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高考应用文范文

以下《高考应用文范文》由出国留学网小编为您提供,希望对您写作有所帮助! 读过一些历史书籍,便了解了一些历史人物。向来,我对这些历史人物都充满了好奇心,心想,那么多的古人都被历史湮没了,如果他们没有一些与众不同的地方,何以会成为历史名人,然后被载人史册?有关这些历史名人的书读多了,于是就发现,他们真还是各有各的不同。或者理想追求不同,或者所建功业不同,或者是品格不同,或者是人生的态度不同。 曾经,我很迷惑,有人称赞老庄的逍遥,可有人称赞孔孟的激情;有人称赞屈原的执著,可也有人称赞苏轼的洒脱。他们的是是非非,究竟该如何评判呢?就拿庄子来说吧,是个地地道道看破红尘的人,他学问渊博,思想深远,有着很高的名望,就连楚王都慕名遣使请他为相。可是,他对来使说,他宁愿一生在濮水垂钓,看鱼儿在水中自由自在地游弋,哪怕穷困潦倒,也不会去做相国。 而孔子呢?恰恰相反,明明知道自己“克己复礼”的主张不会被人采纳,却还要带着一群弟子边行边乞,周游列国,苦口婆心地去游说各国诸侯,让他们停止争战,要为民施仁术。一个崇尚自然,一个热衷政治,可他们都是人们2000多年来不可忘怀的名人,你说,这是为什么?其实,不用多想就有了答案:人各有志。当一个人有了自己的志向追求的时候,他就会投入全部的情感,甚至独钟于此。 看看杜甫... [ 查看全文 ]

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高考高分应用文范文

以下《高考高分应用文范文》由出国留学网小编为您提供,希望对您写作有所帮助! 一首歌,一个回忆。我一不小心走进了你的回忆,喜欢戴上耳机静静听那首Vae,从此我的世界里再也不能没有你。 ——题记。 这世界需要你,因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀,萦绕在我们的耳旁,抚平我们的忧伤,美好的曾经,自废的约定,夹杂着你的歌声,如樱花飞舞,如落英缤纷。轻轻聆听,细细品味:清明雨上,折菊寄思;断桥残雪,白...[ 查看全文 ]

高考应用高分文

以下《高考应用高分文》由出国留学网小编为您提供,希望对您写作有所帮助! 静夜,月凉如水。 我走在无声的荫荫大道中,大自然的一切都沉默着,连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身,我捡起一片落叶,在斑驳的月影中,我看到身骑白马的刘邦款款走来,穿越时光,他来到了我的面前。 他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度,折射出那千年前,一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴,面对项羽欲除之而后快的昭昭野心,他隐而不发,只是无言的,将...[ 查看全文 ]

应用文精品范文

以下《应用文精品范文》由出国留学网小编为您提供,希望对您写作有所帮助! 松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。 江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。 山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。 它们尚且如此,作为"天、地、人"三才之首的人,又该如何呢? 是的,诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格,它给了世界一个稳定的依赖,给了人心一方安稳的净土。 诚信是立业之本...[ 查看全文 ]

优秀高考应用文

以下《优秀高考应用文》由出国留学网小编为您提供,希望对您写作有所帮助! 自古以来,书信都是我们中国的传统,素有鸿雁传书之说。 在历史长河里,它不单是一种联系方式,更是一种古老的文化,这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破碎的山河,想起远方的家人,杜甫写下“烽火连三月,家书抵万金”,思念之情跃然纸上;岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这一封信,弥足珍贵,满纸都是对亲人的牵挂;面...[ 查看全文 ]

优秀高考应用文范文

以下《优秀高考应用文范文》由出国留学网小编为您提供,希望对您写作有所帮助! 一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。 一家拒绝,以为是施舍——这是戒。 一家犹豫,声明要偿还——这是虑。 一家欣然,感激地接受——这是善。 面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。 戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫...[ 查看全文 ]
2014-05-28

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2014高考作文郎朗的成长

作文高考作文网栏目为您提供《2014高考作文郎朗的成长》最新范文,仅供大家参考! 【作文题目】 阅读下面文字,要求作文。(50分) 郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中,讲述了郎朗如何从一个普通的孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事,介绍了培养郎朗成功的秘诀,其中一条是:让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。 家长甲说:我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快,要尽可能地早学、...[ 查看全文 ]
2014-04-29

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高考作文建议

作文高考作文网栏目为您提供《高考作文建议》最新范文,仅供大家参考! 一、加强审题指导。 审题关涉作文评价的基本分值。在省检之后的教学中,我们建议将它作为一个重要的专项进行必要的指导与训练。训练中突出如下的能力的培养与强化:(1)整体把握材料主旨的能力。整体把握材料的构成及其关系,整体把握材料的逻辑主线。(2)对于所供给的材料进行合理引申发散的基本技巧:象征、比附与逻辑推演。(3)对于基础较好能...[ 查看全文 ]
2014-04-29

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高考作文重点关注:审题失误

作文高考作文网栏目为您提供《审题失误》最新范文,仅供大家参考! 重点关注:审题失误 此次作文,学生中审题偏误的现象依然严重。现结合学生作文实例,简析审题失误之主要类型及原因。 一、一叶障目,见叶失树 其具体表现是:写作者没有整体全面地把握材料的意旨,不能辨识材料的侧重,因而无法从材料的逻辑主线中提炼观点。由于整体把握的观念的缺失或整体把握能力的不足,所以其观点的逻辑生发之处往往是材料中的孤...[ 查看全文 ]
2014-04-29

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高考作文存在的问题分析

作文网高考作文栏目为您提供《高考作文存在的问题分析》最新范文,仅供大家参考! 一、审题问题: 1.缺乏整体立意的意识与能力。整则材料由两句话构成,其中包含着两组矛盾与两个主要的提炼角度。但有相当比例的学生没能很好地把握整体语意及材料的侧重点,往往只就其中一句话甚至是一个细节就开始匆忙立意。这样脱离材料逻辑主线的立意往往导致审题的偏误。 2.忽视材料的具体内容,以主观经验的推测作为立意的前提。...[ 查看全文 ]
2014-04-29

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高考作文题目猜想:“莠草”

作文高考作文网栏目为您提供《作文题目猜想:“莠草”》最新范文,仅供大家参考! 2014高考作文猜想:“莠草”2014-04-28 10:17 来源:冠华作文网 作者:佚名 点击:134 文题再现 阅读下而的材料,根据要求作文。 莠草,农人整个春天夏天锄它,然而它仍旧精力旺盛,田埂、技场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们,例如猪草、苦艾、鸡草;也有人用雅致的名字称呼它们,例如长...[ 查看全文 ]
2014-04-29

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