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幼儿园小班科学教案:水果沉浮

07-16

 

  学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班科学教案:水果沉浮,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。

  2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。

  教学准备:水果若干、装水的盆、记录表、水果小图片等

  教学过程:

  一、观察导入

  师:今天李老师带来了一些水果,请小朋友看一看是什么水果呀?(幼儿观察水果,引导幼儿说出名称)

  二、猜测结论

  师:看到这么多的水果,李老师想到了一个有趣的游戏,把它们放到水里去,你们说好吗?那把它们放到水里去会怎么样呢?

  三、自由探索并讨论结果

  1、那它们在水里到底会怎样呢?我们一起去试一试。

  要求:我们要轻轻地把水果放到水里,再看看它们到底是会发生什么事情呢?

  2、幼儿探索,教师巡视指导。

  3、探索完后,请幼儿讲讲你发现了什么秘密?

  四、再次探索,请幼儿记一记:

  1、出示记录图,指出水位线,请一到两个孩子尝试记录。

  2、幼儿边探索边记录,教师巡回指导。

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幼儿园大班科学教案:水果沉浮范文

 

  水果沉浮能培养幼儿对探索活动的兴趣。那么大家知道幼儿园大班科学教案:水果沉浮吗?以下是出国留学网小编为您整理的“幼儿园大班科学教案:水果沉浮范文”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。

  幼儿园大班科学教案:水果沉浮范文

  活动目标

  1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。

  2、能简单地记录实验结果。

  3、培养幼儿对探索活动的兴趣。

  活动准备

  1、水果若干(苹果、桔子、葡萄、桂圆)。

  2、每张桌子上放有水果,一盆水。

  3、水果卡片,记录卡。

  活动过程

  一、看一看,摸一摸。

  1、教师:今天,我们班来了许多的水果娃娃,我们一起去看看,都有些什么水果?

  2、幼儿到桌子旁去看一看,摸一摸。

  二、想一想,猜一猜。

  1、教师:这些水果娃娃想到水里洗个澡,那请小朋友猜一猜,如果把它们放到水里,

  会沉下去,还是会浮在上面?(幼儿猜测。)

  2、教师根据幼儿猜想和判断,做记录。

  三、试一试,记一记,讲一讲。

  1、教师提出要求,幼儿先操作,后记录。

  先拿一种水果,把它放在水里,看它是浮在水面上还是沉在水底,然后记录在记录卡上。

  2、请幼儿说说记录结果。

  (边说教师边演示实验,并把结果记录在黑板上的记录卡上。)

  3、教师提出要求,幼儿再次实验。

  4、展示记录卡。

  四、结束活动。

  教师:除了这些水果,你们还知道哪些水果?(幼儿自由回答)

  请小朋友回家后,如果爸爸妈妈买了其它的水果回来,你也试一试,把它们放到水里又会怎么样?

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幼儿园大班科学教案:水果沉浮

 

  让幼儿观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班科学教案:水果沉浮,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标

  1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。

  2、能简单地记录实验结果。

  3、培养幼儿对探索活动的兴趣。

  活动准备

  1、水果若干(苹果、桔子、葡萄、桂圆)。

  2、每张桌子上放有水果,一盆水。

  3、水果卡片,记录卡。

  活动过程

  一、看一看,摸一摸。

  1、教师:今天,我们班来了许多的水果娃娃,我们一起去看看,都有些什么水果?

  2、幼儿到桌子旁去看一看,摸一摸。

  二、想一想,猜一猜。

  1、教师:这些水果娃娃想到水里洗个澡,那请小朋友猜一猜,如果把它们放到水里,

  会沉下去,还是会浮在上面?(幼儿猜测。)

  2、教师根据幼儿猜想和判断,做记录。

  三、试一试,记一记,讲一讲。

  1、教师提出要求,幼儿先操作,后记录。

  先拿一种水果,把它放在水里,看它是浮在水面上还是沉在水底,然后记录在记录卡上。

  2、请幼儿说说记录结果。

  (边说教师边演示实验,并把结果记录在黑板上的记录卡上。)

  3、教师提出要求,幼儿再次实验。

  4、展示记录卡。

  四、结束活动。

  教师:除了这些水果,你们还知道哪些水果?(幼儿自由回答)

  请小朋友回家后,如果爸爸妈妈买了其它的水果回来,你也试一试,把它们放到水里又会怎么样?

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