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北京版一年级信息技术上册《练习使用鼠标》教案

 

  《练习使用鼠标》教案

  第一课时

  教学时间:9.19

  北京版小学信息技术P13-14

  教学目的和要求

  通过学习,使学生掌握鼠标的用法。

  教学重点:鼠标的各个操作方法。

  教学难点:鼠标的双击操作及拖动。

  课前准备:计算机、网络

  教学过程

  一、 新课导入

  同学们看到过老鼠吗?那么老鼠长得是怎样的呢?

  那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像?

  那我们知道鼠标有什么用吗?鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲。

  二、 新课教学

  (一)教师讲解

  大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键:左边的一个我们把它叫做鼠标左键;那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗?

  1、握鼠标的基本姿势

  手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。

  2、用鼠标移动光标

  在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。

  3、鼠标单击动作

  4、鼠标双击动作

  5、鼠标拖动动作

  先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。

  二)学生自由练习

  教师巡视指导。

  第二课时9.21

  教学内容:P14-15

  教学目标:1.学会进入纸牌游戏

  2.了解纸牌游戏规则

  3.在游戏中锻炼操作鼠标的能力

  教学重点难点:纸牌的游戏规则

  教学过程:

  一、 导入

  你们喜欢游戏吗?(喜欢)那今天我们就来学习一种游戏____纸牌.

  二、 新课

  1、 走进纸牌游戏

  师讲生做

  单击“开始”按钮,选择“程序”,再选择“附件”,再选择“游戏”,最后单击“纸牌”就进入了纸牌游戏。

  2、 纸牌游戏规则

  游戏目标:最终将纸牌叠和发牌叠中的牌按照同一花色从小到大(从A——K)的顺序移到右上角的四个空位中去,形成四个花色堆。

  游戏方法:

  开局时,如果看见七摞纸牌叠的上面有A,就用鼠标双击或用鼠标拖动移到右上角的空位中去,然后移动面板上其他可移动的牌。

  纸牌叠中的牌应按从大到小,黑红相间的方法排序。

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