教师资格考试:中学教育第五章4
教师资格证考试马上就要开考了,预祝广大考生们都能取得好成绩!以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出:教师资格考试:中学教育第五章4 ,希望对您有所帮助!更多关于中学教育学考点及试题等资料下载,请持续关注本站!独生子女的心理特点主要特征是什么 答:独生子女的心理特点有些是积极的,有些是消极的。积极的心理特点主要表现在以下方面“ 第一、智力发展水平较高。第二、进取心较强。第三、求知欲强,兴趣广泛。第四、思想活跃。 他们的消极的心理特点主要表现在:第一、自我中心。第二、依赖性强。第三、心理承受力差。第四、娇气十足。独生子女积极与消极两个方面的心理特点,为学校教育、教学和管理工作既提供了有利条件,也增加了难度。只要教师认真把握独生子女的心理特点及其成因,采取行之有效的教育措施,发挥有利因素,克服不利条件,就一定能取得良好的教育效果。 师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,关于师生关系,有两种对立的观点,一种是教师中心论。这种观点的典型代表是赫尔巴特,他认为学生的成长完全仰仗教师对于教育教学活动的指导,教师在教育教学过程中起主宰作用;另一种观点是儿童中心论,这种观点的典型代表是杜威,他认为教育的目的是促进儿童的成长,所以教育的目的是促进儿童的成长,所以教育要从学生的兴趣... [ 查看全文 ]教师资格考试:中学教育第五章4的相关文章
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