大自然和谐之美——解读古诗《小池》
作文标题： 大自然和谐之美——解读古诗《小池》 关键词： 小池 古诗 小学六年级 本文适合： 小学六年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《大自然和谐之美——解读古诗《小池》》，欢迎大家踊跃投稿。 （诸位好，我叫杨万里，生于南宋年代，具体说就是公元1127年，字廷秀，号诚斋，身材高挑，眉清目秀，有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴，你们就直接称呼我小名“文文”吧。）这是初夏的一天傍晚，太阳收敛了它的刺眼光芒，斜挂在西边的山上，柔柔的光线照在身上，暖暖的，风也是轻柔的，吹在脸上，十分舒爽。我和小伙伴上了一天的课，读《诗经》、练习毛笔字，好累呀！我们迫不及待地来到课堂的旁边玩耍——我最喜欢的一个地方。课堂的后面有一个小池塘，绿得有些浅蓝的池水静静地躺在那里，好似一个大孩子，也喜欢这柔柔的太阳；池边几棵柳树，吐露出嫩绿色的芽儿，柳枝也是柔柔的，舒展着美妙的身姿，在柔柔的风、柔柔的光中，对着小池塘，以水为镜，梳理着细细的长辫，将身影投射在池塘里，好像它们心心相印、相亲相爱，彼此谁也离不开谁。在池塘的那一边，一泓弯弯的小溪流，无声地流淌着。细细的水流不知从哪里来，脚步那么轻缓，不知是怕惊醒了... [ 查看全文 ]大自然和谐之美——解读古诗《小池》的相关文章
