幼儿《教育心理学》疑难点：幼儿个性的发展
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“幼儿《教育心理学》疑难点：幼儿个性的发展”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 幼儿个性的发展(上) 识记 个性：所谓个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。 需要：需要是一个人对生理和社会的需求的反映。 兴趣：兴趣是力求探究某种事物或从事某种活动的心理倾向性。 自我意识：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。 理解 个性的基本特征：独特性、个性的整体性、个性的稳定性与个性的社会性。 需要的种类：1.根据需要的产生和起源，可以把需要分为生物性需要和社会性需要。2.根据需要的对象，可以把需要分为物质需要和精神需要。 幼儿需要发展的特点：(一)幼儿需要结构具有一定的系统性。(二)幼儿的优势需要具有发展性。(三)幼儿需要的发展具有不同步性。(四)幼儿需要的发展具有集约型和扩散性。(五)5岁是幼儿需要发展的关键期。 兴趣的品质：1.兴趣的广度 2.兴趣的指向性 3.兴趣的稳定性 4.兴趣的效能。 幼儿兴趣发展的特点：(一)0~1岁儿童兴趣的发展1.先天反射性反应阶段(0~3个月)。2.相似性再认知觉阶段(4~9个月)。3.新异性探索阶段(9个月以后)。 (二... [ 查看全文 ]幼儿《教育心理学》疑难点：幼儿个性的发展的相关文章
