亲近阅读，快乐无限
作文标题： 亲近阅读，快乐无限 关键词： 亲近 无限 小学六年级 本文适合： 小学六年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《亲近阅读，快乐无限》，欢迎大家踊跃投稿。 亲近阅读，快乐无限9岁的儿子活泼调皮又好动，但是只要拿起一本自己喜欢的书立马就安静了下来，一会儿便沉浸在那跌宕起伏的故事世界里，回顾儿子从小至今的阅读历程，可以说经历了三个代表性阶段。第一阶段：阅读启蒙阶段在还没有和儿子正式开始阅读的初期，我们之间的亲子阅读是以口述小故事开始的，一岁多的儿子正值牙牙学语时期，什么都可以做故事的题材，三只小猪的故事家喻户晓，七只小羊、小红帽的故事孩子也是如数家珍，安徒生和格林的童话我从简到繁不知道给儿子讲了多少遍，另外像《宝宝睡前故事》、《好妈妈讲故事》等小故事系列儿子也很喜欢，每天都会拿着书缠着我给他讲。所以说，这些引起儿子极大阅读兴趣的幼儿小童话可谓是儿子的启蒙读物。第二阶段：亲子共读阶段开始系统地进行亲子阅读是从儿子上了幼儿园开始的，刚开始读的是《启蒙》、《幼儿画报》等杂志书刊，后来初识绘本便如获至宝，几年来一直和儿子变着花样用各种方式进行亲子共读，我们边猜边讲《我爸爸》《我妈妈》，自... [ 查看全文 ]亲近阅读，快乐无限的相关文章
