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《新月集（二首）》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《新月集(二首)》教案，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教案栏目!
《新月集(二首)》教案(一)
设计意图：
《新月集》是泰戈尔的代表作之一。诗集中，诗人生动描绘了儿童们的游戏，巧妙地表现了孩子们的心理，以及他们活泼的想象。诗人将自己的灵魂穿织于诗章词篇里，使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇，能陶冶性情，净化人格，美化心灵。
本课旨在通过学习《金色花》、《花的学校》和《职业》这三篇文章，使学生领悟散文诗的韵味和内在的节奏，感受孩子的童真童趣及丰富的想象，对《新月集》有初步的了解，激发学生阅读《新月集》的欲望。
教学流程：
一、赏读《金色花》
(一)创设情境，揭示课题
1、老师先给你们来欣赏几张图片(幻灯播放)怎么样，漂亮吧?
2、有一条悠长悠长的小路，路两边种满了这样的花，正是现在这样的季节，金黄色的小碎花开了，一朵、两朵、三朵……他们簇拥着开满枝头。假如我们来到了这条小路上，当你抬起头，看着眼前一片金黄色的花海，你会有什么感觉?
3、假如这些花是一个又一个的小孩子变的，他们长在那些树的高枝上，笑哈哈地在
风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞。再抬头，看着眼前一片金色的花海，你又会有什么感觉?
4、生活中，你们见过这种花吗?在...
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《新月集（二首）》教案的相关文章
《两个农夫》教案
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《两个农夫》教案(一)
教材分析：
这篇课文写了两个农夫在秋收后都从自己角度出发，一个认为趁天冷之前卖牛可以从中获利，另一个认为天冷前买牛节省金钱。买卖成交后，两个农夫却分别得到了不同的结果。
教学目标：
通过这个故事，揭示了看待问题，处理事情不仅要从自己的角度出发，还要换个角度从别人的立...[ 查看全文 ]
北师版五年级下册《古诗二首》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的北师版五年级下册《古诗二首》教案，分别是《登飞来峰》和《题西林壁》，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教案栏目!
北师版五年级下册《古诗二首》教案(一)
教材分析：
《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年,由黄州贬赴汝州任团练副使时，经过九江游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，...[ 查看全文 ]
《朱鹮飞回来了》教案
下面是出国留学网小编为大家整理的《朱鹮飞回来了》教案，欢迎大家阅读。更多《朱鹮飞回来了》教案请关注出国留学网北师版四年级下册语文教案栏目。
《朱鹮飞回来了》教案【一】
教学目标：
1、了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。
2、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。
教学过程:
一、复习导入新课。
二、汇报交流上节课的问题
通过自己的学习，你认...[ 查看全文 ]
《七子之歌》教案
下面是出国留学网小编为大家整理的《七子之歌》教案，欢迎大家阅读。更多《七子之歌》教案请关注出国留学网北师版四年级下册语文教案栏目。
《七子之歌》教案【一】
教学目标：
1. 引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2. 通过反复诵读，体会诗歌所表达的思想感情，着重引导学生体会儿女离开母亲
教学重点和难点：把握教学设计>文章所表达的思想感情 。
教学过程：
一、解题导入
上课前，请同...[ 查看全文 ]
《欲速则不达》教案
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《欲速则不达》教案【一】
教学目标：
1、熟读古文和译文，对照着理解古文文意。
2、通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴涵的深刻含义;欲速则不达。
重难点：理解古文，感悟其蕴含的深刻含义——欲速则不达。
教学过程：
一、激趣导入：
你知道哪些寓...[ 查看全文 ]
北师版四年级语文下册教案大全
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的北师版四年级下册语文教案大全，供大家参考和借鉴!
北师版四年级下册语文教案大全
《大地的话》教案
《语言的魅力》教案
《秉笔直书》教案
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《和时间赛跑》教案
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《和时间赛跑》教案【一】
一、全文初探
(一)导入新课
教师：今天老师给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头”。
学生可能猜到谜底“时间”。
然后教师问：“同学们对时间这个概念，是怎么认识的。”引出对时间不...[ 查看全文 ]
《挑山工》教案
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《挑山工》教案【一】
(一)诵读课题，启动思维
1、齐读课题，你想知道些什么?
2、根据预习用原文中的句子或自己的话说一说挑山工
(评析：此环节从整体入文检查学生综合，概括能力，对于基础较差的学生可以直接用原文的句子而基础较好自己的认识自由发挥，体现出层次。)
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《天路》教案
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《天路》教案【一】
一、导入：
孩子们，你们都知道什么样的路?
(师板书“天路” )
二、质疑：
看到这个课题，你们有什么疑问吗?
生：“天路指哪条路?”
“这是一条怎样的路?”
“为什么称这条路为„天路‟?”
三、初读课文：
师：下面请同学...[ 查看全文 ]
《丝绸之路》教案
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《丝绸之路》教案【一】
一、激趣导入
1.导语：有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，传播了东方的古老文化;这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型...[ 查看全文 ]
