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文秘专业人才培养方案

 

  文秘专业人才培养方案(一)

  一、专业培养目标

  本专业培养德、智、体全面发展,通晓入世知识与业务,能处理语言文字工作,有较强的外语能力和公关能力,熟悉办公自动化的文秘工作者。

  二、人才培养规格要求和素质、知识、能力结构

  1、规格要求

  (1)树立正确的世界观、人生观和价值观,勤奋学习,遵纪守法,爱岗敬业,具有优良的品德和高尚的情操。

  (2)系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识,能熟练运用办公自动化技术,具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。

  (3)掌握一门外国语,具有良好的人文与科学素养。

  (4)技能目标和资格主要为:

  ①取得计算机操作一级以上等级证书。

  ②公共英语3-4级等级证书或大学英语4、6级证书。

  ③商务秘书/秘书资格证。

  2、素质结构

  ⑴品德素质

  ①具有坚定、正确的政治方向、热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,努力学习马列主义毛泽东思想,为实现社会主义现代化而奋斗。

  ②坚持四项基本原则,拥护改革开放,忠诚党的教育事业,努力为人民服务。

  ③勤奋学习,刻苦训练,遵纪守法,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。

  ⑵业务素质要求

  毕业生应获取以下几方面的基本技能:

  ①掌握基本文秘理论和基础知识;

  ②掌握文秘专业技能和方法;

  ③具有写作、管理基本素质。

  3.知识结构

  毕业生应获取以下几方面的基础知识:

  (1)掌握本专业领域较宽广的基础理论知识;

  (2)掌握秘书写作基本知识方法;

  (3)了解档案管理的基本方法;

  (4)具备初步的行政、企业组织管理与协调能力;

  (5)具备较强的公关能力和良好的口才;

  (6)初步掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写、译的能力,一定的计算机操作能力。

  4.能力结构

  本专业着重从秘书基础知识(汉语言文学与文化、秘书、文书、档案管理等)、公共管理知识(行政管理、公共关系学等)、通用性知识(计算机基础、英语等)诸方面入手,对学生进行培养教育。

  三、职业能力分析与职业面向

  1.职业能力分析

  高职文秘专业职业能力包括基础素质和职业技能两大部分,其核心部分的职业技能又包括汉语运用能力等基本技能,办公业务等业务技能,营销与管理等相关技能。文秘人才职业能力培养途径主要有强化课程体系中的实践教学环节、学历考试与职业技能鉴定并举、加强校内外实习实训基地建设等。

  2.职业面向

  本专业培养具有较高文化素养和扎实文秘专业知识,较高的写作能力,以及较强办公室管理、档案管理、行政事务管理能力,并熟练掌握现代化办公技能的职业型人才。

  本专业毕业生职业面向范围和岗位广泛,可以胜任各企事业单位、公司、政府部...