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秋冬季节预防传染病教案(通用7篇)

 

  秋冬季节往往会有许多流行性的传染病出现,为保障学生们的健康,老师们往往会开展预防传染病的班会活动。根据大家的需求,小编精心为大家整理了“秋冬季节预防传染病教案”范文,可供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

  篇一:秋冬季节预防传染病教案

  一、活动目标:

  1、了解慢传染病的相关知识。

  2、能说出并掌握预防传染病的方法。

  3、增强自身预防疾病的意识。

  二、活动准备:

  1、课件。

  2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。

  三、活动过程:

  1、活动导入:观看教学挂图。

  教师出示课件,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

  2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。

  (1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。

  教师:医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)

  (2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、结核病、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  3、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。

  (1)教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病。播放ppt说一说图中的小朋友在做什么。

  (2)幼儿自由回答。

  (3)教师:小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)

  4、活动总结:预防传染...

预防传染病教案合集

 

  教案课件是老师上课做的提前准备,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 详细的教学教案能帮助教师掌握学生的学习情况。栏目小编为您准备了一些有关“预防传染病教案”的内容,如果您想要随时查看本文请将其收藏起来!

预防传染病教案 篇1

  “常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容,虽然学生对传染病并不陌生,但对传染病的理论认识还很欠缺,本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施,引导学生初步形成对传染病的理性认识。

  知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点,联系学生熟悉的流感病例进行讨论与分析,采用交流的形式,帮助学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施,引导学生逐步建立预防传染病的正确观点。

  1.知道几种常见的传染病。

  2.了解传染病流行的三个基本环节,更好地进行传染病的预防。

  3.具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

  瘟疫、战争和饥荒,被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类痛苦和恐慌,有的时候也导致整个社会的衰退,甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤,远远地超过战争的总和。 十四世纪,欧洲发生鼠疫,两千万人死亡,占总人口的四分之一。 十七、十八世纪,天花大流行,

  1.5亿人口死亡 19流感大流行,2500万人死亡。(图片展示)

  由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用,我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利。但老的传染病将长期存在,而且新的传染病也不断出现,如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参与,传染病的防治原则:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离

  传染性疾病就是我们常说的传染病,是许多种疾病的总称,它是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎(红眼病)等 中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类,共39种

  1.传染源:是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”的基础。

  3.易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。在易感者较多的情况下,一旦有传染源引入即易引发流行。

  现学现用:图片1.图中谁是传染源?2.谁属于易感人群?3.该病的传播途径是什么?

  传染病的流行必须具备三个环节,即传染源,传播途径和易感人群,如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。

  引导学生从三个环节入手:

  1.控制传染源:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离(同学思考如果传染源是动物呢?)

  3.保护易感人群:不与患者或疑似患者接触,加强锻炼,接种疫苗 。

  1.介绍目前禽流感的流行状况 。

  2.通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢?(学生讨论)

  查阅资料如何预防水痘等我们常见的传染病。

预防传染病教案 篇2

  春季是传染病的高发季节,为了增强家长保健知识,提高幼儿疾病预防能力,3月24日下午,我园特邀大明宫卫生服务中心防疫科的刘医生为家长进行了“春季常见传染病预防”的知识讲座。

  刘医...

预防传染病教案

 

预防传染病教案 篇1

  世界卫生日做好学校传染病预防和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行,切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节,根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》,并结合我校实际情况,特制定本方案。

  一、组织机构及职责

  1、预防传染病组织机构领导小组:

  组长:陈剑钰(校长)

  副组长:蔡国良曹晓军(副校长)

  成员:各部门负责人、医务教师、班主任

  2、学校领导小组职责:组织、协调学校相关部门做好日常预防工作;制定学校传染病防治应急预案;收集、汇总有关信息,并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告;负责建立健全人、财、物等保障机制;协助疾病预防机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作;组织开展学校传染病健康教育等。

