人教版七年级上册生物《绿色植物与生物圈中的碳—氧循环》教案
下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级上册生物《绿色植物与生物圈中的碳—氧循环》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。 人教版七年级上册生物《绿色植物与生物圈中的碳—氧循环》教案 教学目标 1.知识目标 (1)回顾绿色植物的光合作用和呼吸作用过程，说出二氧化碳和氧气的变化过程。 (2)认识绿色植物在维持生物圈中的碳——氧平衡方面的重要意作用。 2.能力目标 (1)运用实验法独立设计并完成本节的探究活动。 (2)通过实验和探究，培养学生分析问题和解决问题的能力。 3.情感态度与价值观目标 认同绿色植物对于维持生物圈中的碳——氧平衡的重要意义，自觉形成爱护绿色植物的美好情感;通过参加绿化校园或社区活动，初步形成主动参与社会决策的意识。 教学重难点 1.教学重点：运用实验设计法独立设计并完成本节的探究活动。认识绿色植物在维持生物圈中的碳——氧平衡方面的重要意作用。 2.教学难点：独立设计并完成本节的探究活动。 教学过程 新课引入 请学生看图说话，由此引出“温室效应”，并提出下列思考题： 引起温室效应的主要气体哪一种?它是怎么产生的?有没有什么途径可以减少这种气体? 新课讲授 【验证绿叶在光下吸收二氧化碳】(学生实验) 实... [ 查看全文 ]人教版七年级上册生物《绿色植物与生物圈中的碳—氧循环》教案的相关文章
人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案
下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。 人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 教学目标 知识目标 1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物。 2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。 能力目标 1、运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉; 2、训练学生尝...[ 查看全文 ]
