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人教版五年级下册语文第14课《再见了,亲人》教案的相关文章推荐

人教版五年级下册语文第14课《再见了,亲人》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。这篇课文是进行国际主义教育的好教材,应该让学生在学习中体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第14课《再见了,亲人》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:再见了,亲人教学目标:知识与技能:基础知识是学好语文的“硬件”,任何年级都不可忽略它。本课应在理解的基础上重点体会“雪中送炭”、“同归于尽”等词语。要学会理解文章内容,了解重点语句对表达情感的作用。 过程与方法:本课要通过第一段的教学,让学生掌握学习的方法,自己学习理解第二、三段课文的内容。要在练习有感情地朗读课文的过程中,感悟到祈使句、反问句等句式在表达情感的特殊作用,体会作者是怎样表达思想情感的。情感态度价值观:《语文课程标准》要求落实语文科工具性与人文性相统一。这篇课文是进行国际主义教育的好教材,应该让学生在学习中体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。教学重点、难点:1、通过有感情地朗读课文,理解词语和重点句子的深刻含义,体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。并学习课文用具体事例表达中心的写作方法。2、学习课文通过几件具... [ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第14课《再见了,亲人》教案的相关文章

人教版五年级下册语文第13课《打电话》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。同学们一定都打过电话,电话使人们的交流变得方便快捷,打电话的时候最需要注意的问题是什么呢。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第13课《打电话》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:打电话教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第12课《半截蜡烛》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。小组合作学习,抓住人物动作、语言、神态体会伯诺德夫人一家在危急关是怎样与德国军官巧妙周旋的,在理解的基础上学习简洁概括主要事件。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第12课《半截蜡烛》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:半截蜡烛教学目标:1、学会本课生字新词,在语境中...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。春秋是我国历史上的时代,这期间各国争战,其中齐楚两国国力强大,激烈争夺霸业。《晏子使楚》讲的就是发生在这两国之间外交上的一件事。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第11课《晏子使楚》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:晏子使楚教学目标:1、自学生字。理解词语的意思。...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第10课《杨氏之子》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,这是古代汉语,也叫文言文,今天让我们走进这篇文言文,感受一下古文的魅力吧!以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第10课《杨氏之子》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:杨氏之子教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能根据注释理解词...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第9课《儿童诗两首》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。我想更重要的是学生真正的懂得课文的意义所在,那怕是一句话也好,同时也达到了生本的教育理念。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第9课《儿童诗两首》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我想教学目标:1、这首诗通过幻想和想象,表达了作者对大自然的热爱,对美好生活的追求,指...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第8课《童年的发现》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。通过阅读课文,帮助学生感受作者童年的求知欲望、探究精神和大胆丰富的想象力,激发学生探究的兴趣,培养想象能力。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第8课《童年的发现》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:童年的发现教学目标:1.指导学生默读课文,了解作者童年发现了什么,是...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第7课《祖父的园子》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第7课《祖父的园子》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:祖父的园子教学目标:1.熟读课文,想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景,体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情,感受童年生活的情趣。2.有感情地朗读课文,积累文中优美...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第6课《冬阳童年骆驼队》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第6课《冬阳童年骆驼队》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:冬阳童年骆驼队教学目标:1、认识本课3个生字,会写9个认识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文,了解作者童年时对骆驼的喜爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第5课《古诗三首》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第5课《古诗三首》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:牧童教学目标:(一)知识与能力1.正确认读一个要求会认的生字,理解诗句的意思。2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。(二)过程与方法借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主,...[ 查看全文 ]

人教版五年级下册语文第4课《把铁路修到拉萨去》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第4课《把铁路修到拉萨去》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:把铁路修到拉萨去教学目标1.认识“妖娆”等14个生字。有感情地朗读课文。2.了解课文的叙述顺序,体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。3.挑战极限,勇创一流的青藏铁...[ 查看全文 ]
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