  二、制度建设及实施

  (一)预防传染病的相关制度

  1.制定相关应急预案

  学校要制定传染病防治应急方案,主要内容应包括:学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病防治的日常预防措施等。还应包含在传染病流行季节(如春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病、口脚感病、艾滋病)对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者,在卫生部门的指导下采取积极措施,确保疫情得到及时控制等方面内容。

  2.建立学生晨检制度

  在学校政教处的指导下,由班主任或班长对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校政教处进行进一步核实排查,必要时将患者送正规医院就诊,以确保对传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

  3.建立因病缺勤病因追查与登记制度

  班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如怀疑为传染病,要及时报告给学校政教处。学校政教处接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。通过对学生健康状况的监测,做到对传染病病人的早发现。

  4.建立健全学校各项健康管理制度

  (1)学校建立传染病疫情管理档案,主要包括:

  ①登记表,内容包括:日期、班级、姓名、性别、年龄、主要症状、用药情况等。

  ②学校传染病登记本。

  ③学校传染病疫情报告记录本。

  (2)学生定期体检制度

  (3)个人卫生清洁制度

  5.学校食堂和饮用水管理制度

  按照国家有关法律法规建立责任制度,并将责任落实到人。

  建立对学校食堂、饮用水日常监督检查制度。

  建立在每年春、秋两季开学前,对学校食堂、饮用水清洗、消毒和卫生监测并对监测结果进行公示的制度。

  6.学生宿舍管理制度

  按照国家有关法律和规章要求建立学生宿舍管理和奖惩制度,定期检查宿舍卫生状...

预防传染病教案汇编

 

  教案和课件是老师需要花费精力准备的重要教育资源,我们需要尽心尽力,认真撰写每一份教案和课件。合理制定教案需要不断开拓和实践,那么如何撰写一份满意的教案和课件呢?今天笔者强烈向大家推荐“预防传染病教案”工具,希望能够助你在学习和工作中得心应手!

预防传染病教案(篇1)

  同学们,都知道,传染病预防有高招。

  勤换衣,多通风,人多不去凑热闹。

  饭前便后要洗手,生冷食物不入口。

  水果蔬菜不可少,牛奶鸡蛋也需要。

  多喝水,多锻炼;休息好,身体好。

  传染病吓得快快跑,你我健康哈哈笑.

  手足口,手足口,病Du经手入了口,

  红眼病不可怕,预防绝招有几下,

  讲究卫生是关键。

  勤洗手多锻炼,体质健康啥不怕。

  手不上头,不触眼,红眼病它不跟咱;

  若触眼,用面巾,手背也可解一时;

  未雨绸缪备药水,点一点,

  对于年幼的儿童或者抵抗力差的人,可以到妇幼保健所或者是当地疾控中心接种某些疫苗,使身体产生病毒抗体,避免病毒感染。

  春天里要注意空气来流通,可以通过每天开窗通风,保持室内的空气新鲜,对于教室、会议室等人员聚集的场合尤其要注意。

  此外不要到贸市场、个体饮食店、游艺活动室等人口密集、人员混杂、空气污染的场所去。

  通过合理膳食,增加营养来提高自身的`免疫力。

  多食用富含蛋白质、糖及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等食品来摄入足够的维生素并多喝水促进新陈代谢。

  除了通过饮食调理补充营养外,也要加强体育锻炼,来增强体质。

  可以到郊外、户外慢跑、做操、打拳等,呼吸新鲜空气、筋骨舒展、强身健体。

  当然也要注意劳逸结合,合理休息,做到生活有规律,千万不要过度疲劳,以免免疫能力下降,适得其反。

  养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,用洗手液和流动清水彻底清洗干净(不用不干净的毛巾擦手),不吃带皮水果,不喝生水,不吃不清洁的食物,不生吃海鲜肉类食品;一旦出现发热等病症及时就医。

  适当消毒,远离传染源。

  避免接触传染病人,不去传染病流行的地区;如果要去到医院则最好戴上口罩,回家后要及时洗手,避免交叉感染;对于家中有已感染的病人则要对其用过的物品及房间进行消毒,如用含氯消毒剂喷洒、擦拭房内门把手、桌面、地面,在日光下晾晒衣被通过紫外线进行杀菌。

预防传染病教案(篇2)

  1、懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。

  1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

  “最近几天,我们班里的越越小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?”

