出国留学网相关文章 苏教版二年级上册语文《小动物过冬》教案的相关文章推荐
苏教版二年级上册语文《小动物过冬》教案
《小动物过冬》教案
设计理念：
本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主、合作、探究的学习过程。
一、导入：
师：小朋友，平时你见过哪些小动物?在哪见过?它在干什么?生：我见过大肚皮的青蛙，来做做它的动作。师：在哪看见它的?生：我还见过小蜜蜂，在哪见过?知道它吃什么吗?生：我还在田野里见过燕子在吃虫子呢!师：在这寒冷的冬季，你还能见到它们吗?它们都去过冬啦!咱们看看它们是怎样过冬的。好吗?贴燕子`青蛙`蜜蜂图片
[设计意图：从学生已有的生活经验导入，激发学生的学习兴趣。培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境……]
二、学文
师：请小朋友轻轻打开语文书翻到19课，自己读一读课文3—7自然段，读准字音，读通句子，遇到难读的字多读几遍。
师：小朋友读得真投入，姿势也很好!它们的过冬方式一样吗?
(一)课件出示图文
1、我们先来看看，小燕子是怎样过冬的?
2、谁来读一读?(读得真准，你的声音真美。“暖和”这个词读得好，“和”是多音字，“暖和”大家再读一读。)
3、谁再来读一读?(轻声读得真好听)
4、说说小燕子怎样过冬了吧!(板：飞南方)
5、咱们再来读第二句话。(是呀，小燕子一年四季要靠吃虫子生活。冬天这里没虫子啦...
[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《小动物过冬》教案的相关文章
苏教版二年级上册语文《青松》教案
《青松》教案
一、教材分析 ：
这首诗选自陈毅同志的《冬夜杂咏》，全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔，赞颂坚强高洁品质。以“青松”为题，隐含所抒之情。
二、学习目标： 青松教案教学设计棒第一课时
“知识与能力”目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。
2、 学会本课生字，理解字词意思。
“过程与方法”目标：反复吟读，借助插图在说话练习中理解此诗。
“情感与态度”...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《孔繁森》教案
《孔繁森》教案(一)
教学要求：
1.通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。
2.结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。
3.指导有感情地朗读课文。
教学准备：与课文及教案配套的课件。
教学过程：
一、雄伟的布达拉宫图片，音乐《公仆赞》，渲染气氛。
二、朗读课题。
1、个别读题。
2、出示孔繁森照片。
3、老师给我们讲了有关孔繁森的哪些故事?
4、你佩...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《大禹治水》教案
《大禹治水》教案
教学设计
课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前--治水--治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的感人形象。
1、德：理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。
3、学会本科生字，理解由生字组成的词语。...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《梅兰芳学艺》教案
《梅兰芳学艺》教案
教材分析：
课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，充分展现了他苦练基本功的过程。
学情分析：
课文篇幅比较短，但句句是精华，其中蕴涵了“勤学能补拙，苦练可通神”的道理。教学时可以引导学生围绕课题质疑——“梅兰芳是谁?”“他学什么本领?”“怎样学艺的...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《朱德的扁担》教案
《朱德的扁担》教案
一、教学要求：
1.认识13个生字。会写8个字及以下词语：出产、扁担。
2.正确、流利地朗读课文。
3.通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。
二、教学重点、难点：
1.重点：识字、朗读课文。
2.难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。
三、教学时间：两课时。
四、教学准备：
朱德同志像、扁担图片或实物、...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《要好好学字》教案
《要好好学字》教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。
=教学重点：
识字、写字;朗读课文。
=教学难点：
将字写得漂亮。
=教学准备：
生字卡片、光盘等。
=主要板书计划
12 要好好学字
毛主席 遇 小八路
问 说 写 说 回答 连连点头
参加个...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《狼和小羊》教案
《狼和小羊》教案(一)
教学内容
10狼和小羊
共几课时
共2课时
第1课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1.学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步认识狼狡猾、凶残的本性，读懂狼找的第一次借口。
3.初步懂得坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。
教学重难点
重点：1.才识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。
2.正确、流利地朗读课文。
...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《青蛙看海》教案
《青蛙看海》教案(一)
一、 示大海的图片，引入课文。
看，这是哪儿?大海怎么样?你们喜欢大海吗?有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，(教师板画大海，简短的几条线。)可是有一座大山挡在它的面前，(教师板画山。)你们帮它想想办法吧，学生自由发言。
二、 学习课文第一段(1-3)
1、 只苍鹰也给小青蛙出了主意，它会怎么说呢?出示苍鹰的话，一起来读一读，怎样才能看到大海呀?谁能学着苍鹰...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《小鹰学飞》教案
《小鹰学飞》教案(一)
教学内容
8.小鹰学飞
共几课时
共3课时
第1课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字，并能正确、美观地书写。
3、初步理解课文内容，知道小鹰飞的三个高度，初步懂得学无止境的道理。
教学重难点
重点：1、能正确、流利地朗读课文。
2、学习本课生字，理解由生字组成的词语。
难点：初步理解课文内容，懂...[ 查看全文 ]
苏教版二年级上册语文《有趣的发现》教案
《有趣的发现》教案
教学内容
7.有趣的发现
共几课时
共3课时
第1课时
课型
新授
第几课时
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课5个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。
3.初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察，认真思考的科学精神。
教学
重难点
识字写字，正确流利...[ 查看全文 ]
