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《修鞋姑娘》教案
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《修鞋姑娘》教案【一】
教学目标：
1、有感情的朗读课文，明白“我”为什么要去寻找修鞋姑娘
2、运用“抓住人物的语言、动作、神态、外貌和心理活动，感受人物形象”这一方法，体会姑娘的真诚善良的美好心灵
教学过程
一、 复习
课文回顾：用自己的话说说课文主要内容
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅地个来自异乡的修鞋姑娘。
我为什么要去寻找那位修鞋姑娘呢?
二、读一读
学习任务：默读课文2-7自然段，想想在修鞋过程中，你了解到
修鞋姑娘是怎样一个人?
方法：
1、画出修鞋姑娘语言、动作、神态、外貌和心理活动描写的语句。
2、仔细品读，并作简单的批注笔记。
非常能干(第3自然段)(出示)打量(liang
生活艰辛(第5自然段)出示：
热情，真诚，善良(第2.4.6.自然段)
(1) 齐读这三段
(2) 我们来对读姑娘的话
我让姑娘绱鞋跟，姑娘却说……
体会品格 钉好鞋跟，我正要掏兜付钱，她却说……
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。她说……
过渡：只要她修鞋跟，可她却把两只鞋面也修了，...
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《九色鹿》教案
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《九色鹿》教案【一】
一.创设情境，导入新课
1、 同学们认识这几个人吗?(周杰伦、、李宇春、九色鹿)
2、民间故事最早出现在敦煌莫高窟的壁画上，千百年来深为广大人民所喜爱，就是因为故事谴责了贪心与负义，颂扬了善良与正义!今天，我们就一起来学讲这个民间故事。
3...[ 查看全文 ]
《凡卡》教案
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《凡卡》教案【一】
教学目标：
1.学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。
教学过程：
一、板书课题并解题。
1.板书课题 齐读课题。
“凡卡”是故事中的人物。本文是...[ 查看全文 ]
《种子的梦》教案
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《种子的梦》教案【一】
一、谈论梦想，激情引入：
1.同学们，你们有什么梦想呢?生汇报：我的梦想是成为一名作家。/我想做一名光荣的教师，为学生传授知识。/我想向杨利伟叔叔那样成为宇航员，飞向太空，看看我们的万里长城，是不是那么雄伟壮观。......
2.同学们...[ 查看全文 ]
《幸福在哪里》教案
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《幸福在哪里》教案【一】
教学设计：
第一课时
一、激趣导入
播放《幸福拍手歌》
二、初读课文，整体感知
1、朗读课文，划出生字词并解决。(课件)
2、课文讲了一件什么事?(分组讨论)
3、给课文划分层次。(分组完成)
三、精读课文，理解幸福的...[ 查看全文 ]
《劳动的开端》教案
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《劳动的开端》教案【一】
教学要点
学习生字新词，初读课文，分段和概括段意;教学第—段;完成课后4题和作业本第2、5两题。
教学过程
一、出示课题，齐读，导入新课。
二、认读本课的3个生字和9个词语。
三、生默读课文，分段，口头概括段意，板书：挂笔&...[ 查看全文 ]
《崂山道士》教案
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《崂山道士》教案【一】
教学目标：
1. 把握文章基本内容，了解主要情节和它所揭示的中心。
2. 体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。
3. 注意文中“乃”“其”“尔”等虚词，掌握文中一些实词的意义及一些词类的活用。
重点难点：
本文叙事采用...[ 查看全文 ]
《囚歌》教案
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《囚歌》教案【一】
教学目标：
1、了解作者及相关的写作背景，正确、流利的朗读诗歌，
2、抓住关键词语，理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的思想情感，
3、学习革命先烈无畏的革命精神和崇高的革命品质，
4、试着当堂背诵本诗。
教学重点：
1、正确、流利的朗读诗歌，...[ 查看全文 ]
《晏子使楚》教案
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《晏子使楚》教案【一】
一、 创设情境、导入新课
给大家讲个名人的故事：一天，德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰见了一位反对他的批评家，这位傲慢无礼的批评家，对歌德说：“我这个人是从来不给傻瓜让路的”
你猜猜：歌德会怎么说?怎么做?
歌德赶...[ 查看全文 ]
《为了他的尊严》教案
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《为了他的尊严》教案【一】
[教学目标]
1、自读自悟把握文章的主要内容，进一步培养学生质疑探究的能力，锻炼学生抓住关键词句，理解内容、体会文章思想感情的能力。
2、正确流利地朗读课文，抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理变化，从而从女...[ 查看全文 ]
《奇异的激光》教案
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《奇异的激光》教案【一】
一、创设情境，激趣导入
通过理解“奇异”这个词，引导学生突破教学重点，在课堂上设计举行科技博览会，我设计了这样的导语“今天我们这堂课要举行科技博览会。在博览会上激光研究所的讲解员要向参观的人们介绍这种奇异的激光，让更多的人了解激光。...[ 查看全文 ]