  “她生病了,”“是啊,她为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”

  2、让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。

  张涵越说:“因为她不好好吃饭,也不锻炼身体;那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的······

  鹏越说:“因为她不讲卫生;那天我生病了,还住医院了呢,医生给我打针、吃药,我很难受的······

...

预防传染病教案集合8篇

 

  一般在给学生上课之前,老师就会提前准备好教案和课件,即使老师还没有开始动笔,这个时间也是充足的。优化和升级教案和课件,是教育教学创新不断追求的目标,因此老师在编写教案和课件时需要特别注意些什么呢?下面是出国留学网小编为大家精心准备的“预防传染病教案”,可供参考!

预防传染病教案 篇1

  教学目标:

  1、了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

  2、让学会加强自我保护,学会正确洗手。

  3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治。

  教学准备:

  1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

  2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

  1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)

  2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?

  3、新型冠状病毒是如何传染的?

  二、讨论如何预防新型冠状病毒。

  (与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,——边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)

  2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手幼儿练习。

  3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?

  不用害怕,小朋友的身体里有--支叫做免疫系统军队保护小.朋友。

  4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)

  三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

  小朋友们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕,我们已经知道了预防他的方法了!

预防传染病教案 篇2

  活动目标:

  1、了解流行性传染病的相关知识。

  2、能说出并掌握预防传染病的方法。

  3、增强自身预防疾病的意识。

  4、体验游戏的快乐。

  5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备:

  幻灯片、白板、胸卡活动过程:

  一、情景活动导入。

  1、 教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?

  2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

  二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

  1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?

  2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

  3、教师提问:常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解...

幼儿园预防传染病教案热门

 

  出国留学网编辑推荐的这篇“幼儿园预防传染病教案”文章读完后会让你受益匪浅,欢迎大家浏览,希望你不仅能阅读并收藏,还能转发分享。教案作为老师备课前必备的教学设计,每位老师应该精心制作自己的教案课件,把教学重点清晰明确地写进去,这样有利于我们备课备好课,提供高质量的教学。

幼儿园预防传染病教案 篇1

  随着春天的脚步向我们走来,各种传染病也悄悄的来到我们身边。春季是各种传染病的高发季节,而儿童为传染病的高发人群。

  1.幼儿免疫系统发育还不成熟,为生理性免疫功能低下时期。

  2.幼儿上呼吸道功能不健全,特别容易受到侵害。

  3.上呼吸道直接与外界相连,正常情况下,咽部有病毒、细菌等微生物寄生,当突然受凉、抵抗力低下时,局部组织极易受到细菌的侵害,引起炎症。

  4.幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力都比较差。

  作为家长,可以为孩子做些什么呢?

  1.室内经常开窗通风,保持空气流畅,定期用各种空气消毒剂喷酒房间。注意室内环境的温度、湿度、空气新鲜度。温度在18-20℃,湿度在50-60%最为合适,每天开窗3-4次,每次约15分钟左右,每天用湿布擦桌子的地面,使室内空气新鲜而湿润。

  2.加强体育锻炼、增强体质,提高机体对病原菌的抵抗力。注意从小给孩子必要的身体锻炼,多增加户外活动,提高幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因为抵抗力弱,耐寒能力差造成的。因此建议家长从春天起用冷水为孩子洗脸,增强孩子的抗寒能力。

  3.注意孩子的衣着,孩子穿衣要适当,随气温变化增减,衣着要以脊背无汗为适度。很多家长把孩子包裹得很严密,误以为这样就不会得病。其实孩子活动量大、容易出汗,衣服就穿得太多了,孩子不能动,一活动就汗水淋淋,风一吹就易感冒。平时不要给孩子穿太多衣服。

