2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【4】
当你做教师资格证教育学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出：2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【4】，希望对您有所帮助!一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。1、在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（）A．百家争鸣B．自由辩论C．抢答D．“胡说八道”2、地方方言影响学习普通话，这是一种。（）A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移3、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A．赫尔巴特B．桑代克C．维果斯基D．乌中斯基4、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）A．构造一种完形B．对环境条件的认知C．主动地构建认知结构D．形成刺激与反应间的联结5、美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A．杜威B．罗杰斯C．马斯洛D．桑代克6、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。A．直接经验B．间接经验C．直接经验为主，间接经验为辅D．运动技能7、智力技能形成的三个阶段依次是（）A．原型定向、原型内化... [ 查看全文 ]2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【4】的相关文章
教师资格证考试《教学知识与能力》经典题集：每日一练(9月28日)
要相信自己的每一分努力都不会白费，岁月会回馈给你最好的，现在好好复习教师资格考试，拿起笔做些教师资格证教育学试题，并通过考试吧。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格证考试《教学知识与能力》经典题集：每日一练(9月28日)”，希望对您有所帮助!单项选择题1、 不是创设情境的教学方法是（）。A．故事引趣B．观察演示C．组织活动D．引导联想2、 “杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教...[ 查看全文 ]初级中学教师资格考试《地理学科知识与教学能力》考前预测试卷(5)
同学们在复习中学教育学的时候，一定要多看教材，先来看看：初级中学教师资格考试《地理学科知识与教学能力》考前预测试卷(5)，详情请关注出国留学网教师资格证考试网。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、下列所述属于欧洲西部地理特征的是（）。A．冰川地貌分布较广 B．气候南北向差异大，东西向无明显差异C．河网稀疏，水量充沛D．人口密度自西向东锐减2、下图为某大洲地形剖面示意图。读图...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试《小学综合素质》高频考点速记：信息处理能力
出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格考试《小学综合素质》高频考点速记：信息处理能力”，同学们一定要加油复习教师资格考试，多看看教师资格证教育学知识点，才能拿到教师资格考试证书！第五章 教师基本能力内容简介本章主要考查考生作为教师的基本能力。要求考生具有信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力和写作能力。本章内容主要以单项选择题和写作的形式进行考查，考生需重点掌握计算机的基础知识如W...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试《小学教育教学知识》高频考点速记：教学反思
多熟读教师资格证教育学考点，对你的教师资格考试复习有帮助，能让你更加熟悉知识点。出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格考试《小学教育教学知识》高频考点速记：教学反思”，欢迎您练习下载！第二节 教学反思高频考点提要1．教学反思的概念；2.教学反思的基本特征；3．教学反思的内容；4．教学反思的意义；5．教学反思的类型；6．教学反思的原则；7．教学反思的方法。高频考点速记一、教学反思的概念...[ 查看全文 ]河南省教师资格考试《小学教育学》绝密考点:第六章 教学(上)
出国留学网教师资格考试网为您整理“河南省教师资格考试《小学教育学》绝密考点:第六章 教学(上)”，考生们可以多背诵教师资格证教育学教材，熟悉各章节知识考点。祝广大考生都能通过教师资格考试！一、教学的概念教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学，是学校进行素质教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。二、教学的意义第一，教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。...[ 查看全文 ]2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【5】
关于教师资格证教育学，你还有哪些知识点没有掌握呢？一起来做一些教育学试题测试一下吧。2016年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分模拟试题【5】，详情请关注出国留学网教师资格证考试网。一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。1、在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）A．获得好名次B．获得高分C．获得老师表扬D．获得解答2、第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理...[ 查看全文 ]
