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美国大学教育制度简介

美国大学教育制度简介。中美教育制度差异大，很多人对美国大学教育感兴趣，此篇就是献给那些对美国大学教育好奇的朋友。 (1)学位制 ◆ 准学士学位: 完成中学教育后在四年制高等院校修完前两年课程，或在两年制的初级、技术或社区学院修完全部文理课程的，可授予准文学学士或准理学士。 ◆ 学士学位: 完成中学教育后在四年制学院或大学完成全部课程，可授予学士学位。 ◆ 硕士学位:取得学士学位后，一般...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国教育制度建立的历史概况

美国教育制度建立的历史概况。中美文化差异大，教育制度也迥然不同。美国教育部不管考试，不管升学，不管评估，不管具体教学，不管政治思想。美国直到1980年才有了正式的教育部。在这之前，联邦政府中有一个叫“健康、教育和福利部”的部门，教育是它的一个分部。1979年10月17日，卡特总统签署法令，将“教育部”与“健康和人道服务”分开。次年5月4日，教育部正式开始运作。教育部是所有内阁级部中最小的...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国教育中的“五不管”

什么是美国教育部的“五不管”?美国教育部不管考试，不管升学，不管评估，不管具体教学，不管政治思想。美国直到1980年才有了正式的教育部。在这之前，联邦政府中有一个叫“健康、教育和福利部”的部门，教育是它的一个分部。1979年10月17日，卡特总统签署法令，将“教育部”与“健康和人道服务”分开。次年5月4日，教育部正式开始运作。教育部是所有内阁级部中最小的。1995年，雇员约5000人，与农业...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国留学特色介绍

美国留学特色介绍。出国留学选择国家是很受困扰的一件事，而美国是世界上教育质量最高的国家之一，并且坚持均等教育机会，重视教育多样性，每年都有来自全世界200多个国家的超过450000留学生到美国接受高等教育，有半数攻读本科，其余的读研究生或者职业课程，其中5%来自非洲，58%来自亚洲，14%欧洲，10%拉美，7%中东，还有5%来自加拿大。一流的国际教育水准专家指出，美国的高等教育质量在全世...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国留学教育阶段划分

美国教育阶段划分。美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是： (i)学前教育 (pre-school education); (ii)初等教育(elementary education); (iii)中等教育(secondary education); (iv)高等教育(higher education) 。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国高中阶段学生教育介绍

美国高中阶段学生教育介绍。美国的高中阶段，学生需要大量吸取各方面知识，学习比较紧张，但同时，学校也非常注重对学生进行全面素质教育。学校的选修课程非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展。在教学理念上，美国高中注重培养学生全方面素质：培养读书方法和兴趣、如何管理时间、如何设定自我目标、具有强烈的社会责任感、具有卓越的领导才能等。近20所美国顶尖高中校长一起现...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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走进美国的课堂教育

走进美国的课堂教育。有人讲中国普通教育的教学方式是老师讲、学生记，国人可能把这种教学方式称之为灌输式或是填鸭式，学生在教学中往往是处在一种被动的接受知识状况之中。而美国高中生最不喜欢的课堂教学方式排在首位的是老师在课堂上唱独角戏，学生最不喜欢这种教学方式的理由是因为他们无法参与知识学习的过程，老师讲、学生听，最后学生会感到很乏味。美国高中生中只有25%的学生喜欢老师讲、学生记这种教学方式，而46...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国留学双录取全面介绍

美国留学双录取全面介绍。“双录取”实际上就是有条件录取，既语言和专业课同时录取。主要针对那些母语为非英语的国际学生，成绩符合或基本符合美国大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩(托福或雅思成绩)的有条件录取。通常情况下，“双录取”的录取形式有两种：1、录取学校发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国大学教育制度

美国大学教育制度。美国中小学的基础教育水平远不如我国，可是为什么能产生那么多诺贝尔奖获得者?答案是：美国的大学教育很注意个人能力的培养，善于调动个人学习研究的潜能，这对人才的发展和脱颖而出，无疑是非常有利的。专家介绍，首先美国大学在收本科生时就很有特点。学生们考取的往往是某某大学而非某某大学的某某专业。学生们主修哪种专业，并不是在入学前就已确定下来的，而是让你在这所学校学上一年后，再来选择。...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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美国学校重视培养学生的自学能力

在“传道”、“授业”、“解惑”的教学传统下，国内的老师们在课堂上所讲授的“内容”，全是学生们必须牢记的重点。虽然每个人都不喜欢这种填鸭式的教育，却也都奉行这种教育，结果培养出来的，多半是一批“听话”的好学生。百校国际专家指出，有朝一日当这些“好学生”们出国深造，来到了一个教学重心全然不同的环境里求学时，许多人会感到无所适从。与国内教育方式不同，美国的学校更重视培养学生的自学能力，老师只是起指...[ 查看全文 ]

2014-02-13

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