中学教师资格考试教育学考点知识整理(10)
同学们在复习中学教育学的时候，一定要多看教材，先来看看：中学教师资格考试教育学考点知识整理(10)，详情请关注出国留学网教师资格证考试网。第九章 教学（上）一、教学的概念教学是教师教、学生学的统一活动，在这个活动中学生不但掌握一定的知识和技能，同时身心获得了一定的发展，并形成了一定的思想品德。二、教学的任务传授和学习系统的科学基础知识和技能发展学生的智力和体力培养学生共产主义世界观和道德品质三、对教学活动本质的不同观点（了解）四、教学活动的本质教学活动是一种特殊的认识活动。教学是一种学生的认识过程教学是一种间接性的认识过程：1.认识对象的间接性2.认识方式的间接性教学是一种在教师领导下的认识过程教学是一种有教育性的认识过程五、教学模式（一）教学模式的概念教学模式是以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式。（二）教学模式的种类1.师生系统地传授和学习书本知识的模式。a.夸美纽斯b.赫尔巴特：明了、联想、系统、方法c.乌申斯基前苏联的教学模式：诱导学习动机 领会新教材 领会新教材 检查2.教师辅导学生从活动中自己学习的模式。3.折衷的教学模式。瓦根舍因的范例教学模式（简答）教师资格证考试频道... [ 查看全文 ]中学教师资格考试教育学考点知识整理(10)的相关文章
2016年教师资格考试《小学综合素质》高频考点速记：逻辑思维能力
多熟读教师资格证教育学考点，对你的教师资格考试复习有帮助，能让你更加熟悉知识点。出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格考试《小学综合素质》高频考点速记：逻辑思维能力”，欢迎您练习下载！第二节 逻辑思维能力高频考点提要1．逻辑的相关基础知识；2．逻辑基本规律；3．论证的定义、结构及其鉴别。高频考点速记思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，反映的是事物的本质属性和事物间内在的、必然的联...[ 查看全文 ]教师资格证考试《教学知识与能力》经典题集：每日一练(9月30日)
考生们需要努力的复习，遇到不懂的问题多钻研，才有可能通过教师资格证教育学。“教师资格证考试《教学知识与能力》经典题集：每日一练(9月30日)”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!单项选择题1、 通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A．个案研...[ 查看全文 ]2016年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分模拟试题【2】
你或许不能决定教师资格证教育学考试成绩，但是你可以影响教师资格证教育学考试成绩，从现在开始，拒绝拖延症，开始做题复习吧。出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分模拟试题【2】”，希望同学们可以顺利通过考试！一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1、德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）标志着规范教...[ 查看全文 ]教师资格证考试《中学教学知识与能力》经典题集：每日一练(9月25日)
在复习教师资格证考试的时候，同学们一定要看书，才能熟悉中学教育学知识点，多做试题，才有机会通过考试哦，本文：教师资格证考试《中学教学知识与能力》经典题集：每日一练(9月25日)，跟着出国留学网教师资格证考试网来了解一下吧。祝大家都能顺利通过考试。单项选择题1、 启发性原则的实质在于（）。A．教师多提问，让学生多回答B．教师少讲，让学生多活动C．教师要讲深、讲透、讲全D．尊重学生．充分发挥学生学习的...[ 查看全文 ]初级中学教师资格考试《地理学科知识与教学能力》考前预测试卷(7)
出国留学网教师资格考试网为您整理：初级中学教师资格考试《地理学科知识与教学能力》考前预测试卷(7)，在教师资格证考试备考路上，制定一个详细计划，并按步骤去复习每一个中学教育学知识考点，每天做一些中学教育学试题，能让你在学习的道路上更加顺畅。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、下图是我国某区域图，有关图中河流的叙述，正确的是（）。A．是我国航运最繁忙的河流B．冬季河流有结冰期...[ 查看全文 ]河南省教师资格考试《小学教育学》绝密考点:第九章 班主任工作
复习教师资格证教育学时，多看看教材，熟悉各章节考点，这样复习才会有好的效果。“河南省教师资格考试《小学教育学》绝密考点:第九章 班主任工作”由出国留学网教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!一、班重任的历史与作用(一)班主任的历史1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。(二)班主任的作用1．班主任是班级工作...[ 查看全文 ]
