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人教版一年级上册美术《神奇的口袋》教案

《神奇的口袋》教案(一) 教材分析:工具和材料是进行美术活动的重要条件,如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合 。 美术教案-《神奇的口袋》探索领域,目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验,进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。美术教案-《神奇的口袋》 教学目标 : 1、熟悉和了解美术的表现形式,认识美术与生活的密切关系,培养新的思维加深对美术的新认识。 2、观察和发现各种工具的使用方式,培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。 3、开阔视野,拓宽想象空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。 教学重点:观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。 教学准备:课件、有代表性的美术作品、实物 教学过程 : 一、组织教学:按常规进行。 二、导入 新课: 回顾学前绘画经验引语:今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友是谁,我先不告诉您们,上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。1、你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使用,能出示你的作品向大家展示吗?2、你见过那些绘画工具,请你介绍一下,你在那里见到的?你认为它... [ 查看全文 ]

人教版一年级上册美术《神奇的口袋》教案的相关文章

北京版一年级下册信息技术《对象的组合与出现效果》教案

《对象的组合与出现效果》教案 教学方式:任务驱动、自主探究。 1、创设教学情境,自主制定任务。 2、共商学习方法,确定研究任务。 3、自主探究学习,亲历研究过程。 4、组织学生汇报,解决出现问题。 5、设计完成作品,体验成功展示。 6、自评拓展延伸,再次激发兴趣。 本课如果只是老师按课本的内容给学生进行讲解,然后由学生根据老师的讲解来做一个演示文稿,学生只是个简单的接受容器,不过是...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《编辑其他演示页》教案

《编辑其他演示页》教案 一、教学目标 1.了解“金山演示2005”几种视图的作用。 2.学会在不同视图间进行切换。 3.学会在“浏览视图”中移动、复制、删除演示页。 4.学会设置演示页的换页方式。 5.学会设置演示文稿的播放方式。 二、重点和难点 1.重点: (1)了解各视图的作用,根据制作需要进行视图切换。 (2)移动、复制、删除演示页。 2.难点: 按制作需要进行视图切...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《制作新的演示页》教案

《制作新的演示页》教案 教学目标: 1、学会打开演示文稿。 2、学会为演示文稿插入新演示页。 3、学会选择演示页版式。 4、学会在演示页中插入图片。 教学重点:1、学会为演示文稿插入新演示页。 2、学会在演示页中插入图片。 教学过程: 一、欣赏教师的演示文稿作品。 播放教师的演示文稿作品,学生评价。 二、打开演示文稿 师:上节课我们制作了有关奥运的演示文稿的第一页,还记得我...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《认识演示文稿》教案

《认识演示文稿》教案 一、教学目标 知识方面: 1.使学生掌握PowerPoint的启动与退出。 2.使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。 3.使学生掌握播放幻灯片的方法。 技能方面: 培养学生自学能力。 情感方面: 1.培养学生创造思维能力。 2.培养学生的表达能力。 二、教学重点 幻灯片的制作和播放。 三、教学难点 幻灯片的制作。 四、教学方法 ...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《认识多媒体》教案

《认识多媒体》教案 教学目标: 1、懂得“多媒体”的含义。 2、了解多媒体电脑的用处。 重点:理解“多媒体”的含义。 教学准备:音乐CD、影碟VCD 教学过程: 一、引入: 电脑我们都认识了,那么老师想问下班上的同学有人知道什么叫“多媒体”电脑吗? 二、 新授: 1.“多媒体”的含义 所谓“多媒体”指的是文字、图形、音乐、动画和影视的组合,那么请同学说说看我们用的电脑和家里面...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《插入图片和绘制图形》教案

《插入图片和绘制图形》教案 一、知识目标: 1、掌握在文档中插入剪贴画、图片文件的方法。 2、掌握图片格式的设置方法。 3、能根据所学知识进行创造性的制作活动。 二、能力目标: 通过实际操作,着重培养学生的动手能力、探究能力 三、情感目标: 通过师生间的学习交流,给学生以方法、胆量、鼓励、成功,让学生享受成就感,树立自信心、养成乐于学习的好习惯,培养学生良好的审美能力。 教学重点...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《巧妙运用文本框》教案

《巧妙运用文本框》教案 知识目标: 1、掌握在金山文字2003文档中插入文本框的方法; 2、掌握调整文本框的方法; 3、学会修饰文本框。 能力目标:1、在操作过程中培养学生认真观察、独立思考的能力; 2、培养学生自主学习、主动获取新知的能力。 情感目标:1、培养学生对信息技术学科的学习兴趣; 2、初步培养学生的审美情趣; 3、渗透爱家乡、爱祖国的教育。 教学过程: 一、引入 ...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《段落格式的调整》教案

《段落格式的调整》教案 课题 10 段落格式的调整 课时 1 课型 新授 教学目标: 掌握设置段落格式的方法;学会使...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《文字的特殊修饰》教案

《文字的特殊修饰》教案 教学目标: 1、学会为文字设置空心字、勾边字、立体字等几种特殊的修饰效果。 教学重点: 对文字进行设置空心字、勾边字、立体字等几种特殊的修饰效果。 教学难点: 几种特殊文字效果的修饰方法。 教学方法: 自学法 教学过程: 一、导入: 看,老师将上节课的《春晓》改头换面成为这副模样了: 春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 看...[ 查看全文 ]
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