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人教版三年级下册数学《面积和面积单位》教案的相关文章推荐

人教版三年级下册数学《面积和面积单位》教案

《面积和面积单位》教案(一) 教学目标 1.1.知识与技能: (1)初步理解面积的含义,体会统一面积单位的必要性。 (2)认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,并正确建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积单位概念。 (3)能选择恰当的面积单位,计量大小不同的物体的面积。 1.2过程和方法: 通过观察、重叠、数格子等方法比较面积的大小,通过看一看、比一比等实践活动,从实际生活中初步认识面积单位。 1.3情感与价值观:培养学生的实践能力和参与意识,使学生加强对抽象概念的把握。 教学重难点 教学重点:认识面积单位,正确建立面积单位概念。 教学难点:正确建立面积单位概念,区分长度单位和面积单位。 教学工具 计算机、教学课件 教学过程 一、引入 (一)复习导入 1.说一说,你知道哪些长度单位? (毫米、厘米、分米、米、千米) 2.一个长方形的长2厘米,宽1厘米,它的周长是多少? (2+1)×2=6(厘米) (二)引出新课 师:我们已经认识了长度和长度单位,今天我们在这基础上学习新本领吧! 板书课题:面积和面积单位。 二、学习例1 课件出题例1的插图。 (一)认识表面 教师:我们教室里有哪些物体,请同学们说一说?(黑板、门窗... [ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《面积和面积单位》教案的相关文章

人教版三年级下册数学《24小时计时法》教案

《24小时计时法》教案(一) 教学目标 知识与技能: 通过具体的生活情景,了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 过程与方法: 让学生通过观察、比较等活动发现并归纳普通记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律,并能正确进行互化。 情感态度与价值观: 使学生在探索的过程中,体会24时记时法在生活中的应用,帮助学生建立时间观念,会合理安排作息时间,养成珍...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《年、月、日》教案

《年、月、日》教案(一) 教学目标 1.认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道平年、闰年等有关知识。 2.记住各月及平年、闰年天数,能初步判断平年、闰年,建立时间概念。 3.培养学生认真观察、分析和推理的能力。 4.对学生有机渗透热爱祖国等思想品德教育。 教学重难点 教学重点:认识时间单位年、月、日,判断平、闰年。 教学难点:掌握年、月、日之间的关系。 教学工具 ...[ 查看全文 ]
2016-12-10

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人教版三年级下册数学《平均数》教案

《平均数》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 理解平均数的意义,初步学会简单的求平均数的方法。 (二)过程与方法 学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程,积累分析和处理数据方法,发展统计观念。初步感知“移多补少”“对应”等数学思想。 (三)情感态度和价值观 感受平均数在生活中的应用价值,体验学习数学解决实际问题的乐趣。 二、教学重难点 教学重点:理解平均数的含义,掌握求平均...[ 查看全文 ]
2016-12-10

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人教版三年级下册数学《简单的数据分析》教案

《简单的数据分析》教案 教学目标 1.使学生进一步了解条形统计图的意义,学会看横向的条形统计图。 2.初步学会制作横向的条形统计图。 3.能正确地分析条形统计图,培养学观察、分析和动手操作能力。 教学重难点 初步学会制作横向的条形统计图。 教学工具 课件 教学过程 一、创设情境,复习导入 某商店6月3日-10日销售四种矿泉水的统计表: 教师:我们怎样表示才能使四种矿泉水的销...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《商中间或末尾有0的除法》教案

《商中间或末尾有0的除法》教案(一) 教学目标 1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 教学重难点 教学重点: 掌握基本的除法估算的方法,正确地进行除法的估算。会根据具体情况选择合理的估算方法。 教学难点: 训练学生多角度思考问题,发展学生的求异思维。 教学工具 多媒体课件 教学过程 一、回顾旧...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《笔算除法》教案

《笔算除法》教案(一) 教学目标 1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法,掌握书写格式,理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。 2.在实践操作活动中学会思考,学会解决问题,培养学生良好的书写习惯。 教学重难点 教学重点:理解算理,掌握算法。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。 教学难点:帮助学生理解除到被除数的哪一位,就把商写再那一位上面。理解每求出一位商后...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《口算除法》教案

《口算除法》教案(一) 教学目标 (一)知识与技能 使学生在具体的情境中,简单的两位数除以一位数(被除数是几十几的数),能正确地进行计算。 (二)过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。 (三)情感态度和价值观 让学生感受数学与日常生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。 教学重难点 ...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《位置与方向》教案

《位置与方向》教案(一) 教学目标 1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。 3.在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情。 教学重难点 会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学教案大全

以下是出国留学网实习报告频道编辑为您整理的人教版二年级下册数学教案大全(汇总),供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。 人教版二年级下册数学教案 人教版二年级下册数学《带有小括号的混合运算》教案 ...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册数学《数列的变化规律》教案

《数列的变化规律》教案 教学目标: 1、让学生发现、探究图形和数字的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生的观察、操作和推理能力。 2、培养学生的推理能力,并能合理、清楚地阐述自己的观点。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识,运用数去创造美的意识。使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数字知识。 教学重、难点: 引导学生理解图形和数字的对应关系,并结合图形的变化规律,...[ 查看全文 ]
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