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高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案
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高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案
一、学习目标：
(一) 运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐，培养学生健康向上的音乐审美观，学会用音乐的认知方式了解自己，了解世界，改造世界，用音乐丰富自己的生活，用音乐美化自己的人生。
(二) 演唱演奏音乐主题，在音乐中联想，听赏、分析、描述音乐，理解音乐和其他人文艺术或人文艺术之处的其他学科之间的关系;理解音乐与历史、文化之间的关系，学生积极参与、主动探究。
(三) 在欣赏不同风格音乐作品的过程中，学习音乐的表现手段，逐步认识音乐的社会功能。在教师的指导下，学会聆听、学会分析、学会理解。
二、教学重点、难点
重点：聆听《第六(悲怆)交响曲》，引导学生思考有哪些音乐要素在发挥作用，发挥怎样的作用。
难点： 通过欣赏，引导学生思考作品表现了怎样的音乐情绪，产生了哪些联想与想象，揭示了哪些社会内容。
三、教学内容安排
本节课聆听《草原放牧》、《第六(悲怆)交响曲》为重点曲目，《森吉德玛》为拓展曲目。
四、教学资源
充分利用课本和配套的课件资源。
学生个性特长的...
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高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案
高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案【一】
教学准备
教学目标
【学习目标】:
1. 说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。
2. 概述蛋白质的结构和功能。
3. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者。
教学重难点
【学习重点】:
1.氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质的结构和功能
【学习难点】:
1.氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质...[ 查看全文 ]
高一生物上册必修1《细胞中的元素和化合物》教案
高一生物上册必修1《细胞中的元素和化合物》教案【一】
教学准备
教学目标
1.知识与技能
(1)知道组成细胞的主要元素;知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素。
(2)学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。
2.过程与方法
(1)通过对C元素的分析，说明有机化合物形成的可能性及必然性，初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。
(2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析，通过对不...[ 查看全文 ]
高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案
高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案【一】
教学准备
教学目标
1.知识目标
①说明原核细胞和真核细胞的区别联系。
②分析细胞学说建立的过程。
2.能力目标
①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
②运用制作临时装片的方法。
3.情感态度与价值观目标
①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。
②讨论技术进步...[ 查看全文 ]
高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案
高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案【一】
教学准备
教学目标
1、知识与技能:
(1)举例说出生命活动建立在细胞的基础上。
(2)举例说出生命系统的结构层次。
2、过程与方法:
(1)初步学会分析生物学知识素材。
(2)自主学习:运用互联网、图书、杂志等资料收集和整理生物学资料。
3、情感态度和价值观:
(1)激发对生物学学科的学习兴趣、
(2)认同细胞是基本的生命系统...[ 查看全文 ]
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高中体育《传球急停》教案
1.学习简单的球类，激发学生对篮球的兴趣。
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2.能模...[ 查看全文 ]
高中体育《羽毛球》教案
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高中体育《羽毛球》教案
一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介
二、 教学目标：
1、 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
2、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、 课的部分：
[准备部分]：
1、 上课依常规要...[ 查看全文 ]
高中体育《跳远》教案
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高中体育《跳远》教案
课内任务：
1、通过初步学习挺身式跳远技术，进一步发展下肢和腰腹肌肉力量，提高身体协调能力，培养果敢、顽强拼搏的精神。
2、通过技巧展示练习，提高学生的积极性、协调性，培养不断进取的精神。
3、通过垫上力量练习，提高腹肌、背肌力量素质。
一、开始部分
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高中体育《双手胸前传球》教案
教材
双手胸前传球
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高中体育《假动作后运球突破》教案
一、指导思想：
在全面推进素质教育的形势下，努力实施体育与健康课新课程标准，鼓励并提高学生的个人兴趣爱好，培养学生的创新精神，为学生的终身体育打下坚实的基础，以人的主动发展为本，树立“健康第一的指导思想”。
二、教学内容：
本课以...[ 查看全文 ]
高中体育《跨栏跑》教案
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材
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