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小班数学教案《喂小动物》
《喂小动物》【活动目标】1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系。(难点)2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。(重点)3、愿意讲述自己对应匹配的结果。【活动准备】底板底纸4《喂动物》分类盒磁贴：大小动物卡食物卡动物图片食物图片【活动过程】一、开始部分:情景导入。介绍动物。以老师今天请客为情景，通过演示和讨论，强调“先从第一个座位开始按顺序排动物，在按顺序喂动物，边喂边说”的规则。1、介绍角色师：“今天，高老师要请客啦，来了许多的小动物，看看都有谁?”将小动物一一出示，带领幼儿一起向小动物问好。2、师：“吃饭的时间到了，我们请小动物们坐座位吧。”出示一个动物，告诉幼儿要从第一个座位开始坐，第一个座位的前面有一个红色的圆点点。请小牛坐在第一个座位上，要幼儿一起说小牛请坐。出示小熊，师：“小熊应该坐在那里呢?谁来排排座位。”请一位幼儿演示排列座位，讲解：要一个接着一个坐。3、学习对应排列师：“高老师给小动物们准备了很多好吃的，看看都有什么?”逐一出示食物请幼儿指认。请幼儿讨论这些小动物都爱吃什么?我们要按顺序一个一个的喂，第一个要喂谁?教师示范喂动物，边喂边说：“小牛，我请你吃草。”请幼儿一起告诉小牛：“小牛，请你吃草。”4、重申规则请幼儿说一说是怎么玩的：从红色的圈圈开始，先给小动...
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小班数学教案《饼干商店》
《饼干商店》【活动目标】1、复习对圆形、正方形、三角形的认识，初步学习根据形状、颜色进行正确的配对和分类。2、通过活动促进幼儿思维发展。【活动准备】1、幼儿人手一只小篮子，内有红、黄、绿色的圆形、三角形、正方形图形片共9片。2、贴有标记的饼干盘每组12只。3、教具同上1，另准备黄色正方形标记牌一张，绿色三角形标记牌一张，小猫头饰3~5只。4、将幼儿按能力强弱分为红花组、绿花组、黄花组。5、平时吃小...[ 查看全文 ]
小班数学教案《帮懒羊羊分水果》
《帮懒羊羊分水果》设计意图：《指南》中指出数学活动要利用生活和游戏中的实际情况，引导幼儿理解数概念，并通过实际操作感知理解数与数的关系。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。因此，在这个活动的设计中，我创设了帮懒羊羊招待客人的情境，激发幼儿的兴趣来自主探索4的形成。提供了可操作...[ 查看全文 ]
小班数学教案《敲门声》
《敲门声》设计思路：本活动源自主题活动“小兔乖乖”，随着主题的开展，我们班幼儿对于小兔乖乖的故事非常喜欢也非常熟悉，在语言方面他们也能熟悉故事中的对话与人物，因此，我思考：能不能将小班的数活动结合一定的情境展开?翻阅小班《学习活动》第44页的“敲门声”这一教案，研读《指南》对于幼儿的数学活动提出的明确目标：“感知和理解数、量及数量关系”，我感觉，可以根据我们班幼儿对数概念的把握情况进行适当的调整，...[ 查看全文 ]
小班数学教案《三角形的魔术》
《三角形的魔术》【活动目标】1、初步感知三角形的特征，学习观察并找寻三角形、圆形和方形。2、愿意观察、比较，体验发现的快乐。【活动准备】1、经验准备：幼儿已认识了圆形、方形。(事先了解过，幼儿已具备认识这两种形状的经验)2、材料准备：黑板、每人三根长度不一的小棒;小的圆形、方形、三角形卡片若干;大的圆形、方形、三角形卡片各一张。【指导要点】1、活动重点：初步感知三角形的特征。2、活动难点：能按要求...[ 查看全文 ]
小班数学教案《三只大象运木头》
《三只大象运木头》【活动目标】1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。【活动准备】幼儿人手一分操作材料、三只大小不同大象以及对应的三捆木头图片、PPT课件【活动过程】一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”1、导入：小朋友，看看他们是谁?(大象)是大象一个人吗?还有谁?2、哪个是爸爸?为什么你说他是爸爸?3、哪个...[ 查看全文 ]
小班数学教案《小兔采蘑菇》
《小兔采蘑菇》活动目标：认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。活动准备：大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料:大小篮子两只、大小标记。活动过程：一、小兔采蘑菇(认识大小)⒈(出示小兔)小朋友你认识它吗?(小兔)你知道小兔喜欢吃什么吗?(1)(萝卜、青菜等)小兔除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。(2)(喜欢吃蘑菇)⒉这里有还多的蘑菇。(学说蘑菇)小兔采了两只蘑菇。我们来看一看这两只蘑菇一样大吗?(...[ 查看全文 ]
小班数学教案《有趣的图形》
《有趣的图形》【活动目标】1、尝试对图形进行组合拼搭。2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。【活动准备】《有趣的图形》课件、图形片若干、正方形底板幼儿人手一份、固体胶【活动过程】一、图形捉迷藏1、点击课件，出现三个图形你认识它们吗?它们是什么形状?小结：它们是正方形、圆形和三角形。2、找图形------正方形、圆形和三角形玩捉迷藏的游戏，它们躲到哪里去了?你在图片的什么地方发现了它们?小结...[ 查看全文 ]
小班数学教案《我是小士兵》
《我是小士兵》【活动目标】1、在活动中体验不同方位，能根据要求寻找对应位置。2、在活动中提高幼儿投掷的兴趣，体验游戏快乐。【活动准备】桌子若干、帐篷两个、可以钻的圆筒两个、海洋球两篮、圆形红色即时贴若干。【活动过程】一、引出兴趣引出话题：你们知道解放军吗?我们来学习解放军的本领，学做小士兵。二、热身游戏：望远镜带领幼儿做热身游戏，以“望远镜”的形式引导幼儿以自身为中心表现上、下、后、前的方位。以“...[ 查看全文 ]
小班数学教案《乌龟过桥》
《乌龟过桥》【活动目标】1.在游戏中比较高低并尝试用语言进行描述。2.感受模仿小乌龟游戏带来的乐趣。【活动准备】1.三种不同高度的长凳各两条(每种高度的长凳上贴上一种颜色的即时贴)2.贴有红猫和黄猫图片的小篮子各一个;贴有红房子和黄房子图片的玩具筐各一个。3.红黄两色小鱼积木片若干。4.活动前场地上长凳的摆放如下图：【活动过程】一、爬小桥(比较两座桥)教师引导幼儿做做模仿小乌龟的动作。教师出示红色...[ 查看全文 ]
小班数学教案《鸭妈妈下蛋了》
《鸭妈妈下蛋了》教学目的：1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维，理解和动手操作能力，培养幼儿勇于创新的精神。3、通过教学让幼儿接近大自然和小动物，培养爱心与乐于助人的品德。4、教幼儿手口一致，点数8以内的数，并会说出数。教学重点：1、教会幼儿手口一致地数1-8。2、学会看数，并根据要求按数将实物分类。教学难点：1、让幼儿掌握数数时的方位...[ 查看全文 ]
