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小班综合教育教案
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小班综合教案一：玩具拯救队
一、活动目标
1、引导幼儿在上救援玩具的活动中，通过说说、做做等于自己的平日生活经验联系从而发展幼儿语言表达能力以及思维的拓展。
2、通过活动启发幼儿自主爱护玩具、保护环境的情感。
二、活动准备
1、场地(山上)事先找好玩具的放置点
2、各类玩具若干
三、活动过程
1、引导幼儿上山救玩具的愿望。
师：老师发现很多小朋友不爱惜玩具，将破玩具乱丢，请小朋友们成立救援小队，来帮帮玩具!
2、通过情景的设置引导幼儿来想办法救玩具，并在交流中激发幼儿保护环境的情感。
1)、将玩具放在深沟里请幼儿想办法将它救出来。
师：你们想什么办法来救救掉到沟沟里的玩具。(启发幼儿扩散思维，如：用夹子、树枝等等)
2)、将玩具放在树枝上，请幼儿想办法将它救出来。
师：你们想什么办法来救救掉到树上的玩具。(启发幼儿扩散思维，如：用楼梯、请小动物来帮忙等等)
3)、将玩具压在大石头下，请幼儿想办法将它救出来。
师：你们想什么办法来救救压在大石头下面的玩具。(启发幼儿扩散思维，如：请大象来帮忙、大家合作来搬开石头等等)
4)、将玩具放在栅栏里...
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小班综合教育教案的相关文章
中班综合教育教案
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中班综合教案一：我的面包房
活动目标：
1、借助趣味性的节奏儿歌，在生活化的情境中，让幼儿了解烤面包的简单过程。
2、在活动中，让幼儿体验操作的愉悦，和自我成功的满足。
活动过程：
1、师生开车进入教室。
①听音乐开车进入教室。
②提问：路边有什么店?这是谁的面包房呢?
...[ 查看全文 ]
大班综合教育教案
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大班综合教案一：我是机械发明家
环境创设：
合作桌子，椅子，墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。
活动准备：
各种头饰，LASY积木，轻松、欢快、和谐的背景音乐。
活动目标：
主要目标：提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。
间接目标：锻炼手眼协调和双手...[ 查看全文 ]
大班综合教案
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幼儿园大班综合教案一：菊花展
设计意图：
秋天是既丰收又多彩的季节，秋天一到，各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就喜欢大自然的美丽。为了进一步满足孩子们的兴趣，帮助孩子们积累有关菊花的经验，我设计了本次活动。通过本次活动，使孩子们能在欣赏、品尝、制...[ 查看全文 ]
中班综合教案
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幼儿园中班综合教案一：学做小交警
【活动目标】
1、知道交警叔叔工作的辛苦;了解简单的交通规则。
2、感受乐曲欢快、流畅的特点;能随音乐节奏做交警指挥的动作。
【活动准备】
布置场景，音乐、PPT课件。
【活动过程】
一、开始部分。
1、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题...[ 查看全文 ]
小班综合教案
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幼儿园小班综合教案一：爱吃水果的牛
活动目标：
1、听故事，在画面中发现故事线索，体验帮助别人的快乐。
2、在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果营养好，爱吃水果。
活动准备：
图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。
活动过程：
一、引出主题
1、图画书里躲着许多水果...[ 查看全文 ]
幼儿园小班综合教案
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幼儿园小班综合教案一：螃蟹比赛吹泡泡
设计意图：
随着小班幼儿生活经验的不断丰富和提升,也为了巩固幼儿经验，特设计此活动让幼儿进一步认识螃蟹,初步练习画圆并知道用圆圈表示“泡泡”，让幼儿乐意参与游戏活动，并在游戏中体验助人为乐的情感，寓教于乐。
活动目标：
1、了解螃蟹的基本特...[ 查看全文 ]
幼儿园中班综合教案
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幼儿园中班综合教案一：国宝熊猫
一、活动背景：
熊猫是我国的一级保护动物，它可爱的形态受到大家的喜欢，孩子们也乐意与它做朋友，为了教幼儿更多关于熊猫的知识并进一步强化幼儿保护熊猫的意识，因此设计了这堂课。
二、活动目标：
1、幼儿在已认识熊猫的基础上，对它的形态、生活习性等有更...[ 查看全文 ]
幼儿园大班综合教案
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幼儿园大班综合教案一：春天，去派对
【活动目标】
1、理解故事内容，体会人物的心理感受。
2、尝试用不同的图形拼成汽车、轮船和飞机，体验拼图的乐趣。
【重点难点】
重点：理解故事内容，会用不同图形变成汽车、小船、飞机。
难点：理解故事蕴含的哲理。
【活动过程】
一、课件...[ 查看全文 ]
幼儿园综合教案
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幼儿园综合教案一：大自然中的伞
【活动目标】
1、知道大自然中有许多像伞的动、植物。
2、通过倾听、讨论、讲述，分享有关伞状植物的经验。
3、乐意画出自己看到的大自然中像伞的动、植物。
【活动准备】
1、幻灯片：大自然中的伞。
2、课前请家长带孩子到大自然中去寻找像伞的植物、...[ 查看全文 ]
小班主题教育教案
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幼儿园小班主题教案一：蝴蝶
设计意图：
在日常的生活中，当孩子们看到“蝴蝶”的时候总是会表现出好奇、兴奋等各种各样的反应。孩子们对蝴蝶都很感兴趣，然而，绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在认识...[ 查看全文 ]