  4.注意给孩子平衡膳食,这样可以增强身体的抵抗力。在饮食上可以多给孩子补充些维生素,多给孩子喝水也可以达到预防的目的。

  5.严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗,提高对传染病的免疫力,以预防传染病。

  6.教育孩子讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式。养成餐前便后洗手的习惯。尽量少去公共场所和人群较为拥挤的地方。呼吸道传染病主要是通过飞沫传播。

幼儿园预防传染病教案 篇2

  活动目标:

  1.了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

  2.初步了解预防感冒的方法。

  3.知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  5.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  1.小叮当手偶一个

  2.自拍录像小片段

  3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)

  4.小叮当音乐

  活动过程:

  1.设置情景——引发兴趣,导入活动。

  出示小叮当手偶:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”小叮当:“大家好!我是小叮当,今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友...

预防传染病教案优选

 

预防传染病教案 篇1

  春季是多种传染病的多发季节。常见的传染病主要有以下几种情况:

  流感:流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。

  麻疹:麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,出疹前3天出现38度左右的中等度发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光,口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天:病程第4-5天体温升高达40度左右,红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹3-4天后,体温逐渐恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播,病人是唯一的传染源。

  水痘:水痘是传染性很强的疾病,由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。

  接受正规治疗后,如果没有并发感染,一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感,儿童多见。由于本病传染性强,患者必须早期隔离,直到全部皮疹干燥结痂为止。

  风疹:风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹,疹的形状及分布与麻疹相似,发热即出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也是本病常见的体征。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径,日常的密切接触也可传染。

  预防措施:

  1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。

  2.不到人口密集、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;避免接触传染病人,尽量不到传染病流行区;

  3.注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;

  4.每天开窗通风,保持室内空气新鲜;在日光下晾晒衣被;

  5.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;

  6.不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。

  7.家长在家及时为幼儿做好自查工作,发现不适,请及时就医。

  只要我们家园配合,重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地防止传染病的流行。

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预防传染病教案 篇2

  各中小学、幼儿园、职业中专:

  春季是季节性流感、甲...

预防传染病教案汇总12篇

 

  今天出国留学网小编为大家推荐一篇关于“预防传染病教案”的精选文章,希望本文能给您提供借鉴。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是教师自我提高与发展的敲门砖。

预防传染病教案【篇1】

    教学目的:

  1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病;

  2、掌握呼吸道传染病的'预防措施。

    教学重、难点:

  掌握呼吸道传染病的预防措施。

    教学准备:

  课件。

    教学过程:

    1、引入新课:

  小朋友,请注意,现在正是冬天,冬春季节容易流行传染病。

  板书课题:冬春预防“传染病”。

    2、你知道哪些常见的呼吸道传染病?(出示课件):

  a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状?

  a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;

  b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;

  c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;

  d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

  4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?(咳嗽、说话、打喷嚏)

  5、哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?

  6、讨论:呼吸道传染病的预防措施?

  a.预防接种:。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗;

  b.及早发现病人,并采取隔离治疗;

  c.呼吸道传染病流行期间,可适当服用一些中草药。

  7、讨论:同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施?

    板书:

  流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防“传染病”

  流行性腮腺炎风疹

预防传染病教案【篇2】

  不管喜不喜欢饮水都要养成饮水的习惯,因为饮水可以滋养身体,这样就易减少鼻粘膜出现损害,从而有效的防治病毒的入侵。另外,适量饮水可以促进血液循环从而排出体内的多余毒素,起到净化身体的作用。

  过多饮水及过少饮水对身体健康都会带来不利的影响,建议大家每天饮水的量控制在-3000毫升。

  春季饮食要合理,不可暴饮暴食或者吃一顿少一顿的,这样不但不利于身体营养成分的摄取,而且对于人体免疫力的增加也是非常不利的,免疫力一旦下降就会使疾病入侵身体。

  春季饮食最好多食用些含有维生素较多的蔬菜水果,一周食用2-3次的肉类,只有合理的饮食才能在为身体补益的同时起到防治疾病的功效。

  传染病的传播主要与个人卫生较差有关,只有个人卫生达到标准才能使人体健康。平时最好养成勤洗手的习惯,且手部要保持干燥。另外,少用手接触口鼻,因为手上细菌较多,易导致细菌通过口鼻而导致身体被细菌侵蚀。

  传染病的出现主要是因为人体...

