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我们知道在行测数量关系部分，计算问题的题目比较多，一般这种问题我们可以通过分析题干，构造出等量关系，从而进行求解。接下来就来和大家一起学习下方法。
一、等量关系
构造等量关系：
1.词语：是、相等、总共、比.....多(少)
2.公式
3.整体=各部分之和
二、题目展示
例1：小张买了一批文学读物和工具书准备捐赠给若干个贫困学生。他发现若干个学生分5本文学读物和3本工具书，则最后剩下8本文学读物;若每个学生分6本文学读物和2本工具书，则最后剩下8本工具书。问小张买了文学读物和工具书共有多少本?
A.72 B.80 C.88 D.96
解析：设有学生x人，根据文学书相等，可构造出等量关系：5x+8=6x，解得x=8。所以文学读物和工具书共有8x+8=8×8+8=72本，正确答案为A。
例2：某网店销售一批商品，若在原来定价的基础上提价20%出售，总收入为3万元，若再提价20%，且多售出200个，总收入将达到4.32万元。问该商品原来每个的定价是多少元?
A.20 B.25 C.30 D.35
解析：设原来每个定价为x，数量为y，根据定价×数量=收入，可构造等量关系：1.2xy=30000,1.44x(y+200)=43200,解得x=25，y=1000，正确答案为为B。
例3：某公司原有男女职工比例4:5，因业务扩张，预计职工总数需要增加15%。在第一轮招聘工作结束后，男职工增加十二分之一，女职工增加了40人，若第二轮招聘工作再增加21名职工即可达成年度招聘目标。问公司原有职工总数是多少人?
A.450 B.475 C.540 D.610
解析：设公司原有男职工为4x，女职工为5x，根据现在职工总数相等构造等量关系：
，解得x=60，原来总人数为9x=9×60=540人，正确答案为C。
例4：某工厂按照操作熟练程度依次把工人划分为甲等、乙等和丙等，已知该工厂共有工人127人，每天完成520件产品，其中甲等工人每天完成10件，乙等工人每天完成5件，丙等工人每天完成3件，已知丙等工人和乙等工人完成的总数相等，那么该工厂拥有甲等工人多少名?
A.7 B.11 C.13 D.20
解析：设甲乙丙分别为x、y、z,根据人数和每天完成的产品数量构建等量关系：x+y+z=127,10x+5y+3z=520,5y=3z，解得x=7，正确答案为A。
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行测数量关系技巧：找等量关系，解数量关系难题
数量关系题目往往是大多数考生做公务员行测时放弃最多的题目，如果问原因，有同学可能找借口说没时间，也有可能说数量关系题目太难了，其实归根结底原因在于同学们在做题时很难找到解题的突破口，花费时间很长但是依然读不懂题目，更何谈能够把题目做出来呢?那么今天，小编就为大家介绍一种找数量关系突破口的技巧——找等量关系。
一、等量关系是什么
数量关系题目中研究的等量关系是什么呢?"等量关系"特指数量间的相等关系，是数量关系中的一种。数学题目中常含有多种等量关系，如果想要用简单方法解题，就需找出题中的对等关系。
例1.某零件加工厂按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工资，工人每做出一个合格零件能得到工资10元，每做一个不合格零件将被扣除5元，已知某人一天做出了12个零件，得到工资90元，那么他在这一天做了多少个不合格零件?
A.2 B.3 C.4 D.6
【解析】A
题干中描述的就是工人做零件计算工资的一件事儿，合格零件就发钱，不合格零件就扣钱，一个人一共做了12个零件，一共得到90元钱，求不合格零件个数的问题。
一共做了12个零件，即合格零件与不合格零件之和为12，一共得到90元钱，即合格零件发的钱减掉不合格扣的钱为90，所以可以得到两个等量关系。假设合格零件用x表示，不合格零件用y表示，则等量关系可表示为：
x+y=12;
10x-5y=90。
联立两个等量关系即可得到：x=10,y=2。即不合格零件个数为2个。
二、方法应用
一批零件，由3台效率相同的机器同时生产，需要10天完工。生产了2天之后，车间临时接到工厂通知，这批零件需要提前2天完成，若每台机器的效率不变，需要再投入多少台相同的机器?
A.1 B.2 C.3 D.4
【解析】A
找等量关系：机器数在变化，时间在变化，但完成的零件总数不变，所以可以找到等量关系为原来的零件总量等于后来的零件总量。假设需要增加x台效率相同的机器：
3×10=3×2+(3+x)×(10-2-2)
可得x=1，即需要增加1台机器。
行测数量关系题目并不难，只要找到题中的等量关系，数量关系题目就会迎刃而解。小编希望大家能够认真研读和学习，驾驭这种技巧。
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