试高分作文模板

 

  本文“2017年教师资格考试高分作文模板”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  教师资格证考试中,作文题占了《综合素质》总分的三分之一,即50分。要是作文写不好,合格的概率会大大降低。

  对于很多考生来说,在有限的时间写出一篇合格作文已经很不容易,还要结合师德、教育原则、教育方法等,简直让人抓狂。小编整理了一下,如何写出一篇规范的考场作文。

  作文整体来说分为总分总三部分:

  第一部分是总述:实际上就是对全文的概括论述;

  第二部分是分论:也就是整个文章展开论述的部分;

  第三部分是总结:对整篇文章总结陈述。

  开头

  先搞清楚作文开头的作用,开篇第一段被称为“凤头”,也就是最值钱的地方,这一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右,这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果。

  第一,直述中心论点

  开篇直述主题,亮明观点。

  基本句型:直接抄开门五件事中的中心论点

  例如:


  (左边为开门五件事,右边为第一段行文的第一部分。)

  第二,利用社会现象进行支撑

  主题说明之后,要用社会现象来反面支撑

  基本句型(转折过渡):但是,在现实生活中……造成了……

  例如:

002.png

  (左边为开门五件事,右边红字为第一段行为的第二部分。)

  第三,说明具体措施

  我们具体怎么做,才能把这些反面的社会现象杜绝

  基本句型:过渡+分论点

  例如:

004.png

  (左边为开门五件事,右边蓝字和绿字为第一段行文的第三部分。)

  第四,说明预期效果

  分论点,具体措施实行,预期能够达到的目的,之后就又回到了主题

  句型:只有……才能……

  例如:

005.png

2017年教师资格考试写作提分方法

 

  各位要参加教师资格考试的考生快来看看吧!出国留学网教师资格考试栏目为大家分享了“2017年教师资格考试写作提分方法”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  作文是综合素质中所占的比例最大、分值最多、难度最大的一项测试题型,而相对于其他题型的备考而言是有相当大的难度,也没有明显的规律可循。教师资格证的写作能力的考察时对一名从事教师岗位基本能力的全面测查,与过去在中考、高考中的出题与考察形式还存在着很大的差异,因此需要各位考生认真对待、认真写作,才能在分值方面取得自己满意的成绩。作文的备考注意一下几点:

  一、考情考情把握是第一步

  分值:50分; 所占比例:试卷的三分之一;

  形式:命题作文、半命题作文、开放式作文

  材料性质:富有哲理性的故事与具有哲理性对话、观点。

  材料出处:主要部分来自高考作文的改编

  二、明确评分标准是第二步

  好的一篇作文取决于多方面的标准,相对来说主要有四部分标准构成:

  1、 作文立意是否准确、得当、新颖。好的立意是我们考生对作文给定材料本身的理解程度,而不同的考生也会产生不同的立意角度。相对来说要符合材料本身的大意,可以考虑从教师角度、学生角度着手进行撰写。同时也需要有新颖,能够从不同角度产生不同的观点与立场,才能更好的赢得考官的肯定。

  2、 作文结构是否完整、合理。一篇好作文讲究的作文的结构布局是否完整、得当,总论点与分论点之间、分论点与分论点之间、论点与论据之间都需要考生进行严密的斟酌,才能保证文章的通篇布局一气呵成。

  3、 作文的语言表达要流畅、规范。作文考生而言需要使用规范的语言表达形式将文章的主要内容与作者的观点呈现给考官,在语言使用方面要注意不使用过于新潮的词语、古板的词语等。同时要保证语句通顺,没有病句,标点符号要使用正确。

  4、 作文卷面要整洁、干净。对于考官而言审阅一篇整洁、干净的作文是一种享受,这样会产生第一映像,从卷面方面能够为考生增色不少。因此,要求考生做好卷面的整洁,不粘、不涂、不勾、不画等。

  三、多练多背是第三步

  在备考的过程中,很多考生对于作文很头疼,但是也有很多考生发现作文其实很好写,而相对于考生而言,需要我们在备考过程中多用笔写一写,尤其是开头的撰写是至关重要的,以及总论点、分论点的衔接。除此之外,也需要我们在备考过程中需要多背背一些范文、典型文章,可以为自己的作文方面提高有很大的帮助。

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