春季预防传染病幼儿园活动教案(18篇)

 

  人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。一晃眼,暖和的春天和我如约而至。为了更好的照顾孩子们,幼儿园的老师都细心的准备了预防春季传染病的课件了。在写幼儿园春季预防传染病的活动教案要注意什么呢?出国留学网小编特地为大家精心收集和整理了“春季预防传染病幼儿园活动教案(18篇)”,希望能为您提供更多的参考。

春季预防传染病幼儿园活动教案(18篇)(篇一)

  活动目标:

  1.知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。

  2.了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。

  3.掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。

  4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动重难点:

  掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。

  活动准备:

  PPT课件、动物头饰、预防感冒图片

  活动过程:

  (一)情景导入,激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

  师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿?

  (1)到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。

  (2)到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。

  (二)讨论感冒的症状及原因师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?

  师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?

  老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

  (三)学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

  师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:

  ①注意气温变化、适时增减衣服。

  ②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。

  ③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,春天外出要戴口罩。

  (四)学习预防感冒的儿歌勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。

  多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

  天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。

  活动延伸:

  开展美术活动《感冒预防我知道》。

春季预防传染病幼儿园活动教案(18篇)(篇二)

  活动设计背景

  健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒,每天带药来幼儿园吃的人数也多了,有些还很怕吃药,因此,我设计了这一活动,让孩子知道感冒的有关知识,促进幼儿的健康长成。

  活动目标

  1.了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

  2.初步了解一些预防感冒的方法。

  3.知道感冒了不要怕打针吃药,要做个勇敢的孩子。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.初步了解预防疾病的方...

春季预防传染病幼儿园教案模板(6篇)

 

  春眠不觉晓,处处闻啼鸟。一晃眼,暖和的春天和我如约而至。为了让师生了解到预防传染病的重要性,幼儿园应当开展一些科学的卫生保健主题活动。下面的内容是出国留学网小编为大家整理的《春季预防传染病幼儿园教案模板(6篇)》,希望您能喜欢!

  春季预防传染病幼儿园教案模板(篇1)

  活动目标:

  1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活,体验身体健康的重要性,必须预防感冒。

  2.初步掌握预防感冒的方法,有自我保护意识和能力。

  3.知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  4.初步养成良好的卫生习惯。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1.课件PPT

  2.让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

  活动过程:

  1.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》

  1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?

  2)小猫、小猪去看他的时候,小白兔为什么不见他们。

  3)朋友们用什么方法关心小兔的。

  2.通过谈话,归纳感冒的主要症状。

  1)孩子们你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?

  2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。

  3.师生共同讨论感冒的原因。

  1)人为什么会感冒?

  2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)

  3)师生小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。

  4.幼儿简单了解预防感冒的知识。

  1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?

  2)幼儿相互交流经验。

  3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施。

  4)师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,常开窗通风流行感冒期间不要去人多拥挤的地方,平时勤洗手,多吃水果蔬菜,增强抵抗力,预防感冒。

  活动延伸:

  孩子们为了远离感冒,我们一起到户外游戏,增强抵抗力吧。

  活动反思:

  每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动,一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿自我保护意识。

  不足方面:1.在活动中,个别幼儿未能用完整的语言表达,今后还需加强锻炼幼儿的口语表达能力。

  2.本课用时较短,今后在活动中加强对时间的把控。幼儿有些意犹未尽,如果能让幼儿拿出健康书翻阅,结合本次活动效果会更好。

  在这个活动中,利用故事导入,渗透了情感的教育,幼儿对生病有体会,也能展开讨论说出自己的想法,锻炼了幼儿的口语表达能力。同时,幼儿对如何预防感冒、自我保护意识、锻炼身体的重要性也有了解,经验得到了提升。

  春季预防传染病幼儿园教案模板(篇2)

  活动目标

  1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措...