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人力资源三级重点：培训课程的设计策略
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培训课程的设计策略：P176-178(多选、简答、综合)
(一)基于学习风格的课程培训：主动型学习、反思型学习、理论型学习、应用型学习
(二)基于资源整合的课程培训
1.培训者的选择;
2.对时间和空间的设计
3.在教材的选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用教材;
4.教学技术手段和媒体的应用;
5.培训方法的优选
(三)对课程设计效果的事先控制 体现在：
1.对授课内容充满自信
2.在预定的时间内达到培训目的
3.控制授课时间
4.可以应用于各种对象
5.有利于培训者的自我启发...
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人力资源三级重点：培训课程的设计策略的相关文章
三级重点：绩效管理中的矛盾与解决方法
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绩效管理中的矛盾冲突与解决方法：P266(简答)
由于考评双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾：
1.员工自我矛盾——个人需求目标的双重性。
2.主管自我矛盾——主管考评严格与宽松的矛盾。
3.组织目标矛盾——组织的绩效目标与个人既得利益目标的矛盾。
化解矛盾冲突的措施...[ 查看全文 ]
人力资源三级：薪酬管理的基本原则
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企业薪酬管理的基本原则：P285(多选、简答)
参考：
1.对外具有竞争力原则——薪酬太低会使企业对人才失去吸引力。
2.对内具有公正性原则——岗位薪酬水平应当与这些岗位对企业的贡献相一致，否则会影响员工的工作积极性。
3.对员工具有激励性原则——根据员工的实际贡献付薪，并且适当...[ 查看全文 ]
三级知识点：行为锚定等级评价
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行为锚定等级评价
某公司是一家超市连锁公司，在当地拥有相当大的客户群，然而随着几家超市在当地开业，公司在当地的销售额和日客户量逐渐下降。经调查发现公司在硬件、配套设施货物质量数量与竞争对手没区别，但一线人员的服务态度、责任心、主动性却存在严重问题。为此，公司决定将员工绩效考评的核心和重...[ 查看全文 ]
人力资源三级重点：影响企业支付能力的因素
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影响企业支付能力的因素：P339(多选、简答)
1.实物劳动生产率，是指某一时期内平均每一员工的产品数量。
2.销货劳动生产率，是指某一时期内平均每一员工的销货价值。
3.人工成本比率，指企业人工成本占企业销货额的比重。
4.劳动分配率，是指企业人工成本占企业净产值(也称企业增加...[ 查看全文 ]
人力资源三级必背：薪酬体系设计的基本要求
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薪酬体系设计的基本要求：P288-290(多选、简答)
(一)体现薪酬的基本职能
1.补偿职能
包括劳动过程中体力和脑力的消耗，以及为了提高劳动力素质，进行教育投资费用，都要得到补偿。
2.激励职能
典型的表现就是奖金的运用，是对工作表现好的员工的奖励，也是对有效超额劳动的报偿...[ 查看全文 ]
人力资源知识点回顾：企业薪酬的日常管理
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企业薪酬日常管理的内容：P285-286(多选、简答、综合)
(一)薪酬水平宏观层次——企业员工工资总额管理
1.工资总额管理包括：工资总额的计划与控制，工资总额调整的计划与控制。
2.国家统计局界定：工资总额=计时工资+计件工资+奖金+津贴和补贴+加班加点工资+特殊情况下支付的工...[ 查看全文 ]
人力资源三级重点：工作岗位评价的基本功能
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工作岗位评价的基本功能：P310(多选、简答)
1.为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据。
2.在定性的基础上进行定量测评，从而以量化数值表现出工作岗位的综合特征。
3.使单位内各个岗位之间，能够在客观衡量自身价值量的基础上进行横向纵向比较，并具体说明其在企业单位中所处的地位和作用...[ 查看全文 ]
人力三级考点：限制延长工作时间的措施
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限制延长工作时间的措施：P377(多选、简答)
参考：
1.条件限制。用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商可以延长工作时间。
2.时间限制。一般每日不得超过1小时。因特殊原因需要的，在保证劳动者身体健康的条件下，每日不得超过3小时，但每月不得超过36小时。
3.延长工作...[ 查看全文 ]
人力资源知识点：满意度调查的基本步骤
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员工满意度调查的基本步骤：P362-364(多选、简答)
参考：
1.确定调查对象。
调查对象可以分为生产工人，办公室工作人员，管理人员等。
2.确定满意度调查指向(调查项目)
3.根据员工满意度调查的目的确定调查内容。
4.确定调查方法
通常为问卷调查法和访谈法。调查问卷...[ 查看全文 ]
三级重点：最低工资保障
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关于最低工资保障的案例：P378-384
例题：
某酒店7月5日与杨某签订了为期3年的劳动合同，合同规定试用期为6个月，试用期工资每月850元，转正后每月1000元。当地规定的服务业最低工资标准为每月900元。杨某上班后，一直按规定提供正常服务。10月9日，杨某看到另一家宾馆招女服务...[ 查看全文 ]
